【佳作赏析】《我与仙人掌》

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作者介绍

  孙瑞阳，本公众号中【行万里路】栏目的编辑“小宝”，上海建平西校初三（八）班。喜欢旅行、阅读、摄影、美术、音乐。曾获得上海市第三十届中学生作文竞赛一等奖。

我与仙人掌 孙瑞阳

       
我的书桌上有一株小小的仙人掌。我轻轻地抚摸着它绿色圆球上一簇簇的白色尖刺，思绪飘回了一年前。
那天我在小区草地上散步，差点被一个破花盆绊倒。花盆里有一个圆球，枯黄败绿，圆球上的尖刺暗淡无光，一根根向下耷拉着，灰黄的根部也裸露在盆土上，有些已经折断，已无力再攥紧泥土，总之看上去病怏怏的，似乎早已丧失了生命的活力。
我捡了回来，换了个盆，把它放在书桌角上，料想它已是一株半死不活的植物，便随意喂了它一杯水，不再理它。
当时我正在筹备一部英语话剧，饰演一位经历过战争的自负的中年海军上校。可无论我如何演绎，就是无法抓住这个人物的个性精髓。这位上校左膝盖曾被流弹击中，演戏时要求一瘸一拐地蹒跚行进；他对下属严苛，言词傲慢，令人无法靠近，但在战场上他又与士兵们同进退，共生死；他不论何时都高昂着头，就像时刻准备着走上赛场的拳击手……
拥有如此复杂而矛盾的个性，正是这个人物难演之处。一连数星期，我苦思冥想，都难以找到诠释这位人物的突破口。
又是一个在书桌旁奋笔疾书的夜晚，余光里一团淡绿的影子引起了我的注意，是那株仙人掌！我把它放到书桌中央，细细端详。几星期前的枯黄居然早已一扫而光，圆球正慢慢隆起鲜嫩的绿色；圆球上面的根根尖刺也逐渐向上竖起，换上了奶白色的外衣。它活过来了！
我欣喜地笑了，为仙人掌顽强的生命力而笑，也为自己而笑，更为那位海军上校而笑。他的外表正如仙人掌一样，浑身长满了刺，但即使环境再恶劣，也永不低头，坚持自己的信念，拼搏到底——这不就是上校复杂而矛盾的个性中最最闪光的一处吗？
最后一个星期的排练时间里，我在舞台上站得更直，头抬得更高，下命令时动作更加干练，声音更加坚定，我觉得自己越来越像上校了。可在台上踱步时，却又领会不到他的走路方式。原本以为上校会用一根拐杖，可似乎又不符合他自负和强硬的人物性格。怎么办？
不经意间，一阵清香萦绕在鼻间——书桌一角的仙人掌，居然开花了！我难以置信地盯着它那淡黄色的、娇嫩的花朵。曾几何时，它还躺在那个破花盆里，它的根部已无力再从泥土中汲取养分，而今天，它居然开花了！
对！是它的根！干旱一度折断了它的根，给它烙下痛苦的痕迹，正如战争之于上校的左膝。仙人掌毫不在意它的缺陷，却把它当作自己开花结果的动力；上校呢？
舞台的镁光灯下，一个身着军装、左腿似乎有些不便、眼神冷漠、动作干练的演员演绎了一部话剧。结束时，掌声雷动，我微笑着鞠躬，享受着成功的喜悦。
我看着眼前的仙人掌，突然意识到这一年来，我也如同仙人掌和我曾扮演的海军上校那样，面对困难，绝不退缩，一步一步坚定地向前迈进。
未来？一样！


【宝爸点评】  
本文在选材及构思上很不错。
提到仙人掌，总是会想到它身处恶劣环境却能挣扎求生、绽放自信的立意。如果按照这个思路写下去，便毫无新意。
本文在立意上并不新颖，但选材与众不同，不写学习艰苦，不写生活艰难……却写自己参加学校英语话剧的演出活动——这个题材其实也并不新。
但选材的角度新。
描写自己如何演好海军上校的过程——作者巧妙地把海军上校的个性和仙人掌的特性中的相似之处联系起来，在观察仙人掌的过程中，体会海军上校的精神特质，并逐渐找到了最佳的演绎方法。更难可贵的是，在整个排练和准备的过程中，自己也获得了可贵的精神特质，并自信地面对未来。
选材及构思角度与众不同，便成就了一篇与众不同的文章。

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