2019上海高考英语指南(6):Cloze

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有人说，cloze之所以困难，是因为它是不可预期的。就像孩子的心情，它不容解释，也无法厘清，做这15道题，就好像行走在迷雾里，不知何去何从。


但今天，我不但要告诉你cloze的答案是可以解释的，而且还要告诉你，怎么在4个似是而非的选项中，找到那个真正属于文章的答案。


注意：全文近2000字！！！

01
目标










我们首先来谈谈这部分的目标分值和时间分配吧。


这部分一共15分，一般来说，对高一高二的学生，扣0-3分是理想水准，但是对高三的学生，稳定得分13-15分左右才能做到不影响其他部分的拉分。


时间上，一般控制在3-5分钟内完成即可。超过这个时间的话，后面做阅读，summary，翻译和作文反而会因为慌乱而手忙脚乱。

02
策略










做题过程中，我一直推崇的是推断法（Deduce）。从上下文中去找这个空格对应的原文细节，通过分析前后文的内容来推断这个空格应该填什么。这个方法是我们学校（FDU）一个研究高考英语测试的专家在我高中做讲座时提到的，我也非常赞同这个方法。

03
推断技巧










在看到一个空的时候，如果你忍不住瞄了一眼四个选项，你会发现四个选项放进去

都！很！通！顺！

这就是cloze难的地方。要命的是，你越看这四个选项，越觉得哪一个都是对的！然后就可以顺利选中那个错误的答案了。所以避免这个错误发生的最直接的办法就是看完这个空的上下文以后猜一个答案！


当然这里的猜不是随随便便ABCD四个选项25%的几率猜一个，而是要分成几步来看。


第一步/最核心的一步：明确上下文的核心观点，抓到最主要的论证思路。


第二步：考察这个空和前后语句/上下文的逻辑关系，在心中给一个合适的词。


第三步：类似小猫钓鱼，在四个选项中找到那个和心中那个词最接近的。


我们来重点说说第一步。一般来说，最容易考倒学生的就是“转来转去”的文章，其实类似于你们语文作文中的议论文。这种文章里头会有很多空和文章的核心有关，抓到了核心，答案就会自己送上来。


比如在一篇文章中，我要论证结论A/介绍A。


但是我不着急。（考生：扎心了）


我会先介绍一下背景。这个背景可以是比喻，可以是现状，关键是它可以洋洋洒洒写几大段。举个例子：我今天要介绍的是显卡及其特点。但是为了彰显我的华丽笔法，我拒绝直接直白地向你列举1，2，3，反而先绕出去比较了一百个小学生，每个人做一道1+1=2这种题目，和一个复旦数学系的教授做100道这种题的速度。然后我会说，同学你看，这100个小学生做的速度比这个教授还快。


这时候不是作者的你心里一定觉得：啊，那这篇文章大概就是讲教授和小学生的吧。似乎没错，因为后文中也比较了半天100个小学生和教授的各项水平。


但是在倒数第二段，我突然来了一句，其实小学生就是显卡GPU中的流处理器，只能做简单的运算，但数目庞大；而数学教授就是CPU，能做很复杂的运算，但有且仅有一个。那么在处理矩阵运算（很简单的运算）时，用显卡（100个小学生）显然比CPU（一个教授）来的快。


这时候你才会反应过来：这和小学生半毛钱关系都没有啊！


这是套路一，如果你上来看到第一个空就开始下笔了，一旦判断错了文章核心，那么中途会有一堆空挖了大坑等着你去错。等到你做到了最后一题，才会发现这篇文章讲的根本不是小学生和教授，而是显卡啊！




套路一基本上用在说明文中，虽然生动，但由于它极强的误导性，很容易坑害许多一上来就下笔的学生。另一个套路我也可以给大家举个例子看看，坑你们的方式大致相同，但套路可能不同。


这是一篇议论文。现在我的目标是论证结论A。


我首先列举一个和A完全相反的结论B，然后通过B1，B2两个例子证明了B。在这个过程中，作者的笔法有的时候会含有讽刺的意味，用的词反而不是褒义词。


但是，在这个阶段中，完型填空已经有很多空出现了。迫不及待的孩子们也已经早早下笔，顺着命题人的思路把这些看起来通顺实际上可能是“讽刺”/“反义”的空填上了褒义词。

然后，我通过一个反例把B一棒子打死。接着，把A的结论扩大，然后说这个扩大了的结论A的不足，告诉你说，其实扩大了的A和B都不对。在此基础上，我再小心翼翼，严谨地拿出我的结论A，末了不忘补刀：其实这个结论A也不算最严谨，结论S才是最严谨的，但是结论S没有什么意义……

那在这种绕来绕去的文章里头怎么才能保持清醒，抓到核心呢？



我的答案是：把逻辑关系词都圈出来。


上文中的那个例子，大致行文顺序会是这样的：结论B…(中间论证了半天)…However, 一个B的反例……Nevertheless，扩大版的A，……so B是错的，扩大版的A也是错的……Therefore，结论A……Still, 结论A的漏洞……Actually，结论S……Notably，结论A的应用前景。本质上，这里的所有逻辑关系词都非常重要，值得圈画出来，便于理清文章行文逻辑。


更重要的是，高考很有可能会在其中一个逻辑关系词上挖坑。不过只要圈画出了其他的关键词，理清了行文逻辑，剩下的那个逻辑关系词简直就是送给的分数。


就这么简单。