一叶目开,为大家拨开魔都小升初的“迷雾”

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   对于魔都的家长，迷雾重重的小升初应该如何应对？一叶团队根据经验，给大家以下建议：

 

1. 自身实力是王道

 

     能来看公众号和混群的家长，都是对孩子有期待的。望子成龙和望女成凤之心，古皆有之，无可厚非。但是，毕竟书是孩子读，而不是我们家长。有的家长名校毕业，可孩子成绩差，简直看上去就不是亲生的，却不知这一切都是家长自己造成了。

 

     成绩的好坏是在智力，习惯和环境多重因素作用下决定的。有的家长到处寻访名师，到处获得秘笈，但孩子依旧成绩不见起色，却不知道问题的根源在哪里？是什么造成的? 各家情况各不同，请仔细考虑，我这里不一一分析了。

 

     无论升学还是混社会，自身实力是王道。自身实力不仅是学习，更包括很多其他的东西，比如艺术，情商，交流能力和爱心等等。每个孩子都是天使，每个孩子都有他擅长的东西，也许不善于读书，但他一定有属于他的强项。只要品德是好的，就是好孩子。

2. 奥数还需要学吗？

 

    在说这个问题前，需要先说奥数，也就是奥林匹克数学。一个以前用于国际性竞赛的趣味数学课题。近十年，几乎小学生全民奥数，一个年级段课外奥数培训班有近四万人在奥。有的还两奥，三奥。原因只有一个，奥数竞赛名次可以优先进顶级民办初中，而奥数也成为了各校选拔生源的重要标准。也许看到其中的不合理，教委多年来，一直喊着“快乐教育”和“减负”的口号，不断地出台政策限制。不仅是奥数，也蔓延到了英语等。尤其是去年出台了新中考制度和小升初公民公招制度（以后慢慢说）。

 

     事实上，每100个孩子中只有5个孩子适合学奥数，而100个适合奥数的孩子中只有2个孩子可以学到顶尖。虽然如此，并不代表我告诉大家奥数不要学。根据我个人的经验和实际情况来看，只要家长期望孩子进民办初中（尤其是顶级民办）学习，而民办初中依旧以奥数作为录取条件之一，那就一定要学。即便如此，我从本心上是希望教委加大这方面的改革力度，有可能的话采取公民本区一起摇号，或民办也对口（这样学区房又要火爆，其实也是不妥的）。事实上，教委也的确从此入手去研究了，有些内部人士信息，2020年小升初公民同招，也许是大概率的事情。

 

    如果你的孩子将对口公办，而未来初中不走奥数竞赛和高联路线，或孩子实力不具备自招四大的，那奥数几乎没有意义了。把校内的学好学精即可。小学奥数课程中和初中数学重合的内容不多，仅数论和几何等少数部分，排列组合也只是高中才有。最关键的是，奥数答题只需要一个答案，而学校数学是需要完整的过程，这个问题导致很多奥数牛娃在校内的成绩并不理想，这一问题如不改变，在初中弊端会更突出。

3.公办民办咋取舍

 

    关于某些论坛和机构辱骂教委情同，他们对教委不满，是因为他们鼓吹民办至上，民办是牛，公办是渣。这些是有道理的。如果没有民办选择生源渠道，他们就卖不了课，卖不了材料。为了谋利，他们不惜制造各种恐慌气氛，说自身有某某神秘渠道，让各位不明情况的家长更加恐慌。与之相反，一叶对教委的减负政策是拍双手赞成的，因为民办学校不一定就比公办学校教学水平高。那些所谓的数据优势只能说明是他们具备选择生源权力带来的好成绩。如果让顶级一哥的学生和随便一所普通公办换一下，中考成绩杰出的还是那批人。

    当然，我们的社会也的确需要素质教育的全面人才，而不是只要会做奥数数学题的学生。人生的道路不只是十八岁之前，而是此后的几十年。教委就是想让所有孩子都在同一水平线上去公平公正地努力，这难道也有错？小五班，神秘考，这些都是违反了公平规则的东西，注定以后慢慢消亡。有的家长说，菜中的环境差，怕孩子学坏。但是这是谁造成的？还不是那些选择生源的学校造成的。

 

    如果都统一了，那学霸学渣在一起，努力不努力在一起，能坚守本心的一样不会变坏，情况也就自然不同了。教委也是看到这一点，所以未来注定是慢慢融合的，请给教委一些时间吧。相信2020-2022年注定是一个改革期间。如果把孩子的变坏归咎在学校和教委，而不从自身家庭教育去入手，这种家长你们难道没有问心有愧？另外，进顶级民办就一定好了，每年劝退的也大有人在，鄙视，看不起在同学中也有发生。孩子被虐的心理创伤一旦有了，就难以修复了。这种情况身边也比比皆是。

 

     根据外界情况了解，公民同招小升初2018年起仅长宁区试点，摇号结果出来后去参加民办考核，如果不被民办录取，将直接回区统筹。目前其他区貌似还没有。但一叶也估计2020年会是大概率的事，因为2020年是没有奥数竞赛成绩的孩子小升初的年份，也是试点两年的关键点，长宁区的改革成绩是有目共睹的，令我惊讶的是今年中考一模长宁区竟然出现过一个语文超过140分的成绩。教委去年推出的2022年新中考政策，不能说政策已经明显倾向公办，起码改变了以后四大八大大部分只考虑徐汇浦东民办的情况。（中考新政策以后慢慢分析）

 

    所以公办民办如何取舍，还看的是娃的综合实力和爹妈的鸡娃心有多大，语数外都牛的，去顶级民办做顶牛，拿四大八大名额的，一叶是支持的。娃的实力不够，要被虐的，可以退而求其次。总之，找自己适合的学校。要去民办搏的，学奥数。安心留在公办的，多方面培养自己。中国未来的教育趋势和美国一样的，快乐教育为本。快乐的童年对孩子是好的，但如果你要孩子成绩好，家长必须自己去努力，或着自己鸡，或者提供物质请人鸡。而因为自己不成功而把所有压力扔给孩子，把所有不公引起的愤怒扔给国家教委，这都是不公平的。

     至于奥数名师，过来人的经验是“师傅领进门，修行靠自身。” 每一个奥数牛娃都是课后的刷题金刚，有的超级牛娃甚至刷完了市面上的所有奥数题书。只学不做题的孩子是不会成为牛娃的。不要抱怨没有时间，为什么别人有你没有，问题还是在自身，也许问题就是在那两奥三奥之上。

 

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