家长分享：中考前几天语数英的复习方法

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初三娃或多或少都会有点叛逆，同时这几天或多或少都会有点焦虑，但表现会各不相同。有的愿意与父母交流，这有利于减轻焦虑；有的因为叛逆会闷不做声，对这种娃家长要想办法让其开口；有的会脾气暴躁，家长请尽量容忍。总之，适当的焦虑有利于考试发挥，过头或一点不焦虑都不是好事。家长要学会帮孩子调整状态，自己则要稳住。这几天会上来唠叨唠叨，欢迎讨论。




第一，聊语文



具体知识点不聊，问问平时考试文言文能得几分，哪些地方容易错，为什么会错；现代文阅读回答是踩点给分，答题时要就一定注意要踩点。

重点是作文，反复熟悉所有准备的素材，对照近十年的中考作文题反复思考，如果考的是某一个题如何现场修改：点题、确立结构（素材进行取舍）、下笔、写一段看一段（以便及时发现偏题），中间再点题，结尾，升华（实际上是再点题）。作文得分一看是否切题（相当于人的面容），二看思路结构是否合理（相当于人的体型比例），三看语言是否流畅优美（相当于人的举止），四看立意是否与中心相配，视角越独特越好（相当于人的精神高度）。所以，一篇作文就是一个人，一个人脸相不差，体型匀称，举止优美，内心纯净，一定是一个优秀的人。那么，与之相对应的方面都达到了要求，也是一篇好的作文。


鉴于中考文体为记叙文，而很多社会热点得写议论文，所以不用考虑热会热点。那么，可能考哪几类作文呢？结合十年来的中考作文题和当前的社会形式，本人分析如下：

励志类：根据个人曾经历或面对过的挫折、低谷、迷失等境遇，写一篇600字的记叙文。高分作文标准：叙述为基础，心理变化描写为重点，个人认识提升为转折，行为改变为结尾，学会了正确认识困难、战胜自己为升华点。这个题目的另一考虑为目前大学的“思政教育”热点，从人群来讲往前推到中小学生就是“励志”教育。




第二，聊数学



娃的数学我完全没有管过，甚至是从来没有瞧过一眼。因为全靠学校老师教，我和他爸的数学也一般，娃的数学比语文要差一些，整个初中几乎没有考过满分。二模后在外面插班上了四次课，娃自己也重点刷了一个月，据说学校里多次的模拟考试能到147-150。可能是进步了，也可能是题目较一二模简单了。不管原因，他的自信心反正是上来了，他自己估计中考能有147。

关于数学，这几天重点就是复习以前的错题，并将做过的试卷快速翻看一遍。没有辅导，没有任务，就这样。期待稳定发挥！





第三，聊英语



娃的英语水平不错。我自己带他做阅读5年，大概阅读量有200万字左右。从分级读物开始涉足，一年前开始进入读原版书阶段。像三体这样的英文版阅读也没有障碍，且能听懂我的三体慢速阅读，并能逐句翻译成很严谨的中文。学校的英语考试大部分情况年级第一，偶尔二三。但中考卷作文之外的部分还是会偶尔有错，会扣2分左右，作文通常不被扣分。如果发挥正常，应该为146左右。

对于英语，这几天基本不复习，只翻看之前的作文，琢磨琢磨句子，尽量做到语法和拼写无误即可。