逸夫小学第17届教学节闭幕式

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逸夫小学第17届教学节闭幕式
6月8日下午，历时两个多月的逸夫小学第17届教学节落下帷幕，教导主任吴霞萍老师主持本次教学节闭幕式。本届教学节以“学习•思考、实践•研讨、活动•发展、交流•总结”板块展开，受到老师们的热情的关注与积极的参与。
吴老师首先简要回顾了教学节开展的主要活动。学习绿色指标的内容，学校绿色指标评价报告解读，网络论坛，同伴课堂开放，名优教师教学展示，三实践两反思课例研究，语文月数学月活动……内容丰富，形式多样。从学习到实践，从思考到分析，从交流到总结，在不断的摸索中反思与发展。


随后四位教师代表交流分享了他们的成果。分别是数学学科花玉婷老师的《借助形成性评价促进小学生数学高阶思维的发展》，英语学科杨辉、钟晶骅老师的绘本诵读，艺术学科李慧莹老师的《多元评价打造绿色课堂》。各学科围绕“学业质量绿色指标”实施情况，开展“以‘绿色指标’为导向，提高教学有效性”和“加强团队建设，成就有效课堂，提升绿色质量”等课堂教学实践研讨活动，旨在课堂教学中改善师生关系，注重训练实效、倡导自助探究、改进教学方式。打造绿色课堂，提升教研品质，发展学生的综合能力。
随后四位教师代表交流分享了他们的成果。分别是数学学科花玉婷老师的《借助形成性评价促进小学生数学高阶思维的发展》，英语学科杨辉、钟晶骅老师的绘本诵读，艺术学科李慧莹老师的《多元评价打造绿色课堂》。各学科围绕“学业质量绿色指标”实施情况，开展“以‘绿色指标’为导向，提高教学有效性”和“加强团队建设，成就有效课堂，提升绿色质量”等课堂教学实践研讨活动，旨在课堂教学中改善师生关系，注重训练实效、倡导自助探究、改进教学方式。打造绿色课堂，提升教研品质，发展学生的综合能力。
最后校长肯定了本届教学节的各项活动。他认为，活动凝结了共识，增强提升了综合素养意识；提炼了经验，形成了课堂教学的基本模式；激发了热情，营造了重视教学工作的良好氛围；锻炼了队伍，厘清思想提升能力。
学生健康快乐的成长是学校、教师、家长乃至全社会的共同愿望。绿色指标是一个风向标，要求教师从更全面的角度来审视所开展的教育教学工作，从变革教育方式，改善学生的学习状态，真正把学生的发展放在第一位，教师只有通过不断提升自身素质，形成以“务实、高效、创新”为标志的教学风格，才能使课堂教学效益不断提高，从而达到减负提质的实效。教师的教只有建立在学生学的基础上，除了教给学生知识技能的同时，更要注重培养学生的核心素养。
 

撰稿：吴霞萍
拍摄：徐卫兴
审核：李雯婷