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2020杨浦、普陀、川沙南校<语文&数学>期中试卷及答案! ...

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发表于 2019-11-9 08:32:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
杨浦初三语文期中卷











川沙南校初三数学期中卷及答案













普陀初一语文期中卷及答案


2019学年普陀区第一学期七年级语文学科期中试卷



一、文言文(28分)



一)默写(10分)
1.水何澹澹, _____________。            (曹操《观沧海》)
2.,江春入旧年。          (王湾《次北固山下》)
3.夜发清溪向三峡, _________________。   (李白《峨眉山月歌》)
4. ______________,应傍战场开。           (岑参《行军九日思长安故园》)
5.,一夜征人尽望乡。      (李益《夜上受降城闻笛》)


(二)阅读下面的古诗,完成第6—7题(4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

6. 诗歌中能直接体现作者对友人的感情的一个字是“”。(2分)
7.下列对诗歌理解不正确的一项是(         )     (2分)
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
D.诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。


(三)阅读下文,完成第8—10题(8分)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”   

8. 解释文中加点字。

七十而心所欲(        )(2分)

9.用现代汉语解释文中划线的句子。(2分)

温故而知新,可以为师矣。

10“吾日三省吾身”是从“”、“”、“”三个方面反省自己,从中可以看出,古代治学的人非常重视的修养。(4分)


(四)阅读下文,完成第1113题(6分)
吴人孙山,滑稽才子也。赴举他郡,乡人讬①以子偕往。乡人子失意,山缀榜末,先还。乡人问其子得失,山曰:“解名②尽处是孙山,贤郎更在孙山外。”

注释:①讬:托。②解名:这里指考中举人的榜单。

11.解释下列加点的词。(2分)   先还 (           )   

12.翻译文中画线句。(2分)
解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。
13.上文的大意可用成语来概括。(2分)

二. 现代文(26分)



(一)阅读下文,完成第1417题(12分)
①出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。
②第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我很恭敬,因为我早听到,他是本城极方正,质朴、博学的人。
……
③三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号!最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:——     ④“人都到那里去了?”     ⑤人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:——     ⑥“读书!”     ⑦于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声dĭng fèi。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:——     ⑧“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……”     ⑨我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
10读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来, 像习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,为要钱用,卖给了一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。
14. 根据注音写汉字。(2分)
dĭng fèi(     )
15. 14.选文②中画线的句子是描写,从中可看出老先生是的人,“我”对他是的态度。(3分)
16.从选文两段中可以看出学生读的内容没有标点,而老师读的内容有标点这说明什么?(2分)
17、请理解文章结尾说“这东西早已没有了吧。”这句话表达了作者怎样的感情?(3分)


(二)阅读下文,完成18—22题(14分)
奶奶的星星

①世界给我的第一个记忆是:我躺在奶奶怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是为了什么,哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮,形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我,拍着我,“噢——,噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说:“你快听,听见了么……?”我愣愣地听,不哭了,听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者,只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢——,睡觉吧,麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影,是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的,变幻成和平的梦境,我在奶奶怀里安稳地睡熟……

②我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过:“奶奶带起来的,长大了也忘不了奶奶。” 那时候我懂些事了,趴在奶奶膝头,用小眼睛瞪那些说话的人,心想:瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是:这话用你说么?

③奶奶愈紧地把我搂在怀里,笑笑:“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。

④“等不到哪会儿呀?”我问。

⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”

⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好,等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么,她都是说:“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的,还一个劲夸我:“小脚丫踩上去,软软乎乎的,真好受。”我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回:“行了吧?”“唉,行了。”我赶快下地,穿鞋,逃跑……于是我说:“长大了我给您踩腰。”“哟,那还不把我踩死?”过了一会我又问:“您干嘛等不到那会儿呀?”

⑦“老了,还不死?”

⑧“死了就怎么了?”

⑨“那你就再也找不着奶奶了。”

⑩我不嚷了,也不问了,老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个恐怖的印象。

11一个冬天的下午,一觉醒来,不见了奶奶,我扒着窗台喊她,四处都是风和雪。“奶奶出门儿了,去看姨奶奶。”我不信,奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了,也没人知道我那时想到了什么。小时候,奶奶吓唬我的最好办法,就是说:“再不听话,奶奶就死了!”

12夏夜,满天星斗。奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星。

13“怎么呢?”

14“人死了,就变成一个星星。”

15“干嘛变成星星呀?”

16“给走夜道儿的人照个亮儿……”

17我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号!凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星。这感受永远留在我的记忆里。

18那时候我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮。

19奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但到夏天的晚上,我却时常还像孩子那样,仰着脸,揣摸哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……

(选自《史铁生小说选》有删改)

18.文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事?请用简洁的语言概括。(6分)

(1)

(2)

(3)

(4) 奶奶给我讲关于人死后变成星星的故事。

19.第段加点词“漫长”用来形容“奶奶的背和腰”很不符合常理,但又很传神,请谈谈你的理解。(3分)

20.请说说第17段景物描写有什么作用?(3分)

21.文章的标题可以改为“奶奶”吗?说说你的理由(4分)



三、名著阅读6分)



22. 鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”,除了《从百草园到三味书屋》外,你还在文章 《            》 里认识了她,鲁迅在该文中提及了关于长妈妈的事情有(写出一件即可)。
23. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集,共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是(     )
A.《父亲的病》       B.《琐记》        C.《故乡》      D.《无常》

四、写作(40分)



24.作文:
题目:一直珍藏在我心中的美
1. 不少于600字
2. 文中不直接出现自己的班级和姓名
3. 表达方式以描写、记叙为主




参考答案



1. 山岛竦峙
2. 海日生残夜
3. 思君不见下渝州
4. 遥怜故园菊
5. 不知何处吹芦管
6.愁
7.B
8.顺从
9.温习旧的知识,可以得到新的理解和体会,凭这可以做老师了。
10.忠 信 习 品德
11.返回,回来,回家
12.榜单的最后一名是孙山,你儿子在我孙山的后面。
13.名落孙山
14.鼎沸
15.肖像描写或外貌描写。从中可以看出老先生给我的印象是和蔼、极方正、质朴、博学。而我对老先生也是充满着恭敬,敬佩。
16.说明了老师会读,而学生却没有读懂,所以乱读一起。
17.表达了我惋惜和惆怅之情,(1分)以及对那段美好生活的怀念。2分)
18.(1)奶奶哄“我”睡觉
(2)“我”给奶奶踩背
(3)“我”误把奶奶出门当做奶奶离世
19.写出“我”为奶奶踩背时间很长(1分),表现出“我”的不耐烦(2分)。
20.写出了夏夜的宁温馨与美好,(1分)烘托了“我”夏夜有奶奶陪伴的惬意与舒适(或答到烘托夏夜温馨、舒适的气氛),(1分)以及“我”认识到死亡并不可怕后的放松、知道人死后会成为星星照亮他人后的温暖。(1分)
21.(共4分)不能。1分)“奶奶的星星”暗示奶奶离世,1分)更能表现“我”对奶奶的怀念之情;1分)暗示文章主旨,奶奶对后人的奉献、指引后人前行,1分)标题新颖独特,有诗情画意,吸引读者。(1分)(答出4处即给满分)
22. 《阿长与山海经》 (2分)阿长“大”字的睡相;切切察察的毛病;满肚子是麻烦的礼节;讲长毛的毛病;寻购赠送作者渴求已久的绘本《山海经》等(答出两点两分)
23. C

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