巧用手机传感器，生活处处是物理——phyphox物理实验报告会 ...

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巧用手机传感器，生活处处是物理


——phyphox物理实验报告会
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　　5月28日，这周一下午的班会课上，全体高一同学走进大礼堂，聆听了一场全程由自己身边的“物理大佬”们主讲的phyphox实验报告会。
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　　本次报告会由杨志军老师和高一一班的李宛钰同学主持，他们诙谐幽默的主持风格逗得同学们不时哈哈大笑。
       报告会上所涉及到的实验数据全部都由手机软件“phyphox”测量完成。使用此软件设计并做物理小实验是同学们上学期的寒假作业之一，所以本次报告会不仅是一次优秀小组及个人的展示，也是对于寒假作业的总结。
       高一六班的时俪桐和高一二班的阳阳用软件里的的陀螺仪工具测量重力加速度和绳长，而在日常生活中，我们可以借助这个工具测量房间的长和宽。
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　　分别来自高一七班、二班、三班和六班的倪雨、石夏如、潘啫敏、徐禕旻使用roll工具研究斜面与物体运动速度关系，尽管遇到许多困难，但也被她们一一化解。
　　高一一班的郑楠昕、洪思婕和高一六班的吕朱婷同学使用加速度传感器（不含g）完成了三个小实验，分别可以用于研究手机放在什么表面上更加安全、测试地铁列车的舒适度和研究电梯运动的整个过程。
　　而高一六班的刘玮璐则使用弹性碰撞传感器进行了一系列实验，


　　以证明汽车上遇到危险情况即弹出的安全气囊本身所存在的安全隐患。

       以高一六班程佚嫣同学为代表的小组更加注重物理与日常生活的结合。她们使用phyphox中的相关传感器研究了两个小实验。“台灯亮度实验”通过测量一盏可调节亮度的台灯不同亮度是眼睛的舒适度，找出自己的“最适亮度”，从而起到护眼作用。“建筑光学与采光”通过测量不同时间房间内各个位置的采光情况，找到房间内不同位置的亮暗程度，对房间的合理布局有很大帮助。


最后，高一一班的张恩雅向同学们报告了她的实验——“水和玻璃瓶的魔法”，


　　虽然实验失败了，但她仍大方的展示了自己的原本的实验思路和失败后的反思过程。而误差甚至是失败分析在物理实验乃至日常学习生活中都是必不可少的。
　　经过实验，许多同学都体会到了课本上极具理想化的实验与现实中实验的差距。在发现数据有明显错误后，必须马上回头检查，分析思考错误原因，才能达到最后的成功。
       其实刚开始我得知这个消息的时候还以为会很简单，不就是实验报告吗。但想象是美好的，现实总是骨感的。从录制视频开始，我们就遇到了问题，比如怎么固定手机，怎么制动，怎么用app作出正确的图像，怎么选用正确的量来计算等等。这一个个问题真是搞得我们晕头转向。所以真的是要和小组同学一起解决，真的是要讨论、集思广益才能呈现这次的这样一个比较完整的实验报告。然后还有老师们，其实我们站上大礼堂演讲之前，每个物理老师都有想办法帮我们纠正过错误，寻求改进。可以说，没有老师们，也没有这么好的一次演讲。

——高一一班 郑楠昕

       在物理组老师们的帮助和指导下，我们不断完善自己的演讲稿和PPT，并做了一些实验，终于完成了这次作业展示活动。实验中我发现，理想中的实验结果和现实中我们得到的结果相差甚远，这时要通过多次实验、反复测量的方法，多次试验得到与理想相似的结果，通过这次活动，我掌握了许多实验操作技能，增强了我的动手能力。我也体会到科学家们付出了很多时间和精力，才能够得到一个普遍结论。
——高一一班 洪思婕
本次报告会不仅让同学们学习到了物理知识，还将物理与生活紧密联系起来，提升了女孩吗对于物理学科的兴趣，让人受益匪浅。
     文字撰稿：高一一班 鲍怡婷
图片提供：高一一班 刘光熙
微信编辑：高一一班 陆曜