虐身虐心的2018魔都小升初,我们来过!(五)

笨虾仁

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有人跟我说要干货，要细节。
干货无，细节可以有。
既然没法提供牛娃的经验，
只好提供一下我家的经历。
不嫌琐碎杂乱，往下看。
 
鸡娃还是不鸡娃，
鸡到什么份上，
自己心里要有底。
想清楚就行动，别纠结。
我观察了下，
有的妈妈定位精准，
目标明确，执行力强。
鸡娃鸡得卓有成效。
有的妈妈内心强大，
任你周围鸡声一片，
也要坚持自己的教育理念，
也好，至少孩子不忙不累。
 
那我是哪种呢？
好听点，折中派。
呃，我是一个有点懒散的纠结妈，
当然我有自己的闪光点，
理解娃，包容娃，
亲子沟通无障碍。
 
但小升初中比较苦逼的是哪种？
就是我这种纠结妈！
人文学科出身，加上读了几本育儿书，
对人的全面发展带着点小情怀。
自己读书不累，不想孩子太累
自己读书不差，不想孩子太差。
不想孩子太累，然后还想上好学校。
在魔都有这么好的事情吗？！
想得美！
 
当然也可能我的阶层限制了我的想象力
也许还是有的，
比如个性定制、全球配置教育资源，
总有一款愉快的好教育。
 
对于普通家庭来说，
想进入体制内好学校，
大概只剩下砸钱报班，
砸时间陪读，
好好鸡娃这一条路了。
不同的在于是在家自鸡，
还是到机构请老师鸡。
是有技巧地鸡，
还是蛮干地鸡。
 
纠结妈就在于想鸡又不敢往死里鸡，
鸡得辛苦又打退堂鼓。
毕竟娃是亲生的，
要负责一辈的，
身心健康我都很重视啊
每次看到有娃过劳猝死、
压力跳楼的新闻，
都心痛不已，
相比起生命，
其他都是浮云啊！
但是过两天，
看看娃错的题，
偷的懒，
又忍不住要狮吼了！
 
就在这种纠结中，
不断地鸡一鸡，松一松，
进三步，退两步，
缓慢前进中，
于是小升初默默地来了，
又默默地走了。
……
在小升初碰壁的时候，
我也是心硬如铁，
鸡娃！鸡娃！一定好好鸡娃！
但我太了解自己的德性了，
这一关过了，该干嘛干嘛。
要这么容易改，
那还叫性格决定命运吗？




再说另一个关键因素：娃。
自家娃，放到魔都芸芸众娃中很普通，
从敝帚自珍的角度，
他身上也有很多自己的特点
爱阅读，爱思考，很调皮，但还算暖心。
心智幼稚，但善良开朗。
这些其实很难反映到小升初的考量中，
学校更看重的是学习力，
而且是要变现的学习力，
说潜力可能都不行。
 
我也好想有机会告诉学校，
我家娃可以给你分析
明朝皇帝谁是好人，但不是好皇帝
谁是好皇帝，但不是好人。
他可以在爸爸妈妈吵架时，
进行调解，
能够找爸爸谈心，
一二三摆出三点让爸爸理解妈妈为什么生气。
他很会玩，可以挖空心思玩出很多花样来，
没有条件，自己创造条件也要玩。
他还知道好多科学知识呢，
不管你懂不懂，反正我不懂。
……
他有很多闪光点好吗！
但后来一想，学校同样也不知道：
他的房间比狗窝还乱，
他拖拖拉拉把一点校内作业做到晚上十点。
他跟小朋友打闹像小狗一样在地上打滚。
……


然后我就额头暴汗，

幸好学校没法全方位了解，
还是就看看成绩吧！
 
娃的校内成绩还OK，
五年级上学期，期中期末都是班级第五名。
四年级和五年级上的成绩蛮关键的，
要所有功课全优，
这是择校的标配。
当然有的小学要求比较高，
全优很难，那就做到语、数、外、体全优吧。
 
校外的话，我家就没有什么硬证了，
尤其是四年级时，还不太重视，
四大杯赛都去打过酱油，
只有中环杯入围。
此外就有个希望杯三等，英语三笔通过之类。
到了五年级开始有紧迫感了，
觉得能报的比赛都报，
但是JW一声禁赛令，紧急叫停，
连考的机会都没有。
只考了几个含金量不高的，
数学：迎春一等，文慧一等、数大三等；
语文：中环三等；
英语：好记星三等，文慧二等。
乐课力综测一等。
好歹能往简历里填点东西了。
 
就我们这样的配置，
非名校，非班干，
没有四大杯赛数字奖、
四口、基口、全能五星、沪港杯
想通过裸投简历，被看上，
那也挺难。
 
于是就想着要读XW。
报了2个，
不幸炮灰了，做了分母。
现在回头来看，
其中一个还是有价值的，
除了见识了牛娃学得有多超前，
考试考得有多难以外，
最具价值的就是
定位自家娃在本届择校大军中的实力。
因为今年形势不同以往，
大牛娃也不淡定，XW也都读的。
读的人一多，尤其是牛娃聚集，
XW是能大概反映本届孩子实力的。
看看这个XW的最高分，
就大概知道这届牛娃的上限在哪。
我家最后一期语数英每门考得离均分差2、3分，
放眼魔都，属于中等实力，
鼓励一点，中等偏上。
可以择校，不要目标过高。
但是最后一期定位，
已是五年级第一学期的寒假，
不得不说有点晚。
另一个XW，就比较鸡肋，
只是去争取一个过网筛的机会。
还没争取到，
谁让我们英语考瘸了呢？！
 
基本不要指望在XW学习到什么，
应该是之前已经学得差不多了，
去XW每周做做卷子，
检验之前的成果而已。
当然如果认真对待每一张卷子，
查漏补缺，再加强版学习一下，
应该也是有收获的。
但我们没做到，
懒and没时间。
 
我后来也反思，
在整个小学阶段，
我们也上了一些学霸同款培优班。
但却没变成学霸。
枚举一下：
数学：乐课力奥数（有几个月是常规课+刷题课同时上），
口奥短期班；
英语：SBS1、2，新概念1、2，三笔培训。
以及最近开始的中考读写。
语文：小升初大语文网课、魔法作文、
学悦文言文一点通。
问题在于：
1、我们的上课效率是打折扣的。
好动娃课间打闹10分钟，
上课待机10分钟，才进入状态。
更不要说低年级阶段，
连认真听课都做不到。
所以我们学校老师一直强调要培养好学习习惯，
真的是制胜关键。


2、上课结束后，没有实打实复习、操练。
比如奥数我们上课都听得懂，
一动笔就容易错。
因为练得太少了！
并不是要搞题海战术，
但重要题型必须得刷啊，
不然光听不练假把式。
比如语文、英语，
读读背背、抄抄写写是必不可少的。
这些看似很笨的功夫，
其实才能造就文科坚实基础。
 
到了小升初，我发现，
不缺培训班、不缺学习资料，
最缺的是时间！时间！时间！
我家娃看课外书每天要看掉不少时间，
写作业字很大只，又慢，
眼睁睁地看着每晚时间流逝，
却只完成了学校作业，
想要加点个性化学习，
却加不上。
时间管理、作业速度，
太特么重要了！
这是多么痛的领悟！
因为对于普娃来说，
校内是立身之本，
学有余力才搞校外。
比较可惜的是，

有的学有余力的娃，
没搞校外，
小升初有点吃亏哦。
在某QQ群看到有家长在不平，在质问，
他家娃校内全优，甚至年级前列，
为何没得到一些好学校抛来的橄榄枝？
结果被狂喷，
一句话，校内优秀不算啥，
只能说是择校的标配，
如果没有加料，培优，
对不起，
在校外竞争中很有可能是被碾压的。
就好比普娃跟牛娃可以在校内考试中，
你考100，我考99，看似水平相当。
但在校外竞赛中，
可以你考80，我考40。
就是这么赤裸裸的差距。
到这个时候才发现，
自己也许都没奔跑在小升初的赛道上。
 
对于牛娃来说，
比如杯赛考得好，
上了什么百强榜之类，
家中坐着也可能被名校盯上。
牛娃小升初最大的虐心就是
到底选择去哪个名校，
进哪个理科班。
大家称之为甜蜜的纠结。
这就是你若盛开，蝴蝶自来。
 
对于普娃来说，
辨识度太低
凭什么让学校于芸芸众娃中，
认识你，看上你。
普娃小升初最大的虐心就是
你的实力匹配不上你的欲望。
为了避免一棵树上吊死，
那就要使劲盛开，各种强撩啊。
投放情书不要吝惜啊。
 
2018小升初，简历是个敏感词，
JW规定不得收简历。
那我们不送简历，送情书！
基本信息、自荐书、成长手册、
获奖证书、特长展示、
老师评语、同学评语、家长评语。
这些基本套路跑不掉。
我去机构听了一节如何制作简历的课，
就差不多了。
 
插播个小故事，
话说我室友从香港发给我们一份简历，
啧啧惊叹，现在娃的小升初简历就要这么牛，
然后另一室友说，这简历里的爸爸是她前同事嘛，
然后我说，这个妈妈怎么那么像
我篱笆网认识的一个妈妈。
结果就是！
我联系她的时候，
她笑称她娃简历，简直成了找寻失散工具了。
我说她家简历都传香港去了，
她回美国加拿大澳大利亚什么地方都有。
果然世界真小，
小升初让妈妈们联合在一起！


 
扯回来，
情书有用吗？有多大用？
这我真说不清楚。
但学校为什么会知道你的电话号码？
难道不是你自己想方设法告诉他们的吗？
只是要记住一点， 学校是不收情书的，
但寄不寄情书是你自己的事。
如果要寄，用顺丰快递。
退回来，大不了再付10块钱。
JW可以管学校，但管不了家长。
尤其是看到学校有Email地址的
家长发个电邮表达一下爱慕之情，
这不很正常吗？
 
前面说过，普娃通过情书就被看中，
机会不大，
这时我就怀念传说中2017年以前的千人考，
给个机会考一考，
能进则进，不能进则罢，
我愿考服输，爽快！
不像今年，搞得跟情报工作者一样，
四处搜集小道消息，
揣测学校会以何种秘而不宣、
不违背JW精神的方式挑选生源。
尤其是在公办、民办开始约开放日之后
我晚上抱着手机，
在十几个QQ群里爬楼扒拉信息，
眼睛都要看瞎啊！
再给我们一记暴击的是，

2018小升初的我们正好赶上中考改革，
那么复杂的自招、
名额分配综合评价、裸考的规则，
一般父母都看得晕菜。
我听了2场讲座，才基本搞清是咋回事。
知道了政策，但落到具体学校的选择，
在新中考政策下，是利好还是利空，
谁也看不清楚。
但总体而言，
一线民办依然是牛娃首选，
一流公办也是炙手可热。
 
这里我也不负责任地瞎说说自己的揣测。
高尖精创新人才，
肯定是郭嘉盯着要培养的，
所以数理化竞赛苗子，
还有信奥，科创苗子等，
可以学得不要广，但一定要深。
自招给留了一条窄窄的通道。
可以中考分数不那么高。
就是避免中考应试伤害了这些娃的特长。
 
其他的，郭嘉希望培养的是通才，
文理兼修，上知天文下知地理，
学得广，但不一定要深。
这样进入大学，进入社会，可塑性强。
尤其人文一块不可偏废，
跟发扬传统文化，打造文化软实力，
都是相关的。
 
另外，我觉得郭嘉并不需要那么多大学生，
大学生找不到工作，很影响社会稳定的。
城市建设，需要蓝领。
所以没必要都去读高中，考大学。
免得投入越多，期待越多，
形成大家去挤白领工作，
蓝领工作无人愿做。
在中考阶段，就分流了，
40%就去读三校，学得一技之长，
早点到社会上来干活，挺好。
 
整个教育改革，就是一个分流。，
特厉害的，去拼自招吧，
挤过这条15%窄道的，
欢迎以后去高校做科研。
其他的，不拼自招，拼中考，
难度下降，在哪个学校不是学，
JW就要力推教育均衡，
一方面用名额分配到不择生源学校作为诱饵，
另一方面，给民办选择生源设置规矩（障碍），
挡住一般家长择校的路，
最终各回各家的对口学校。
不得不说这设计的初心是挺好的，
希望真能建成家门口的好学校。
但愿我们这届之后的娃们，
能够简简单单、从从容容小升初。
妈妈们也能少受身心之虐。
 
最后插播一下，在全文中，
我老公都是隐形的，
搞得我像单亲妈妈一样，
这是他自己要求在我这篇
他觉得“没什么文学素养，没什么insight”的文中隐形。
但我还是得向这位周末司机&厨师致敬，
后勤工作也很重要的！
我还要歌颂父爱如山，
因为他不动（懂）如山
才能做到旁观者清。
在做决定的匆忙关头，
我问他你选住宿的A校还是不住宿的B校？
你选笃定的B校还是有弱电的C校？
他不懂，也不纠结，
就告诉我：落袋为安！
这答案我给满分！




待续