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我在美国高中“不务正业”,却被哈佛录取了....

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发表于 2019-11-25 08:06:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
凌晨六点,衡水中学的学生们已经跑完早操,开始了早读,为了防止自己打瞌睡,大家都站着背诵。




中午12点,在食堂长长的打饭队伍中,多的是看书背单词的身影。




在衡中,学生们每餐只花15分钟,净学习时间超过9小时,即使是放学后,学生都会自习到凌晨一两点。

而距离衡水800多公里的六安市毛坦厂中学,相似的场景正在发生。

在毛坦厂,所有学生一律不准带手机,学校所在的镇上没有一家网吧、卡拉OK、台球厅,杜绝所有娱乐契机。


老师会定期检查学生的宿舍,只要找到任何与学习无关的东西一律没收。


在毛坦厂,学生只能做一件事情,就是学习。

对于大部分普通家庭的子弟来说,高考可以改变命运,而大家坚信越努力,就越幸运。

就在中国高中生在食堂背单词的同一时间,距离一万多公里的美国加州惠特尼中学,一群高中生正在凌晨的图书馆奋笔疾书。

在这所当地排名很靠前的美高,每年都有上百个学生考进哈佛、耶鲁,很多校友都成为硅谷精英。
在这里,学生们也要早上6点起床,凌晨2点睡觉,这中间的清醒时间都放在了学业和课外活动上。




与中国不同的是,在美国申请大学,招生官看的不止是一份达标的各科成绩单,还要看学生是否选择了学校最难的AP课程,有没有勇气去挑战自己;平时是否积极参加课外活动,学生综合能力是否及格。

所以,美高生除了在学术上不能有半点马虎,在校园内,常常会见到一群十几岁的孩子手里拿着咖啡提神,边喝边讨论陀思妥耶夫斯基。

而放学后,又做着许多与“与学习无关”的事情...

打工,在美高最平常不过的事



在纽约读私立高中四年的留学生凯文,最近找了份parttime工作,这已经不是他第一次打工了,在高二,他在社区做了整整一年的义工,而在高三,他在军队找了份兼职。

因为私立中学学业也不轻松,即便打工也是在为大学赢取一定的资本,所以学生们的“打工”并不是刷盘子之类的体力劳动。
大家会去做义工,做志愿者。在美国高中和大学的录取中,对社会作出的贡献也是很重要的考量,美国高中和大学申请中一定会问到志愿者经历。 很多美高在录取要求中会明确提出,希望录取的是贡献社会、贡献世界的人,经常会有因为出彩的志愿者经历而被破格录取的学生。在申请奖学金中,志愿者经历也会是加分项。
美国一些学校也会通过抵学分鼓励学生走到社会上去,比如每做20个小时可以算1个学分,而且学校还给学生介绍做义工的机会。
凯文还分享了他一个美国朋友拿到了所有申请学校的录取通知书,就是因为这位朋友在申请大学的文书中,讲述了自己在艾滋病中心Lifelong AIDS Alliance当志愿者的经历,就是这份志愿者经历打动了招生官,甚至有几所学校专门写邮件说被他的故事打动。




除了做义工,美高生还会去做兼职,大部分学校是不让在校外工作的,所以学生会接一些网络设计的工作,或者在校内图书馆帮忙,通过兼职锻炼自己的能力,充实生活。 在美国,高中生打工是一种习惯,一种风气,除了对申请大学有利,还有一点是学生们希望自己独立自立,使得他们大多都选择这样做,就像这是他们生活中一件再自然不过的事。

放学后,去踢球!

在美国一所私立高中就读的Chris,早早的将自己的大学目标定在了耶鲁、斯坦福上。他为自己选修了5门AP课程,这相当于大学一学年的课业。他身边很多优秀的同学,甚至会选修超过10门的课程! 放学后,Chris还会抽出大量时间投入到体育运动和社团活动中:学校一般2点就放学了,Chris会和同学花半个小时会去换衣服,然后来到操场踢1-2个小时的足球,接着去参加志愿者活动,结束之后会上晚自习到凌晨。




所以虽然课业繁重,每天除了上课之外,Chris还会有足球运动、志愿者社团活动、学生会事务、策划毕业舞会等,同时还要准备大学申请。
很忙,但充实。 在美国很多私立高中,2点多放学,2-5点是课外活动时间,所以很多人的兴趣爱好会在这个阶段培养起来。 美高生常做的课外活动基本上包括体育运动,clubs&organization社团组织和学术比赛。 体育活动上,每所学校都会提供丰富的选择,比如霍奇基斯中学,就有帆船、高尔夫等单人体育项目,会有棒球、壁球、多人划船等多人体育项目。




还会开设各种各样的社团活动,比如模拟联合国社团、数学竞赛、志愿者社团、联谊会、天文社、花艺社团、针织/钩针纱线爱好者社团等等。

这样安排,一是为了最大限度挖掘学生的潜能,让孩子不再局限于课堂之内,二是为了学生的全面发展,锻炼综合能力。


爱好“吃”也会成为大学的“敲门砖”

说到高中生兴趣爱好的培养,一些看似跟学习一点关系都没有的项目,很可能会成为申请大学的“敲门砖”。 比如申请中出现过的一些“奇葩”案例:福建省一名高三学生因为“爱吃泡面”被罗切斯特大学录取、田纳西州一高中生因申请文书里写“爱吃披萨”被耶鲁大学录取。。。



美国大学在招生时,会青睐能够依照自己的兴趣爱好、深入参与某一项课外活动的申请人。(至于什么样的活动,没有特定的要求)

因为从这些个人爱好中,会体现一个孩子的领导力、团队协作、坚韧、努力、刻苦等等,而这些又来源于各种兴趣活动,比如经营一个社团、在运动场上运动、社区义务活动……甚至包括吃泡面、吃披萨。 所以学校更看重孩子通过参与这些活动而获得的可贵经历和品质,真实、又发自内心的东西最打动人。 而且很多高中生阶段培养的兴趣爱好,会帮助到未来专业和工作的选择上。


我的高中生活不能没有舞会

13岁的Rebecca就读于加州一私立高中,他们学校会定期组织和其他学校的联谊舞会、Senior Prom 等。



跟我们在电影中看到的不同,美高的舞会不仅仅是跳舞、展现自己的个性,更多的是学习交流。


不同学校的学生在一起,大家互相交流看别的同龄人都在学习什么,玩耍什么,互相交换自己的生活趣事和感悟思考。


舞会更像是一个窗口,让学生摆脱了网络,开始面对面的沟通,在美国,这是一件极其美妙又普遍的事情。



除了舞会,Rebecca还会参加一些舞蹈俱乐部,与其说是一个俱乐部不如说是一个team,这个team里有男生有女生,大家会在一起跳华尔兹、跳swing、跳Cow boy。大家会很大方的手牵手,不会有任何有色眼镜去看待它。她们也会去参加一些比赛,拿一些很好的名次,而这些奖项都是申请大学的加分项。 闲暇时,Rebecca还会参加泳池派对,大家聚在一起做的更多的就是聊天、社交。



这种派对文化,也体现了美高学校非常重视培养孩子的 Social 能力和情商能力,鼓励学生去社交,去结实新的朋友,把学生培养成真正的社会精英。


与学习无关?实则有关!


看了这么多美高生“与学习无关”的事情,我们会发现,这些看似无关的事情实则有关:
一个刚去美国留学的中学生,他因为适应不了环境而夜夜刷美剧解压,但他从中提高了自己的英语水平; 一个当翻译、做主持,参加机器人大赛、英语电影配音秀的学生,也可以是收获满满成长力量的“优等生”; 一群高中生约着去玩真人CS的游戏,看似与学习无关,却也是美高崇尚的社交教育的一部分,大家通过一个Team游戏学会了团队合作、学会与彼此沟通...


这些看似“与学习无关”的事情,却处处有关于学生的兴趣培养、有关于大学的录取要素,有关于成长的全面发展......
每一件“无关”的事,都关乎孩子的未来,而美国的教育看到了这一点。
但你就要问了美国的个性化教育就好过中国的应试教育了吗? 这个问题就好比你在问一个毛坦厂的高中生,你学习考试痛不痛苦? 问一个美国高中生,你觉得快乐教育快乐吗? 答案都不会是确定的。

中美教育方式不同,培养人才的方式也不同,但不管在哪个社会,无论东西,学生想要改变命运,想要跻身社会精英,都需要高度的自律、长远的眼光和目标、艰苦的努力,和持之以恒的付出。而为了申请大学,学生们都会很拼!
衡水中学也好,惠特尼中学也罢,都会有凌晨2点还在苦读的学生,也会有文体特长“全面开花”的学生,虽然土壤不同,但是株好苗子,就终有参天的一天!


— END —

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