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家长热议!上海各区幼升小统筹规则跟踪分析!要点:入...

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发表于 2019-7-19 09:52:06 | 显示全部楼层 |阅读模式



导读
每年幼升小,总会有家长问指导君关于“统筹”的问题。其实,之所以存在“统筹”现象,是因为对口小学的入学矛盾过于突出,即学校学区范围内生源众多,入学人数大于实际招生人数


今天的文章,指导君就向大家介绍了在今年幼升小中各区入学矛盾稍有突出的学校。这些学校在招生细则中对人户一致和入户年限的划分较为严格和细致,以供家长参考,早做升学规划。


杨浦区



1. 就近入学;
2. 五年一户;
3. 人户一致时,如报名学生人数大于招生计划数的学校可根据适龄儿童全家户口入户情况、入户年限等信息制定招生实施细则并在学校网站公示。入户年限安排为:


第一档:报出生户口
第二档:与父母同户口
第三档:与父或母一方同户口
第四档:不与父母同户口


☞公办打一






公办打一小学始建于1953年,是上海市首批素质教育实验校,曾入选中国图片社编《中国名校》文献档案和上海市“十大名牌小学”。



入户年限:公办打一是上海较为严格的地段招生之一,近两年居委会会直接上门查是否实际居住。原本生源大多为同济大学的教职工子女,不过自从铁岭路上的打一二分校与打一总校合并后,很多民工子弟生源也都一起并入划区内,似乎是“兼收并蓄”了。但是考虑到上述排位顺序,大多数外来人员子女很难满足,因此被统筹的也不在少数。从近两年的情况看,报出生是最稳妥的(产权人要是父母)。


黄浦区



1.就近入学;2.五年一户(二胎或多胞胎除外);3.对于本区户籍地(户主为直系亲属或学生本人)与居住地(产权人或承租人为直系亲属或学生本人)一致的适龄儿童,如报名人数超过对口学校招收学额时,按照按入户年限长短顺序安排入学,其余在区域内统筹。

☞蓬莱路二小






蓬莱路二小地处上海老城厢蓬莱路225号,创办于清光绪三十二年(1906年),1959年被定为上海市二十所重点小学之一,1984年定为市实验性小学,是一所具有百年光辉历史的老牌名校。


学校多年来一直努力争创一流的教学质量,一度非常崇尚愉悦教育,并且十分重视德智体全面打基础,遵循教育规律和儿童身心发展规律办学,有很多有特色活动备受好评。


入户年限:
当符合招生条件的适龄儿童超过招收学额时,学校将按照适龄儿童与户籍所在房产权利人以及户主的关系,按下列顺序:


第一位序:儿童与户籍所在房产权利人(或使用权房租赁人)以及户主的关系为三代及三代以内直系亲属,儿童迁入该户籍满两年,且父母中至少有一方户口随同在内。在本位序内,按适龄儿童入户籍时间长短排序。第二位序:其他类。
统筹去向:梅溪小学。


徐汇区1. 就近入学;2. 五年一户(二胎或多胞胎除外);3. 对于本区户籍地(户主为直系亲属或儿童本人)与居住地(产权人为直系亲属或儿童本人)一致的适龄儿童,如报名人数超过对口学校招收学额时,按照按入户年限长短顺序安排入学,其余在区域内统筹。

☞高安路一小






高安路第一小学始建于1955年,是徐汇区四大公办之一,位于极文艺、极优雅、极有上海韵味,房价也极贵的市中心钻石地段。


入户年限:据家长反馈满两年半的勉强可进,保底要3-5年。
统筹去向:世界小学。


长宁区



1.就近入学;
2.五年一户;
3.人户一致时,实行梯度安排。(户主的变更时间、户籍迁入年限、房产证办理年限统计日均为当年的4月23日);


☞江苏路第五小学






江苏路第五小学是一所享誉沪上的历史名校。总校学生的整体实力尤其强劲,在区内可以排在首位。但学校不太注重竞赛成绩,奥数的市级尖子生并不多,和外区的民办奥数牛校相比还有差距。江五小学还是上海市作业最少的几所学校之一,教学重质不重量。


入户年限:
1.户主是父母或本人的入户需满一年;
2.户主为四老的入户要满三年及以上,否则要报出生的,产权人父母或四老。
去年开始长宁区各公办小学继续对当年涉及入学的门牌号建立数据库,与之前的数据库进行比对,实施每户地址五年内只享有一次同校对口入学机会的做法。


虹口区



1.就近入学;

2.本区“人户一致”的适龄儿童,当公办小学报名人数大于招生计划数时,学校根据适龄儿童与户主关系、房产情况、户籍迁入时间等要素排序安排入学。户主的变更时间、户籍迁入年限、房产证办理年限统计日均为当年的4月23日。
(日期仅供参考,实际以当年政策为准)



☞公办四中心






公办四中心重视素质教育,总体轻度鸡血。奥数是的教学优势项目,长期坚持免费在各年级开设思维训练课,特设“珠心算”兴趣班,课余时间由虹口区商高专修学校开设“奥数班”。定期组织“数学大王”、“希望杯”等比赛。学校教学管理严格,家校互动频繁,到了五年级大家都很拼,班级的学习氛围浓厚。对于好学上进的孩子来说,四中心拥有非常理想的学习环境。


入户年限:
1.实际居住在对口里委,且到招生统计日为止,全家(父、母和子女)户口在居住地连续三年以上的适龄儿童。
2.实际居住在对口里委,具有对口里委全家(父、母和子女)户籍,且其中至少有一人为房屋产权所有人。
3.实际居住在对口里委,适龄儿童随“四老”(祖父母、外祖父母)户籍,户主为“四老”之一,且在户主处报出生至今的。


静安区1. 就近入学;2. 五年一户;
3. 人户一致时,如报名人数超过对口学校招收学额时,按照按入户年限长短顺序、
产证份额排序,其余在区域内统筹。


☞闸北实验小学






闸北实验小学创办于1993年,坐落于闸北大宁国际商业中心附近,一共分为大宁、龙盛以及明德三个校区。剑桥英语和艺术一直是闸北实验的办学特色,但闸实的奥数成绩更为家长们所津津乐道,学校在各类数学竞赛中的成绩可以在全市所有学校中的排在前五位!丝毫不怵上外附小、逸夫、宏星等以奥出名的民办小学。


入户年限:要求全家满两年,且从2021年起,需要全家户口满三年。据家长反馈:明德跟龙盛招生条件上是一样的,今年是要求孩子要满2年。



闵行区



1. 就近入学;

2. 五年一户;
3. 统筹分组:
a. 实验小学(莘松校区)、实验小学(春城校区)、实验小学(景城校区)、实验小学(畹町校区)为一组;
b. 明强小学(东校区)、明强小学(西校区)、明强二小、黎明小学、七宝实验小学、航华二小为一组;
c. 平南小学、平南小学(平吉校区)、日新学校、平阳小学、古美学校(小学部)为一组;
d. 田园外小(金都校区)、田园外小(银都校区)、田园二外小、颛桥小学、君莲学校(小学部)为一组。


☞明强小学






明强小学是一所历史悠久的百年老校,前身是创办于1905年创办“明强学堂”。现有东、西两个校区,其中东校作为总校规模更大,师资力量更强,综合实力与闵实验不相上下,加上有上宝、文来的推优名额,明强东成为闵行公立第一当之无愧。

作为百年老校,明强的校风十分严谨,学风整体偏应试,学校和家长都比较鸡血,不过鸡血的同时也会照顾孩子的自信心,校内考试难度适中,有一半以上的学生都能得到A等以上的成绩。


入户年限:东校要求优先满足人户一致且入户3年及3年以上的地段生,并且有五年一户的要求。不符合要求的,统筹至明强二小等校。




普陀区



1. 就近入学;

2.人户一致时,如报名人数超过对口学校招收学额时,按照按入户年限长短顺序安排入学,其余在区域内统筹。年限计算的截止日是入学当年的4月23日。
[size=13.3333px](日期仅供参考,实际以当年政策为准)



☞华师大附小






华师大附小建校于1952年,受区教育局和华师大双重领导,可谓是含着金钥匙诞生的公办名校。学校拥有令人艳羡的资源照顾和政策扶持,升学基本在华师大的体系内完成。也曾先后承接多项国家、市级课题,比如关于“未来教室”的试点建设,华师大附小就是首批试点的三个小学之一,其研究成果在上海乃至全国的基础教育领域都发挥着示范性作用,是上海最重要的基础教育教学改革试点学校之一。


入户年限:
1.孩子为户主或与户主为直系亲属,父母至少一方在同一户口内。
2.适龄儿童及直系亲属户口迁入时间为两年或以上;户口迁入未满两年,视当年学校报名情况,由上级部门统筹安排。
3.适龄儿童为产权人或与产权人为直系亲属。
4.五年一户;


浦东新区



1. 就近入学;
2. 五年一户;
3. 2017年起,如对口招生区域内“户籍地与居住地一致”登记入学适龄儿童数超过学校招生计划数,区招办将按照适龄儿童户籍迁入时间先后排序安排入学,超额部分统筹。


☞福山外国语小学



福山外国语小学拥有较好的背景和资源,在区内也一直有着福外和明珠谁是公办老大的争论。虽然这两年明珠的发展令人侧目,福外稍显颓势,但熟悉福外的家长都知道,这个拥有4个校区的公办王牌,综合实力并不比明珠弱。


福外的整体氛围较为轻松,作业不多,特色是奥数和外语。学校于上世纪九十年代着力实施小学英语情趣教育的实践研究,用儿歌、游戏、表演、竞赛等容易激发学生兴趣的形式展开英语教学。在教材使用上,英语除了统一版本外,还使用朗文以及自编教材等。


入户年限:
据家长反馈,瑞华校区入户不满2年被统筹;证大校区人户一致都进了。
瑞华统筹去向:竹园小学、万科实验。


宝山区



1. 就近入学;
2. 适龄儿童(及父母)户籍迁入直系亲属户籍内满五年并与同住的,能享受对口入学政策。


☞宝山实验小学






宝山实小整体氛围还可以,作业也相对较少,但测验比较多。学校非常注重素质教育,积极开展阳光体育活动和课外实践活动,近几年为了响应宝山区教育局 “人人学会游泳”的号召,还在行知游泳馆开设了游泳课程。


入户年限:学校基本以人户一致的地段生为主,实行五年一户的政策(去年实际是四年一户)。


说明:受篇幅及资料来源的限制,其他几个区的数据暂未搜集,欢迎大家积极补充,共同完善我们的升学参考资料~
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