关于“校园欺凌”：你需要知道这些

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关于“校园欺凌”：你需要知道这些

校园欺凌威胁着每一个同学的安全和身心健康。欺凌形成原因很复杂，其中很关键的一个原因在于许多同学缺乏相关常识。不会辨别，不懂应对。

为了创造零欺凌校园，我们需要掌握这些反欺凌知识：

一、如何辨别


欺凌事件一般具备四个要点：

1、反复发生。一个恶作剧可能只是偶发事件。但是如果反复持续造成累积性伤害，就有可能带有欺凌性质。
2、主观故意。明知道自己的行为会给对方带来痛苦和麻烦，对方已经明确表达不喜欢这样，却还是执意要如此。就可以认定是主观故意的。法律上，年满十六岁就要承担刑事责任，高中生应当有分辨是非和自我控制能力。
3、力量不均，双方在力量上不平衡，可以是体格、人缘、环境、资源和权力等等。
4、承受者的感受。痛苦是一种主观感受，同一件事各人感受不同。应当尊重彼此的感受。
二、欺凌的常见形式




1、肢体暴力：拳打脚踢，故意推搡、指戳等。

2、言语欺凌，如起侮辱性外号，阴阳怪气，贬低，羞辱别人等
3、行为欺凌，如抢夺物品，各种整人的手段。
4、社交欺凌，常见的如排挤，故意集体回避等社交施压形式。
5、网络欺凌。本质上和传统的欺凌一样，使用网络作为工具。具有更强的传播性和隐匿性。
三、不同角色及其责任
欺凌中包括三种典型角色：欺凌者、受害者、旁观者。需要注意的是，不仅是欺凌者，旁观者也有责任。冷漠旁观是欺凌的土壤。
四、欺凌的恶果
1、身体伤害：外伤、骨折、内脏损伤等
2、法律上：故意伤害罪、聚众斗殴罪、寻衅滋事罪、侮辱罪等
3、心理伤害：焦虑、抑郁、创伤后应激障碍、社交障碍等
五、当欺凌发生时，你可以做什么？

 受欺凌者可以做的：

1、学会求助。懂得求助不代表无能，这是一种重要的本领。

2、坚决表明态度。明确表达出“我不喜欢这样”，同时保持冷静。

3、自强，增加自己的力量。让自己变得更强大，是根本上让避免欺凌的方法。

旁观者可以做的：

1、表明态度，反对欺凌。不一定要和欺凌者正面起冲突，比如可以把受害的同学拉走。当然如果有危险，还是首先要自我保护。

2、向外求助，必要时可以以匿名形式。

3、拒做看客。可以迅速离开，不要围观起哄。

在成长的路上，发生一些波折在所难免。彼此理解、宽容勇敢、自我保护，这些品质和能力对于我们一生的发展都有重要意义。