当我们在谈论上海春季高考英语时,我们到底在谈论什么? ...

sss5342378 · 发表于 2019-1-29 22:52:16

“

阅读和写作是一种力量

不限于表达自我

也不止于赚钱养家

”

——砍柴书院

“我为什么生在上海？” 刚考完上海春季高考英语的不少学生走出考场时，心底发出了这样一句长叹。

难、很难、太难了，是对今年上海春季高考英语的完美总结。

作为一个在中学、大学被称为英语学霸的人，我对这次的上海高考英语试卷产生了莫大的兴趣。

在好奇心驱使下，我瞄了眼2019春季高考上海英语卷，看完的第一感受是——庆幸自己在10年前完成了高考。

今年的上海春季高考英语难到什么程度呢？

首先，大量题目来自美剧，这对于学业繁忙、没时间刷剧的高中生来说，简直是一个噩耗。

更悲催的是，真题并非出自《老友记》等“轻美剧”，而是来自频繁出现各种量子物理、天文、生物领域词汇的《生活大爆炸》。要知道这部美剧里，男主角谢耳朵有时候谈论的话题，我们看中文字幕都不一定能看懂。

除此之外，语法填空题和阅读理解原文选取自《纽约时报》的文章，完形填空摘自《卫报》。

高考英语的题目来自外刊并不是什么新鲜事，但是像此次上海卷一样，题目几乎都来自外刊的，还真是少见。

“听力原地爆炸，完形填空也原地爆炸，我可以再差点吗？”

“对不起，我不配考伤害英语，我给上海的International拖后腿了。”

“感觉坐在那里填了两个小时的彩票。”

不仅学生喊着hold不住，一名已退休的外语教师都感叹“倘若还没退休，将难逃此劫”“无颜见江东父老”。

这不禁让很多人惶恐：现在的英语考试，要当成母语来考了吗？那些没接受过精英教育的孩子，是不是只能在这样的考试中，眼睁睁地看着自己败下阵来？

类似的焦虑情绪，这些年屡见不鲜，每隔一段就会撩动家长脆弱的神经。

于是，中国式焦虑再一次袭来。有人认为这造成了精英教育与平民教育的分野，有人认为“乡下人”正在失去公平机会。

一份春季高考的英语试卷，到底有没有把教育变成最难跨越的阶层？

那么，普通如我们，平凡如我们的孩子，在考试面前就没有机会了吗？人生就失去希望了吗？

答案是未必，而且大可不必。

蒙田曾经写道：“按自己的能力来判断事物的正误是愚蠢的。”他认为， “好奇心引导我们到处管闲事，虚荣心则禁止我们留下悬而未决的问题”。

认真琢磨一下上海的这份春季高考英语试卷，我们可以看到，当他越来越热闹的时候，其实它产生了越来越大的噪音。

教育资源的不平衡，使得普通人很难享受到精英所拥有的优质教育资源，也更难获得改变命运的机会，这是事实。但我们大可不必如此焦虑。

但是，一次考试不代表一生，上海的试题难一点也不是全国都要拿出虐高三的孩子。

权威人士已经指出，这次上海春季高考英语卷的高难度，不是高考命题组一拍脑袋想出来的，它是符合上海学生的英语水平的。

有人说，“上海学生的英语水平吊打全国无悬念”，这句话还真没过分夸张。

在上海，一个一年级的孩子就能写出150字左右的英文作文，三年级的孩子就能通过基础口译。

大部分学生在初三时就能通过英语二级优秀或合格，部分学生还能通过英语三级合格或优秀考试。

上海学生掌握的英语词汇量通常是其他省份的两倍以上。

还有人爆料，在上海，有的英语老师会直接拿英语四六级考试的真题卷给高二、高三的学生做，他们都能拿到425分以上（即通过四六级考试）的成绩。

甚至那些在高中英语成绩平平的上海学生，上了大学，裸考英语四六级毫无压力，有时还能意外地得个高分。

有些孩子吐槽，不是因为考不及格、成绩一塌糊涂，而是拿不到高分。

这个难度也许有，对上海当地的孩子来说，天也没塌下来。

其他地区的家长只是在网上看了几张照片而已，更不必惶恐不安。

上海的这份试卷难吗？确实难，可它有错吗？

它没错，它只是较大程度还原了英语使用的场景而已。而且，从英语国家的原版素材中选择适合的语料，是上海英语高考命题的一贯做法，并进行了适当的改造。

“上海春考”冲上热搜榜后，本次上海英语卷的高考命题组出来回应道：本次题目旨在全面考查英语学科的核心素养。

什么叫“考查英语学科的核心素养”？这意味着，原先靠死记硬背就能考个英语高分的可能性被极大降低，考试需要靠的是日常大量听读英语原版材料，以及在日常生活中多说、多写英语。

可我们很多人似乎都忘记了，我们学习一门语言，不是为了考试，而是为了表达啊。

我们从小学的是“中式英语”，靠的是校内教学。

但在学校里接触到的多半是难度简单的、由中国人编写的英语课本，检验我们英语水平的是成绩，即便你费了十二分功夫，无非是在应试英语里取得点好成绩。

可是，考了很好成绩的我们，真正用英语的时候，还会遇到很多尴尬。真正交流时，好多人还得重新再在职场、生活里回炉学习。

我妹在美国定居，去年春节回来的时候跟我说起语言，也是一脸无奈。

她名牌大学毕业，专业是日语，辅修英语，成绩相当优秀。

真到了国外，学了十几年英语，一张口还是只能说一口磕磕绊绊的Chinglish；看一部美剧，听到背景音的大笑声，自己则一头雾水，完全get不到笑点。

特别搞笑的是，一听到“How are you ?”都会条件反射地回答，“Fine, thank you ,and you?”

这事怎么看都像是个黑色的幽默。

这样的结果是我们想要的吗？显然不是，但多年来我们就是这么干活的。

我妹跟我说，孩子愿意刷美剧就让他刷，别限制孩子，原汁原味的东西接触多，总有潜移默化的作用。

再说了，那些美、原版报纸听起来比较吓人，但在互联网席卷世界的情况下，真要想获取相关的资讯和知识，也并不需要多少昂贵的成本。

所以，如果这样的考试让家长和孩子变得不那么功利，从而转向真正的学习和交流，也未尝不是一件好事。

实践型的英语会打开一扇窗，让我们学会用新的视角观察这个世界。

面对新的改变，总会有无数人抱怨。但与其抱怨，不如自己努力，去提升自己的能力。

孩子的班主任是英语老师，期中开家长会的时候，班主任讲了两个例子，感触很深。

A 同学家庭条件较好，已经走过几十个国家，英语非常棒，他的成绩来源于见识。有一次完形填空，全班只有他一个人做对了，因为他在法国的一条小路上看到过这个生僻单词的牌子。

B同学家庭条件一般，英语也非常棒，他的成绩来源于努力。每次考试稳居前三。

老师最后说，条件不好并不是一个很好的理由和借口，成绩最终还是取决于个人的努力。成绩是这样，人生同样如此。

真正努力，总能找到合适的方法，抢出时间和机会，不想努力，总能找出无数的理由和借口。

只有不努力的人，才会叫嚣“天生的阶级差异我们难以逾越”；只有不努力的人，才会觉得努力没有用。

平民阶层和精英阶层之间的差距大是事实，但通道越来越窄，并不意味着无法上升。只要我们选对方法，足够努力。人总能得到成长。