2007年上海市:鲍鱼(12分)
昔有人主设罝①以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼②置罝中而去。本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号为鲍鱼。后多奉之者,病或有偶愈者,谓为神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。
[注] ①罝[jū]:捕兽用的网。②鲍鱼:这里指用盐腌渍的鱼。③奉:供奉。④愈:(病)好。
7、解释文中加点的词语(4分)
(1)乃以鲍鱼②置罝中而去( )(2)问其故( )
8、用现代汉语解释文中画线的句子(2分)
此是我鲍鱼,何神之有?
9、本主“不敢持归”的原因是
10、这个故事告诉我们的道理是
2008年上海市:误认(12分)
卓茂①尝出门,有人误认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。
[注] ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。
7.解释文中加点的词语(4分)
(1)幸至丞相府归我( )
(2)乃诣丞相府归马( )
8.对画线句“心知非是,解以与之”解释正确的一项是(2分)
A.心里知道这马不是那人的,就连忙跟他解释。
B.心里明白这个人不辨是非,就连忙跟他解释。
C.心里明白这个人不辨是非,但还是解下马给他。
D.心里知道这马不是那人的,但还是解下马给他。
9.卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是 。(2分)
10.这件小事表现了卓茂 的品质,表现了“马主” 的品质。(4分)
2009年上海市:
福安居盛家园,畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映,分棚而栖,各养数雏。晨夕带雏出入,二雌同行,宛如人之洽比其邻者。一日,黄者被人窃去,失母之雏,悲鸣不已。白者频来顾视之,若代为悯恻。然自后得食相呼,归栖逐队,盖亡形于黄白,而皆视为己子矣。
鸡虽微禽,而于五德,之外,竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。
【注】五德:指仁、义、礼、智、信。
12.解释下列句中加点词(4分)
(1)而皆视为己子矣( ) (2)竟复具一德 ( )
13.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)
白者频来顾视之
14.表现“二母鸡”和睦相处的句子是 。(用原文语句回答)(2分)
15.文中的“一德”指的是 。(3分)
2010年上海市:顾亭林五易书稿(12分)
顾亭林[注]居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?”
【注】顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。
12.解释下列句中加点词(4分)
(1)居家恒服布衣( )(2)实勉我也。( )
13.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)
A、(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
B、(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
C、(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
D、(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。
14.有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是 。(用原文语句回答)(2分)
15.“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林 的心态:“五易其稿”则表现了
他 的态度。(3分)
2011年上海市:
韩魏公①知北都,有中外亲②献玉盏一只,云耕者入坏冢③而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也,特设一桌,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“非故也,何罪之有?”
注释:①韩魏公:韩琦,北宋名臣。 ②有中外亲:有中表兄弟。有中,人名。③冢:坟墓。
12.解释上文中加点的词语。(4分)
云耕者入冢而得 ( ) ( )
13.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)
A.(你)不是故意的,有什么罪呢?
B.不是这个原因,(你)有什么罪呢?
C.(你)不是故意的,何必怪罪你呢?
D.不是这个原因,何必怪罪你呢?
14.“吏将伏地待罪”的原因是 。(用原文语句回答)(2分)
15.本文表现了韩魏公 的品质。(3分)
2012年上海市:
太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。参军宋思颜曰:“主公躬行节俭,真可示法子孙。臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。”大祖喜曰:“此言甚善。他人能言,或惟及于目前,而不能及于久远,或能及于已然,而不能及于将然。今思颜见我能行于前,而虑我不能行于后,信能尽忠于我也。”乃赐之币。
【注】视事东阁;在东阁处理政务。 浣濯:洗涤。 参军:官名。
12.解释文中的加点词(4分)
(1)此言甚善( ) (2)而虑我不能行于后( )
13.对文中画线句意思理解正确的一项是 。(3分)
A.随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服都是经过洗涤的。
B.随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服都是准备洗涤的。
C.随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服都是准备洗涤的。
D.随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服都是经过洗涤的。
14.太祖“ ”的神情和“ ”的决定,表明他对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)(2分)
15.对宋思颜谏言的目的,理解最恰当的一项是(3分)
A.赞扬太祖躬行节俭 B.表明对太祖的忠心
C.希望太祖始终节俭 D.暗示太祖给予奖赏
2013年上海市:
闻公有一册历①,自记日行事,纤悉不遗。每日阴晴风雨,亦必详记。如云某日午前晴,午后阴,某日东风,某日西风,某日昼夜雨。人初不知其故。
一日,民有告粮船失风②者。公诘其失船为何日?午前午后?东风西风?其人不能知而妄对,公一一语其实。其人惊服,诈遂不得行。于是知公之风雨必记,盖亦公事,非漫③书也。
【注】①公:文中指周忱,明朝官员。册历:记事簿。②失风:行船遇恶风失事。③漫:随便。
12.解释文中的加点词(4分)
(1)人初不知其故( ) (2)公诘其失船为何日( )
13.对文中画线句意思理解正确的一项是( )(3分)
A.那人震惊佩服,行骗于是没有成功。
B.那人震惊佩服,于是就不再去行骗了。
C.其中一人震惊佩服,行骗于是没有成功。
D.其中一人震惊佩服,于是就不再去行骗了。
14.从文中看出“民”有诈的语句是 。(用原文语句回答)(2分)
15.对本文写作意图理解最恰当的一项是( )(3分)
A.希望官员做事认真,一心为公。
B.称赞周忱留心公事,做事细密。
C.赞赏周忱学识超群,慧眼独具。
D.讽刺“民”自作聪明,贪图钱财。
2014年上海市中考题:
韩生料秦王
昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。前日,民皆徙避之。有韩生者止之曰:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。”已而果然,或问之曰:“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢②,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之。”
注释:①宿卫:在宫禁中值宿警卫。②纸鸢:风筝。
10.解释下列加点词。(4分)
(1)昔者秦王好猎而扰民 ( ) (2)王之爱子病三日矣( )
11.用现代汉语翻译文划线句。(2分)
子何以知之?
12.本文情节曲折,引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。(3分)
秦王将猎-( )- 韩生劝止-( )韩生释疑
13.这则故事告诉我们的道理是( ) (3分)
A.遇事要勤学好问。 B.要善于见微知著。
C.要勤于观察思考。 D.遇事要集思广益。
2015年上海中考题
陆象山少年时,常坐临安市肆观棋,如是者累日。棋工曰:"官人日日来看,必是高手,愿求教一局。"象山曰:"未也。"三日后却来,乃买棋局一副,归而 悬之室中。卧而仰视之者两日,忽悟曰:"此《河图》数也。"遂往与棋工对,棋工连负二局。乃起谢曰:"某是临安第一手棋,凡来着者,皆饶一先。今官人之 棋,反饶得某一先,天下无敌手矣。"象山笑而去。
【注】①陆象山,南宋哲学家。②肆:店铺。③河图:介绍占卜等内容的书。④某:我。
10.用现代汉语翻译下面句子(3分)
常坐临安市肆观棋
11.对陆象山棋艺进步的原因,理解错误的两项是:( )(4分)
A常找高手过招 B观摩他人下棋 C善于知识迁移 D善于思考领悟 E坚信天下无敌
12.结尾"象山笑而去",请写出"笑"的含义。(4分)
2016年上海中考题
楚人谓虎为老虫,姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲,以事至娄东,宿邮馆①,灭烛就寝,忽碗碟砉②然有声。余问故,阍③童答曰:“老虫”。余楚人也,不胜惊错,曰:“城中安得有此兽?”童曰:“非他兽,鼠也。”余曰:“鼠何名老虫?”童谓吴俗相传尔耳。嗟嗟!鼠冒老虫之名,至使余惊错欲走,徐而思之,良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗耳者不少矣。
【注】①邮馆:驿站的客舍。②砉(huā):象声词。③阍(hūn):守门的人。④良:很。
11.解释下列加点的词(4分)
(1)不胜惊错( ) (2)鼠何名老虫( )
12.“余惊错欲走”是因为 。(4分)
13.作者通过这个故事讽刺了 。(请用自己的话回答)(4分)
2017年上海中考题
(四)阅读下文,完成第11—13题。(12分)
人有馈一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?”
他日,为余生炭满炉,烘人。余曰:“太多矣。”乃尽湿之,留星星三二点,欲明欲灭。 余曰:“太少矣。”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余曰:“小子听之,情各有所适也,岂惟火哉?”
11.解释文中加点的词。(4分)
(1)留以为梁( ) ⑵乃尽湿之( )
12.对画线句意思理解最恰当的一项是( )(4分)
A.木料只有一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。
B.木料只有一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。
C.木料是同一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。
D.木料是同一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。
13.文中两件事情分别告诉了我们什么道理?(用自己的话回答)(4分)
第一件: 。
第二件: 。
2018年上海中考题
(四)阅读下文,完成第11—13题(12分)
(傅)文忠不谈诗文,而极爱才。余在直①时最贫,一貂帽已三载,毛皆拳缩如蝟②。一日黎明,公在隆宗门外小直房,独呼余至,探怀中五十金授余,嘱易新帽过年。时已残腊卒岁,资正缺,五十金遂以应用。明日入直,依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼!此意尤可感已③。
【注释】①直:同“值”,当值,值勤。②蝟:今作“猬”,刺猬。③已:语气词。
11.解释文中加点的词(4分)
⑴而极爱才( ) ⑵嘱易新帽过年( )
12.下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是(4分)
A.当时已是年终岁末,(我)正缺钱 B.当时(我)已风烛残年,还正缺钱
C.当时已是年终岁末,(我)资历不够 D.当时(我)已风烛残年,还精力不济
13.对我“依然旧帽”,公的表现是“____________”;文末作者说“此意尤可感”,这里的“此意”是指____________。(4分)
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