\\ 问题简述 \\
课内与竞赛,如何兼顾?
高考课程与学科竞赛能不能兼顾,如何兼顾,这是多数考生的一个纠结点。
其实针对不同层次、不同目标的考生,这个问题有不同的解读。
今天就从三个方面,为正在纠结迷茫的学生和家长答疑解惑。
\\ 答疑解惑 \\
➽ 一、哪些高中生适合参加竞赛?
你的目标决定了你参加竞赛不一样的策略。
目标是清北
综合成绩至少是TOP 5%(初中升高中省内排名),清北招生÷高中生总数=0-1%,也就是说不会超过1%
竞赛策略是增加保险,增加清北看中你的机会:
竞赛能进入清北的考生,80-90%也能裸考进清北,由于现在高考区分度小了很多,轻微细小的失误可能会与清北失之交臂,所以选择竞赛进清北可以增加保险;
竞赛有多种形式,将会有4-5次机会参加各种形式的清北竞赛,如暑期课堂、学科夏令营等,并不像高考一考定终身,允许小失误,你将会有多次机会向清北展现你的实力,增加清北看重你的机会。
竞赛目标是进入省队或者强省省一
竞赛强省:(不完全统计)
物理:河南、湖南、湖北、北京、上海
化学:湖南、浙江、河北、湖北、北京、四川、山东
数学:上海、浙江、北京、湖南、湖北
生物:四川、河南、吉林、山西、山东、湖北、辽宁
信息学:湖南、浙江、广东、重庆、北京、四川
目标是重点985
综合成绩至少是TOP 5%-10%
竞赛策略是弥补课内的硬伤,通过直接高考无法进入目标高校,可以通过比较擅长的优势学科竞赛,获得自招资格,努力提高高考成绩,借助降分资格最终顺利进入目标院校。
竞赛目标是获得省奖(两个省二/一个省一),或是一些较弱省的国三
➽二.竞赛怎么规划少走弯路?
竞赛成功关键:生源、时间、资源 (三者重要性依次递减)
生源:综合天赋、学习习惯、学习方法、学习效率、过往成绩
综合天赋并不是天生智商的高低,而是通过后天养成的学习习惯、学习方法、学习效率等方面。
过往成绩可以反映出综合能力的高低。
几门学科中,数学对天赋值要求最高。
时间:早开始(从结果导向上来看,时间投入的越多确实能有一定的成果)、少徘徊
最好初三(中考结束)开始学竞赛,而且在几个学科中不要徘徊,从以往经验来看,化学和生物竞赛投入足够多的时间能够取得一定的成绩
资源:师资、学习氛围
所在高中良好的师资可以根据你的学科特长、综合成绩,帮助你合理规划路线,高效地利用时间,早做准备。
竞赛是一个风险大、消耗精力大而且比一般学习劳累很多的过程,良好的学习氛围,不论在知识上还是心理上对学生都能起到很好的帮助。
➽三.课内成绩往下掉怎么办?
首先需要认清的现实是,成绩必然会往下掉,但必须稳过一本线,否则就放弃竞赛。
所有高校自招的优惠政策的底线是一本线,如果无法通过一本线,就算取得了自招优惠也毫无作用。
重点抓:语文、英语
高考不是一个一蹴而就的过程,这两个学科与理科的思维不一样,需要尽早培养,等回归高考学习后再从头学起,就比较困难了。
兼顾:数学
长期学习理科竞赛的学生,尽管一段时间脱离正常教学课本,但学习习惯、学习思维的培养丝毫没有落下。通过一定时间的回归学习、总复习,搞定最后一道大题,问题不大。
优先级较低,相对安全:理综
对于优秀的竞赛生来说,理综科目可以在高考前通过一定强度的补习和训练得到效果比较好的提高。
风险—收益:没有绝对的稳妥,两者是对等的
清北:竞赛会占用七八成的时间,课内成绩基本上会从1%降到50%-60%
985:两考定终身,所以要求稳,成绩下降的底线是5%降到20%
搞竞赛的核心收益:
在长期高强度、高压力、高风险的竞赛学习中,学习能力和心理素质都有很大程度提高,这些都会在今后的高考、大学的学习生活中受益。
帮助以后本科去到好的平台,收获多元的思想、观念和人脉。
\\ 写在最后的话 \\
1. 把握时间,提高效率
如何平衡课内学习和竞赛一直是困扰竞赛党的一个问题。如果确定了一个目标,找准了方向去努力是没错的,但是时间并不是无限制投入的,所以一个很重要的关键词就是:效率。不管是学习高考还是竞赛,如何在有限的时间里提高效率使时间的价值发挥最大化是很重要的。
2. 科学学习,合理规划
学竞赛和上课学习是完全两码事,竞赛党们也一定要分清楚。切忌一心二用,在合适的时间做合适的事,不要最后捡了芝麻丢了西瓜。所以竞赛党们要把握好自身学习竞赛的节奏和周期,将学习竞赛和课内内容的时间做好合理的规划。
3. 学会坚持
学习竞赛注定是一条辛苦、投资大风险也大的路。但是往往那些成功了的人,是那些学会苦中作乐和咬牙坚持的人。学习竞赛的这一段经历也注定是人生中一段宝贵的财富。借用汪国真的诗来说,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
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