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幼升小面谈如何准备?上海32所民办小学近三年面谈真题汇总 ...

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发表于 2019-5-16 10:03:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
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专注3~12岁幼少儿思维能力培训
本文源于:上海幼升小(ID:shysxsx)

面谈将至,民办小学面谈,孩子和家长要做哪些准备呢?


知识方面



这个时间节点,再学新的东西怕也是不现实的。但有几样还是可以做好功课。
(1)自我介绍,中文英文都要,用上的不多
(2)才艺表演,琴诗书画到了展示的时间了,以前有拼过七巧板、捏过陶土的。
(3)可能的问题,比如父母的电话、家里人的姓名、年龄、职业等。可参照上实的简历。
(4)体育、跳操、拍球、跳绳等,不熟练的练习下。
(5)看图说话,这个最重要,表达能力的强弱代表了思维和语言运用能力。家长准备好4幅图,打乱顺序,孩子能不能重新排序并讲述故事,中心明确,不跑题不偏题。图上有的主次分明,没有的不胡乱添加。


行为习惯


很重要哦,很多孩子学识好,但是习惯不行,很难进步的。

(1)见到老师要问好,离开老师说再见,谢谢老师不离口。嘴巴甜不吃亏,在哪里都是真理。
(2)坐坐好,不要左顾右盼,东摇西晃。
(3)遇到熟悉的同学不要交头接耳,大声喧哗。参照美签面谈,大声喧哗者基本拒签。
(4)打架、骂人、调皮的小朋友要注意了。不是什么地方都是家里,来做什么的家长提前说说好,别真的以为是游园。


衣着打扮


不用过分打扮,但也不能不重视。大学生面试还穿个西装装装样子,当然大牛除外,您如果是乔布斯大神,穿啥都是大神。普通人还是需要成个场面,所以要抬杠的出门左转不送。


心理疏导


孩子第一次参加真正的面谈,难免紧张。家长可以有策略的疏导下。面谈就是面谈,不是来的孩子都能上,所以不能录取的占大多数。不录取不能说孩子不优秀,老师也有走眼的时候。家长要在面谈前疏导,面谈后也要做好不录取的准备。总之,做最大的努力,做最坏的打算。


历年各区民办小学面谈题

小编为大家整理了各区部分学校的面谈真题,不妨和孩子一起来过一下,熟悉下题型,更重要的是关注下学校对哪些能力会进行考察。


徐汇区
1、世界外国语
2018年:(注:一个家长带一个孩子进入)
(1)、让小朋友们搭积木

(2)、播放外语音频让小朋友们去配对说的是
(3)、一个拼图打乱了 让你排序讲故事哪国语言
(4)、会给孩子播放小猪佩奇动画片 ~估计是考孩子专注力和行为习惯的
(5)、ipad答题 老师提问 小朋友回答
(6)、有iPad 题,有轻重排序

(7)、6个孩子一组可能是团队合作
(8)、跟着老师指示做动作


2017年:
三个人说不同国家的话,要求判断分别是哪个国家的;
VR虚拟世界地图;
常识题:如春游你会带什么东西?
介绍爸爸的信息,如工作、爱好等
能做力所能及的事情,比如系鞋带等;
如何射中靶心的题目,箭怎么走?往哪里射?没有标准答案,看孩子的思维力和想象力;

语言表达和组织能力。


2016年:
1.听故事回答问题
2.看视频回答问题
3.看图说话
图1:小男孩捡到一只鸟
图2:老爷爷用绳子绑住了小鸟右腿
图3:小鸟不吃食物了
图4:小男孩把小鸟放了


4.模仿跟读的四句话,是四个语种,然后回答问题。
例1:英语跟读。
"one.two.three"
"Look at the cat,it"s Fat;Look at the pig,it"s big."
"I have a pencil/ruler."

例2:日语跟读
例3:西班牙跟读
例4:上海话跟读


5.记忆:
观察图片:(动物),找出刚才图片中出现过的动物;
观看视频:有一辆车停在左边,右边有3块大石头和1个梯子,请问这辆车应该用什么方式才能过去;
观察图片:(多种水果):请选出哪种水果的味道与醋的味道最像。
2、爱菊小学
2018年:
孩子和家长分开后去面试,三个教室。
第一个教室机考,ipad(十题左右),ipad上有个黄色的按钮,按下去会自动读题,
第二个教室,有听故事回答问题,如小壁虎断尾,
第三个教室,一对一面谈(去过几个国家,今天怎么来的等)。孩子身上有三个格子的贴纸,分别每个教室出来后打勾。
1、回答问题
2、看图说话
3、规定时间内消消乐,有4轮。
4、数字找规律:3,8,5,8,7,8,(9)( 8)。
5、灯笼颜色规律,按蓝红绿紫的顺序填好后,再问第30个的颜色
6、听壁虎断尾的故事,然后排序壁虎碰到的动物先后顺序
7、数两边的小方块,相等的连线


2017年:
8个人一组,考三个教室。
1.简单的问答题目
(1)你幼儿园叫什么名字?
(2)你身上穿的衣服叫什么名字?(衬衫、西装等)


2.ipad机考:
(1)记忆类题目(找相同的图片或者数字)
(2)找规律
(3)连连看
3.看图说话(每个小朋友的题目不同,如小猴子给小猫看病)
4.听故事回答问题
5.跳操


2016年:
分批分组,每组约20人一组一个教室,由四五年级小学生带进去,一个老师对一个组问问题。
1、英语跟读(听电脑播放的语音然后小声告诉老师);
2、跟着电脑屏幕做操;
3、看图说话,不同的考法
(1)随机抽取不同的三张图描述;
(2)看图老师说开头,小朋友继续说下去
(5)描述一幅图
4、根据老师给出的题目做加减法
5、找规律继续填数
6、按规律串珠子
7、自然测量、比较量的多少;
8、语文识字
(1)读词语
(2)自己读故事,再复述
(3)说出反义词
(4)背诵唐诗
9、自我介绍:家庭地址、介绍爸爸妈妈的情况
10、团队合作:
(1) 撕叶子
(2)用报纸做棒子组合成别的东西
11、按要求捏橡皮泥
12.按要求给绳子打结和拆开
13、考察行为规范和坐姿
家长面谈:(2位老师面10对家长)
1. 自己孩子的优势和不足是什么
2. 对孩子未来5年的期望是什么
准备好的先说,发言时间4分钟
3、盛大花园小学
2018年:
根据图片找不同
思维应用题
没有涉及英语方面
平均分水果,问水果数量是多少
跳舞
还有用 ipad 做题
阅读候场,读绘本会魔法的爸爸,分段小朋友分别念。
阅读回答问题,电脑上回答问题:等量代换,玩游戏。合作六人一组搭积木,抢答积木有几块


2017年:
iPad答题(短时记忆图片、等量代换、跳操)
看书,听故事回答问题;
画画;
动手操作(做降落伞)


2016年:
1.图形找不同,三角形等
2.科学游戏
3.球类、跳绳活动
4.现场学习,现场跟着老师的手势动作
5.动手能力和想象空间:陶艺制作
6.团队合作和立体图形:搭七巧板
例1:搭房子。
例2:九根积木如何搭出五个三角形。


4、逸夫小学
2018年:
面谈流程:
1.先审核户口本和报名表,
2.小朋友拿着报名表进去候场,家长外面等待;
3.分批(15人/批)进入面试教室,开始面试。
面试形式:小组面试(15人/组)


面谈内容:
1、集体课堂(15一组小朋友,16个老师,一个老师给大家上课,其他一对一提问)
(1)搭积木。屏幕上出现一个三层的积木的图形:第1-3层分别1、3、5个,图形消失,请用积木搭出来
(2)图形排列。
屏幕上出现一竖排图形:4个正方形、3个六角形、1个三角形,然后图形消失。
问如果重新再来排列应该最先选()把数字放入空格:1、1个三角形;2、2个正方形;3、2个六角形;4、1个六角形


(3)听故事回答问题
故事1:长颈鹿和小鳄鱼是好朋友。
小鳄鱼邀请长颈鹿去他家做客,可小鳄鱼的家太矮了,长颈鹿的头老是撞在房顶上,最后长颈鹿想出了个主意,把脖子伸到烟囱里去,这样他就能站直了,他还说:这下我可以呼吸新鲜的空气了。小鳄鱼说:那房间里就没有空气了。长颈鹿邀请小鳄鱼去他家做客,小鳄鱼说:你家的椅子这么矮,桌子这么高,我怎么吃得到东西啊。后来小鳄鱼想了个办法,搬了个梯子爬上去,终于能吃到东西了。
问题:这个故事里你看到了什么,他们遇到了什么困难?它们各自遭遇了什么?


故事2:章鱼(鲨鱼笑笑)
问题:章鱼有什么特点?


故事3:小蚂蚁搬西瓜
(4)读故事并复述。若不识字,则由老师提问。
(5)读词语并找出不同。比如"柜子、电视和闪电"
(6)按照规律说出接下来的数字。比如13,31,24,42……
(7)简答的交流。比如问"爸爸妈妈平时喜欢做什么?""你平时周末都干什么啊?""爸妈平时怎么教育你的啊?"
(8)做加减数学题,帮鸭子找星星。星星卡片上有数字。(小组合作)


2、手工书签(做母亲节卡片)
要求在书签上画画、穿绳子打蝴蝶结、写名字,最后,奖励小五星一个(据说都有)


网友爆料:
1.画卡片环节,偏向于录取不争抢彩色笔懂得谦让的孩子。
2.过关的都是能熟练阅读的牛蛙们,给以后想考逸夫的bbmm提个醒了,熟练阅读是必须的。
3.二志愿不可能录取的。校长解释过了,是因为第一志愿太多(2900)多,系统显示第二志愿是灰色的,她根本就点击不了。不排除有2志愿的孩子很优秀,但是没办法,她实在是不可能录取,再次强调:系统问题
点评:逸夫注重考察孩子的综合能力,比如理解力、记忆力、表达能力、动手能力、合作能力、逻辑思维能力和知识能力。


二面:家长见面会。主要是听校方将教学理念等。


2017年:
人机对话,ipad;
猜谜语;
看图说话;
做贺卡,剪窗花、看视频折纸;
合作画画;
了解家里的情况;
静坐。


2016年:
1.搭积木。屏幕上出现一个三层的积木的图形:第1-3 层分别1、3、5 个,图形消失,请用积木搭出来。
2.图形排列。
3.听故事回答问题
例:长颈鹿和小鳄鱼是好朋友的故事、

听故事后要回答:这个故事里你看到了什么,他们遇到了什么困难?它们各自遭遇了什么?
4.读词语并找出不同。比如“柜子、电视和闪电”
5.按照规律说出接下来的数字。比如13,31,24,42⋯⋯
6.日常交流。比如问“爸爸妈妈平时喜欢做什么?”“你平时周末都干什么?”
7.做加减数学题,帮鸭子找星星。星星卡片上有数字。
8.手工书签(做母亲节卡片)
要求在书签上画画、穿绳子打蝴蝶结、写名字,最后,奖励小五星一个。
5、上实国际部
2018年:
一开始先是分班,点名。(因为有很多纯外籍的小朋友,所以估计根据母语分的,每个班级10个左右。。)

① 数学图形是进去的时候一人拿一个本子,根据黑板上的题目把答案写在小本子上。(小安姐就说了一个三角,倒三角什么的。然后是一张图片,上面有大树,六片叶子减一片叶子等于几片叶子。还有各种网上都有的题目,各位自动脑补哈~)
然后是休息时间,休息的时候老师每人发了几块乐高,要自己找小伙伴进行团体活动才能搭出来东西。(小安姐这个强项,搭了草地,飞机,还有指挥员。。)

② 英文对话,小安姐就说了老师指英文字母,然后点读。她说老师问了三个,她都答对了。。不知道他是不是掏糨糊!这是咱的弱项。。

③ 看图说故事,老师给了五张纸编号了,让小朋友自己画画在上面然后根据画讲一个故事。(小安姐画了春夏秋冬,有雪人,春天花开,夏天炎热,秋天树叶掉下来。。我没教过,全靠她自己的,这个我感觉好强大!后来老师还问她为什么秋天树叶都掉光了春天还能长出来,小安姐说因为树叶掉到泥土里面就有营养,到了春天就能长出新的树叶。。)



闵行区
6、七宝外国语


2018年:
面试时间45分钟左右,每场人数250左右。排队进去,一关一关过。面试题型跟往年差不多。(孩子进去有打星星和勾的,星星多代表记率差)


1、跟读一段英文(又考了《冰雪奇缘》),也有其他语种;
2、故事天地:听故事回答问题(小狗熊找妈妈,找了四次妈妈);
3、思维王国:数学游戏,20以内加减;三行三列,里面有小动物,然后听要求找动物;
4、计算、看图形列式,等量代换;数三角板
5、常识:秋天刮什么风?夏天开什么花?


2017年:
跟读英文;
听故事回答问题;
计算、看图形列式,等量代换、数三角板。


2016年:
1、指示行动:跳操
2、语言模仿:复述英语对话,看原版电影模仿语音
3、数学运算:20以内加减运算,用卡片摆出答案,数字代换
4、图形找规律:方格图找规律
5、认字猜谜:读谜语,在选项中选择答案
涉及到的谜底有桌子、不倒翁、肥皂长颈鹿、金钱豹等。
6、复述故事:复述,听故事后将小动物怎么过冬用图片进行排序,并回答问题。
7、英语跟读句子
要求小朋友们看完《冰雪奇缘》后三人一组复述里面的对话,每组小朋友节选的片段略有差异
8.瞬间记忆:快速数数小猪小羊有多少只。
7、万源城协和双语学校
2017年:
集体活动;
ipad打地鼠;
手拉手传递物品、转呼啦圈、扔球、接球、滚球
图形数独、扑克牌交加、记忆数字;
英语单独面试;
猜谜语;看图说话。


2016年:
1.数独,4宫格的那种
2.颜色:先用英语说颜色,然后用中文说两种颜色配起来变成什么新颜色。比如红色加白色等于粉色,配色是用中文说的。
3.老师教一遍动物英语,然后请小朋友跟读并复述,有mouse, snake, monkey, elephant等。
4.用扑克牌搭房子,老师会示范一遍,然后请小朋友合作完成。
5.听指令买东西,比如最贵的,东西面前有价格,比如100,245,305……
6.唱歌跳舞,有一首英文歌
还有小朋友考了走迷宫。
8、协和尚音
2018年:
1、跳绳,然后将跳绳对折再对折。
2、在图书馆搭雪花片
3、看书,朗读,有字有拼音
4、听一段音乐,听两遍,然后用啦啦啦哼唱出旋律。
5、三角形,平行四边形等拼图。问问题提问。
6、记忆力考察,听两遍英语,然后复述出来。
7、三角形,平行四边形等拼图。
8、iPad上带耳机,看动物照片,用英文回答颜色。


2017年:
跳绳;
朗读绘本;
听音乐并哼唱旋律;
拼图;
听英语并复述


2016年:
英语问答,最喜欢的颜色,名字等
英语唱歌,听耳机英语跟唱
字母拼单词
创意画画,连点成线
图片记忆
数字找规律
跳操,跳绳,拍球
9、复旦万科实验学校
2018年:
1、看图说话
2、折手工纸
3、等量代换
4、图形推理
5、折纸、猜谜
6、外教英文对话,说颜色等


2017年:
看图说话
折手工纸
等量代换
图形推理
折纸、猜谜
外教英文对话


2016年:
1、中文答题
2、音乐:敲击乐器
3、认字:读故事书的一段故事
4、数学运算:20以内加减法
5、摆图形
6、七巧板跟着摆图形
7、说英语单词:动物单词


虹口区
10、上外附小
2018年:
跳操  找朋友  折纸
回答问题:上海电话的区号多少
听故事回答问题:小猴子
上外有考到小朋友团队合作
问小朋友上海最近有什么变化?


2017年:
折纸;找不同;跳舞;
念唐诗;常识问答;等量代换;
看图识故事;英文跟读;成语接龙。


2016年:
1.常识题
给小朋友看4幅图,问哪个植物代表哪个季节。哪种鸟被人们称为大树的医生?瓜果蔬菜的果实是什么?


2.逻辑思维:
找规律:多组笑脸和小星星组成的密码,找出密码
看图形:看风景、建筑物图:问图片中的一座桥,是什么桥;找出小朋友正确过马路的图片;很多人物中找出国家领导人。
记2组数字,然后告诉老师哪里发生了变化


3.语言表达:
听故事(例如《小猫的新家》、《小白兔赶走大灰狼》、《小蚂蚁》等)回答问题
复述儿歌(老师讲一段中文儿歌,孩子复述)
11、丽英小学
历年题:
看图排序讲故事;图片记忆;等量代换;瞬间记忆;跳小苹果。
1.听故事回答问题。
例:小壁虎到底问了哪几个动物借尾巴?小壁虎需要问小动物借尾巴吗?小壁虎的尾巴长出来了吗?
2.放小苹果的音乐,跟着视频和老师跳操。
3.思维逻辑
小猫、小狗和老虎上了摩天轮之后,摩天轮启动后向右转,谁排在第一位?
4.行为是对还是错。
例:如一个小朋友随地吐痰,给老爷爷捶背,扶老爷爷过马路,把水喷在别人脸上,公共场合抽烟,问哪些行为是错误的,哪些行为是正确的,孩子要把老师说的行为都复述一遍。
5.先看一张图,里面有一些小动物,然后再看一张图。问:多了哪些小动物,少了哪些小动物
12、宏星小学


2018年:
面谈形式:分批小组面谈
面谈时长:1小时左右
面谈内容:
1、珠心算。老师讲解算盘,然后让学生在算盘上拨出数字,比如:2,8,12,18;
2、听故事《风姑娘送信》,回答问题。
3、20以内加减法抢答;比如:()+8=10,()-8=5。
4、乐高,扭扭棒(搭积木/数积木)。
5、找数字规律。
6、拼图
7、认钟


2017年:
听故事回答问题;捏橡皮泥;
逻辑题;找小动物规律;
扑克牌记数字、数三角形;
七巧板、做手工折纸。


2016年:
1.给一些小棒,要用最少的棒搭出4个方形。
2.给了一些数字卡片,老师报运算题目,比如5+3-1,小朋友举起卡片上的数字(答案所对应的那个数字)。
3.老师讲故事,比如1代表狮子,2代表老虎,3代表象……老师讲完故事让小朋友回答问题,也将动物对应的数字卡片举起来,比如回答老虎,就举起2号卡片。
4.排列组合三角形然后问几个三角形。
5.听一段故事后老师提问故事里“有几种小动物给小象说过话”,根据句式(老虎不会飞,但是老虎会游泳),小朋友照这个句式接下去自己创意说一句。
13、上海协和双语学校虹桥校区
2018年:
1、集体活动
a. 玩游戏,有ipad打地鼠
b. 玩橡皮筋,20个人一根拼三角形
c. 手拉手传递物品、转呼啦圈、扔球、接球、滚球,运动都是外教带着,有中教翻译
d. 数理知识:图形数独,扑克牌交加,记忆数字


2、单独面试(有英文面试题)
a. 名字是什么,怎么拼?
b. 认识颜色
c. 今天怎么样?
d. 你开心么?
e. 猜谜语,老师读一遍,自己读一遍之后再猜
f. 看图说话(很多小朋友一起,每个人的图不一样)


3、家长单独面试
a. 家校合作,你希望有什么形式更能帮助孩子成长。
b. 最希望孩子有哪些美德?说3-5个。


长宁区


14、包玉刚实验
2018年:
约一个小时,面试形式和内容基本和去年相同。一组18-20人,进去再分四组。教室里有4个考官和一个负责记录的老师。家长须填问卷。


看图说故事(中英文随机)(如,狐狸给老虎吃糖)
拼图,每个孩子的内容不一样
一对一问话
(如:what was yesterday(tomorrow)?
看图说动物,用英语回答
奇偶数问答;数学题(随机),如50+60,100+40
自己现场找一个小朋友玩游戏
自由活动,看书玩玩具
15、东展小学


2017年:
看图说话;拍皮球、跳绳。


2016年:
1.自我介绍,包括介绍下幼儿园的小伙伴
2.回答问题:
爷爷奶奶到我家里来做客,我应该做些什么?
一个人在家时,有陌生人敲门应该怎么办?
3.思维游戏

钓鱼(游戏前要帮小猫按顺序排好队伍,考察数学和逻辑基本常识)
4.体能:跳绳,踩高跷,折纸等。


每个小朋友领一本“护照”,用着本护照开启”快乐智慧宫,开心玩一玩“的旅程。


现场整个”游戏宫“共设计了四个游戏环节,分别是“说说我自己”、“脑力碰碰车”、“生活小行家”、“游戏我能行”,每个孩子经历整个游戏环节后获得老师的4 个敲章。


重点考察:孩子的语言表达能力,交往能力,生活感知能力,解决问题能力,思维能力和动手能力等。
16、新世纪小学
2016年:
1.牙签拼图(用牙签先拼正方形,再拼个三角形)
2.广播操,跟音乐跳舞等
3.自我介绍


浦东新区
17、福山正达外国语小学
2018年:(北校+南校)
第一批7:30场。20人一组,一次12组同时面,每组有3个老师(分别考中文,数学和英文),每个孩子轮流上去,一对一面试。
一共只有三种题型,一个个孩子轮流做题,老师给评分:对勾和叉。


1)语文:
a.看绘本回答问题(没有拼音);
b.看图说话,给一幅和福山正达有关的图片,上面有小朋友在做游戏,万里长城等,问小朋友看到了什么。
c.看图说话并编故事结尾:爸爸带宝宝,宝宝乱扔香蕉皮,后面大人摔倒了,让孩子自己想结局。


2)数学
a.10以内加减、比重量、圆形方形的识别,哪个从楼梯上滚下来快。
b.现在9:40,过了30min,是几点?
c.今天是5月7日星期六,老师是这周的周一的生日,问生日是几号?


3)英语
a.日常对话,英语绘本跟读
b.看迪斯尼动画,说出迪斯尼有什么人物,举手回答;
c.翻译英文句子和跟读


4)其他:
听三种音乐,问听出什么感情。
礼貌礼仪等一些细节问题。
静坐
没有自我介绍、逻辑、动手和体育,没有面试家长。


2017年:
看绘本回答问题;
看图说话;
10以内加减、比重量、图形识别;
英语日常对话,读故事;礼貌礼仪等一些细节问题。


2016年:
1、表达音乐感受
听音乐两遍,小朋友通过语言、动作、表情等方式来表达音乐带给他们的感受。
2、常识和数学运算
时间、日期常识计算,30以内加减法
3、看图说话
(老师出示3张卡片,渔夫打鱼——鱼打上来了——渔夫把鱼放在菜板上,最后需要孩子创编故事结尾)
4、看学校相关活动视频,让孩子回答看到的是什么。
5、英语
绘本跟读,不会读的现场学习
6.背古诗

18、平和双语学校
2018年:
老师会读题,一共进了5个房间


第一个电脑房机考:
a.拼图、图形找规律、图片排序,如有个邮递员叔叔信掉了
b.数列,如1、3、5、7、()、11
第二个看图说话 (早上太阳升起,小朋友去幼儿园,有个小女孩摔倒,大家送她回家)
第三个老师陪着拼七巧板 、分组游戏:拼装、迷宫
第四个问了哪个幼儿园
第五个发小奖品


2017年:
拼图、图形找规律、图片排序;数列;
看图说话 ;拼七巧板;
分组迷宫;简单问答;发奖品。


2016年:
1.补充图形
2.找不同:图片找不同
3.看图排序并讲故事
一个关于补(拔)牙的故事,要求小朋友按照四个图排序,并讲故事。
4、比重观察图片
有3艘船,根据每艘船不同的状态判断哪艘最重
河马往几个水量不同的杯子里倒颜料,问哪个杯子水最深
5、用一个字来组词
6、常识
水、火、布、木头等材质有什么用途。放大镜和显微镜有什么共同特点
7、运动,踢毽子
19、浦外小学
2018年:
一般面试20-30分钟,10个小朋友同一个教室,每5个人一组,做的项目不同。做游戏为主,游戏过程中会涉及英语。至少提前半小时到场,材料需要审核两次都要排队。教室地上一共6格6个题目,据说都答对就送星星。


1、折纸(不难),看大屏幕折小鱼;
2、数喜羊羊
3、看朵拉(朵拉送小星星回家)
4、思维:长短不同的水管上面画着老鼠,问哪个老鼠先从水管出来。
5、指示动作:老师模仿小动物,例如做小兔子跳,孩子们跟着一起跳。
6、记忆力:看图片,每个小动物拿着一个乐器,看完遮住图片,问动物和对应乐器的搭配关系。


2017年:
折纸;数喜羊羊;
看故事回答问题;
思维题;根据指示做动作;图片记忆。


2016年:
1、协调能力:跳舞
2、语言表达:
英语:听字母说单词,说句子
3、常识题问答:四季场景辨识
4、逻辑思维:
等量代换,一只狮子等于2 只兔子,1 只兔子等于4 只乌龟,一只狮子=?乌龟
5、找不同,找规律,图形找规律
6.应用题
20、中芯学校
1.看图说话,小朋友出现在各种生活场景中,要求用英文看图说话
2.阅读理解
老师发英语绘本,要求小朋友做阅读理解题
比如what does dog like to do
3.听写字母、单词认读
4.数字游戏
老师说出一个数字,小朋友根据老师报的数字找其他小朋友抱团,比如老师说5,就要5个小朋友抱成团
5.在阅览室自主看书阅读
21、上中国际部
英语部分  
1.英文问答:
How many people are therei n your family? Who are they? Introduce your family!

2.记忆并写单词大屏幕出示六张卡片,卡片在屏幕上左右上.下地来问回移动。六张卡片为:狗、猫、小宝宝、苈子、星星、杯子话小朋友把看到的K??片用英文单词写出来。(老师提供纸)

3.根据发音口型拼单词通过“动笔画小人游戏”操作。老师做字母口型,比如“o”“h””t”并写在白板上。如果没听正确,老师会诉你,并请在横线下面写出你听到的字母,并在你的小人上画上.共计8次机会,如果小人画出,则表示游戏输了。

4.听指令答题1)Please draw "x" on the star.



2)Please write "B" on the house.


数学部分   
1.等分
一只小老鼠切三角形的饼干,平均分分给6只小老鼠,哪种分法是对的,请在卡片里而找出来。
2.20以内数的计算1)连加:入2+5+7=?2)减法,如15-7=?3)填写运算符,如7()5=12
3.常识把小动物和它的食物连线(小兔-胡萝卜、小猫-鱼、小狗-骨头等〉
4.猜动作游戏2位小明友一组,老师跟其中一位小朋友悄悄地说一个中文词语,比如“游泳、乌龟、树叶掉下来了。听到的小朋友做动作,队友猜词语。
5.涂颜色老师在篮子中放了很多物品的图片,如蝴蝶结、眼镜、锤子等,请小朋友自己选择一张涂色。
6.看书书放在篮子中,小朋友自己去选择一本书,看完后放回篮子中,此环节考察阅读习惯。
7.合作拼雪花片2位小朋友拼1花片,此环节考察小朋友的合作能力与行为习惯,每个活动环节老师会给小朋友贴贴纸。



杨浦区
22、同济实验学校
2018年:
1.数理逻辑(ipad)
图形找规律、应用题、等量代换、拼图形
2.看图说话(不用排序)
3.听故事回答问题
4.模仿说上海话,收音机听两遍然后读出来。
5.有的孩子考了拍球,有的没考
6.常识
太阳哪里升起哪里落下
苹果生长在哪里?西瓜生在在哪里?


2017年:
iPad答题(图形找规律、应用题、等量代换、拼图形);看图说话;听故事回答问题;模仿说上海话;常识问答。


历年题:
一、人机部分

音乐试音后用手指点:
1、 哪幅作品不是同一个画家画的?
2、 两段音乐是否一样?(一样按绿色,不一样按红色)
3、 听故事、看图片,点选人物心情。
4、 图形题。挖掉一块,选择下面的填上去。


二、面谈部分
1、 剪纸(沿着虚线剪圆)
2、 看图说话(4张图)
23、上外双语学校
2018年:(20人一组)
1、阅读:看书
2、英语:
a. 和外教玩游戏
b. 考英语单词量(例如五官类)
c. 英语跟读
d. 卡片打乱,指读单词卡


3、数学:简单数学计算(例如:火柴棒数字添加、减少、移动变成新的等式)
4、语言表达:听猴子妈妈故事,回答问题
5、动手:
a. 画画
b. 搭乐高积木
c. 摆圆圈
d. 搭乐高
e. 叠多米诺骨牌


6、运动:看视频跳舞;传球
7、逻辑:
a. 简单的计算
b. 兔子走迷宫,按十位个位走迷宫


2017年:
看书;搭积木、叠多米诺骨牌;听故事回答问题;画图编故事;和外教玩游戏;英语单词;运动。


2016年:
1.阅读:教室里摆着若干本绘本,在老师引导下让孩子阅读,
2.给了一堆彩色积木,让孩子先分类,再搭积木,看能搭出多少种。
3.给故事背景,让孩子自己摆动物人物的形象,再讲故事
4.英语跟读(例如:a fish in the sky)
5.找规律(图形、颜色)
6.用异形七巧板拼一个人
7.跳绳、钻呼拉圈、走圆环,跳房子
24、阳浦小学
2016年:
1.模仿秀:用动作来跟大屏幕石头剪子布
2、语言能力:看图说话
3、pad答题:有绘画和音乐的内容,还有搭雪花片,七巧板,跳舞和看4D电影(随机四选一)
25、打一小学
2017年:
数积木;英语单词连线;戴耳机人机对话;认字;听故事回答问题;简单问答;跳操。


2016年:
1.理解记忆故事:听故事复述并回答问题
2.认字
3.跳绳或拍球
4.以内数学运算
5.记忆力,电话号码等
6.看图说话,老师问如果你在这个场景会怎么办?


静安区
26、扬波外国语
2018年:
15分钟,一个教室多个老师,一对一面试孩子


1、数字记忆 老师先让孩子看一组数字(8位),然后打乱让孩子重新排列
2、蔬菜记忆 宫格里排列蔬菜,让孩子反馈什么蔬菜在什么位置,几行几列
3、识字卡片 “出”“超”“市”(简单),说出5个英语单词
4、穿针引线 观察孩子手眼协调
5、英语跟读
6、句子跟读(句子很长,孩子没记住)
7、跳操(肢体协调 模仿能力)


历年题:
1、协调能力:看视频做动作
2、思维逻辑:数字记忆
3、语言表达:英语复述、中文复述
4、动手能力:七巧板
5、记忆力:记忆电话号码
27、童园实验小学
1.语言文字:写几个汉字并朗读一小段文字,看图说话
2.记忆力:看大屏幕中的图片,看好后对图片内容进行提问
3.拼七巧板
28、上外静小
2018年:
问问题,玩6个游戏,有ipad考题


1、跟读日语
2、找图形
3、看图画排顺序编故事
4、数字九宫格
5、传球游戏、做操(比较难)
6、一起吃饼干(奥利奥和旺旺仙贝),看孩子之间的行为表现。
没有自我介绍,没有面试家长,在操场上等待。


历年题:
1、语言与表达:阅读英文文章,朗读句子,回答问题
2、逻辑与思维:观察图形,再用剪纸的方式呈现出来给一个图形,把H找出来
3、运动与合作

4、游戏环节(老师一对一)

问四幅地图中哪幅是中国地图
大黑牛、斑马、猪、羊,哪个是野兽
5、安静地看书
6、做体操


普陀区
29、培佳双语学校
2018年:
1、跳绳、跳呼啦圈
2、火柴棒拼小猪,动一跟火柴小猪转头
3、跳圈圈,放三遍视频跳操
4、提问家里没人来陌生人怎么办
5、听故事回答、认字
6、英语视频听三遍复述,听句子,很长
7、逻辑题,一个长方形中间竖二条,答有几个长方形
8、记忆题,看几秒后记忆之前是什么动物


2017年:
跳绳、跳呼啦圈;火柴棒拼小猪;跳圈圈,放三遍视频跳操;常识问答;看几秒后记忆之前是什么动物;英语视频听三遍复述;听故事回答问题。


历年题:
1、动手:拼拼图、放鱼、手工剪纸
2、语言能力:唱歌,英语儿歌跟唱及单词听,听故事然后画图然后编后半段,写自己的名字
3、协调能力:拍球(拍完从脚下绕过去),跳绳
4、逻辑思维
30、金洲小学
2018年:
1、一个教室 四个老师四个孩子
2、自我介绍
3、图形分类:是给图片孩子看 大概10张 三角形 圆形圆柱体 正方形正方体 六边形 自己分类
4、记忆物品:动物类 食品类 给小朋友一定时间 然后看好了和老师说
5、看图说话:是讲了小熊小猪抢鱼钩钓鱼
6、模仿跳操:是看视频 跟着跳


2017年:
自我介绍;图形分类;记忆物品;看图说话;模仿跳操;家长面试。


历年题:
1、语言表达:英语跟读,读谜语(有拼音),猜谜语,听故事回答问题,跟读上海话,介绍自己的父母
2、计算能力、逻辑思维:听算数学,找不同,等量代换

3、乐感和协调能力,听音乐跳舞


黄浦区
31、永昌学校
历年题:
1.数学思维

1)简单计算5 题
3+?+7=13
5+5=?
1+9+?=10
2)找规律
3)排队问题
4)等量代换
一只猪等于六个猫,一个猫等于两个青蛙,问一个猪等于几个青蛙


2.语言文学&常识类
看图讲故事
看视频回答问题(抢答)
生活常识(119/110/120 分别是什么电话)
写名字
英语自我介绍
记忆类/体能协调/其他
给出5 张动物图片,看完后要求小朋友按照之前顺序排列好



3.体能&协调性
排球,跳绳和跟着录像跳舞


4.日常问题


自我介绍,你有什么本领?


青浦区
32、青浦世界外国语学校
1.等待
看书等待,由大哥哥大姐姐带领分别去不同教室。


2.思维题
(1)数学应用:
你有20青蛙币,买春游要用的东西并且钱需要全部用完,请问如何购买。



示意图:

(2)一笔画:以小圆点为起点,用一条线画出这个图案,如一位滑冰的人。
(3)图形记忆:依次观察几张图形卡片,请小朋友将第5个图形画在纸上。
(4)位置记忆:例图中有些物品中包含数字,请在答题纸上选出哪些物品中藏有数字。
(5)点数:三种不同颜色的青蛙,绿、粉、蓝,请问绿色有几只,蓝色有几只。
可以看着点数,如绿色26只,蓝色28只等。


3.语言:
(1)英文句子复述
(2)5幅图排序讲故事
(3)基本信息问答:你住在上海哪个区?小区名字叫什么?


4.运动
和大哥哥大姐姐一起跳操。


PS:面谈题信息为往年试题,仅供2019届家长参考,具体以2019年各学校公布信息为准。


                  声明:本文源于上海幼升小 ID:shysxsx,版权归原作者所有
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