徜徉故事海洋 体验表演乐趣

匚赣潜哉媒抑

五月是故事的海洋，为期一个月的天山幼儿园第十一届“我说我精彩”故事会在推进会中落下帷幕，那么就跟着我们的镜头一起来回顾一下此次故事会的精彩花絮吧！先来看看这次和以往有什么不同的活动吧！
经典故事大家看
三个年龄段都利用下午的时间，进行了“经典故事大家看”的活动。小班孩子观看了《小蝌蚪找妈妈》、《黑猫警长》；中班孩子观看了《没头脑和不高兴》、《咕咚来了》等，大班孩子观看了《聪明的阿凡提》、《渔童》等。
每个教室都有不同的影片播放，孩子们通过老师的介绍自主选择自己感兴趣的故事。在这过程中，孩子们的自主选择能力得到了锻炼，也看到自己喜欢的故事片。

亲子阅读欢乐多
在为期三周的时间里，五个小班家长轮流到二楼阅览室，进行亲子绘本阅读活动。
在阅览室中，家长们带着孩子，寻找一本自己喜欢看的书，一起坐下来静静地阅读。在过程中，家长和孩子们小声地交流着，孩子们提出了一个个有趣的问题，家长们也都是耐心地一一给予解答。

爸爸妈妈齐参与
2018年5月22日，我们邀请了具有十多年早期教育师资培训经验的邓慧珺老师，举办了一场题为“绘本阅读，亲子共读”的家长讲座，小班和中班的部分家长出席了本次讲座。
邓老师从如何为孩子选择绘本、如何打造家庭阅读氛围、亲子阅读对家长有什么好处、理想的亲子阅读是怎们样的、亲子阅读从什么时候开始等方面向家长们详细讲解。尤其强调绘本是孩子的第一本读物，是孩子拓展视野的重要渠道之一，是连接父母和孩子最好的情感纽带。

接下来我们看看每个年龄段孩子们的精彩花絮！
小班
学着说；喜欢表演和故事中对话
小班级组聚集在大礼堂里，观看教师表演经典故事《拔萝卜》和《小兔乖乖》。
孩子们对这两个故事先前已经有了一定的了解，而且对故事中一些对话也有所熟悉，这一次在观看教师表演的时候，孩子们都看得津津有味。
孩子们观看后回到教室，也跃跃欲试，学着故事中的对话，边讲边学着自己来表演。

中班
大胆说；大胆学表演
中班的孩子们也尝试着表演经典故事“三只蝴蝶”的故事，通过一次次地锻炼，孩子们比前一次表演时更加熟练了，更加自信了，能跟着故事的录音，跟着背景音乐大胆进行表演。
除了演一演，中班的孩子们在班级中也进行了“故事大王”的比赛，每个孩子们都有机会在同伴们的面前说一说自己知道的精彩故事，孩子们在说故事的时候，声音响亮、口齿清晰，扮演故事里不同角色的人物。
大班
学创编；会表演；
协商分配角色、制作道具
在集体教学活动中，大班的孩子们一起学习了《金色的房子》，了解故事内容后，帮助孩子们更好地完成故事表演。
在小舞台中，孩子们自主带上各自喜欢的角色头饰，搬来了一些小道具和装饰，布置了故事的场景。在孩子们生动的语言和流畅的表达中，体会到了表演故事的乐趣和魅力。同时，一些孩子的自信心和表现欲越变得越来越强。
故事大王评选是“我说我精彩”故事会的传统项目，大班组也进行了“故事大王”评选活动。
孩子们现在自己班级进行评选，接着在进行级组评选。他们一个接一个地讲述着童话故事，简直是故事大PK，一个比一个大胆、自信。有的孩子们还准备了道具，更是生动了。5名小朋友都精彩地完成了故事表演，他们个个神采奕奕的，俨然一副老师讲故事的模样！
故事会未完待续......
6月1日，在故事会推进会上，孩子们通过照片的形式回顾了将近一个月的活动。同时三个年龄段的孩子们进行了故事表演，有《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《渔夫和金鱼》。最后在老师们表演的《白雪公主和七个小矮人》中将活动推向了高潮，也让孩子们度过了一个难忘的“六一儿童节”。
此次故事会，在听听、讲讲、说说、续编、表演的过程中，孩子们能大胆展现自我，爱说、会说、敢说，并体验故事表演的乐趣；同时增强孩子们的自信心，获得成功感。

虽然我们的故事会落下帷幕，但孩子们想说、想表演的兴趣没有减弱，在日常活动中，孩子们还可以继续进行表演，也让我们一起期待明年的“我说我精彩”故事会吧！


长按识别二维码关注我们

图片/各班老师

文字、编辑/王老师

审核/刘老师