校园新闻| 关注学习经历 提升语言素养 ——记和衷小学、罗南中心、泰和新 ...

卡卡珞琳

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——记和衷小学、罗南中心、泰和新城小学语文基地联动活动

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5月22日下午，我们迎来了主题为“关注学习经历  提升语言素养”的小学语文学科基地校联动教研活动。参加本次活动的有来自和衷小学、罗南中心校、泰和新城小学三所学科基地校的老师以及吴淞学区各校青年教师。
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本次活动在黄绣老师的牵线塔桥下，我们非常有幸地请来了来自松江的特级教师谢江峰老师。作为校长的他，如今依然坚守在教学的第一线，每月为语文教师展示一堂课，这种对语文教学的执著与热爱，深深地打动了听课的每一位老师。

活动伊始，在黄绣老师简短的开场白之后，谢老师为我们执教五年级教材《一曲胡笳救孤城》。谢老师带领着孩子们，从课题入手，层层深入的剖析课文，引领学生在读文，释文过程中，逐步走入主人公刘琨的内心世界，去感受他的急，他的忧，他的智……谢老师关注学生的学习过程，关注语文学科的核心任务，设计有效的教学环节，通过句子比较，说话练习，古诗文渗透等方法，循循善诱，带领孩子们读懂，读透，读出情感。


随后，听课教师在黄绣老师的带领下，与谢老师交流了听课的心得。老师们真诚地感谢谢老师给大家带来如此精彩的课堂，为大家带去更多的思考。交流过程中气氛活跃，有的感悟：这是一节有思维含量的课堂；有的赞叹：有层次的说话练习训练，让学生从文本内容，走入文本背后的理解，揣摩到了主人公的心境；有的反思：在课堂中渗透古诗文，通过古诗文引导感悟情感是一大创新……

最后，谢老师与大家分享了这堂课诞生的整个过程及设计思路。谢老师以课堂为范本，有条不紊地从解读教材开始，到如何把握教材，如何设计环节，如何引导学生学习，如何在评价中提升学生的表达能力等各方面进行了细致而又精准的解读，让在座的听课教师真正从“知其然，到知其所以然。”
短短三个小时的活动接近尾声，谢老师幽默地把他认为上好语文课的“秘诀”告诉了大家。在轻松的气氛中，教师们享受着教研的“盛宴”，收获满满。一次好的教研活动，就是在扎扎实实的课堂实践中，引领教师去思考课堂教学环节的设计，从而反思自己的课堂生成，促进教师的专业成长。
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