高考结束了，终于能读我最爱的《苏菲的世界》

段德仙人

开始今天内容前
小编想由衷表达一下
对高三同学的祝福
因为今天
对大部分考生来说
高考这场仗终于结束了


终于可以美美地睡上它几觉

每天睡到自然醒


终于再也不用想原理、公式
再也不用熬夜复习了



希望同学们
这段时间
多多休息

好好调养
做自己开心的事
读自己想看的书






周末读书，今天跟大家推荐世界经典文学作品《苏菲的世界》。


作者简介




乔斯坦·贾德

挪威世界级作家，也是北欧最重要的当代作家之一。


他最著名的小说《苏菲的世界》享誉全球，被翻译为53种语言，全球销售量超过三亿册。他的作品动人心弦，启发了无数读者对于个人生命、于历史中的定位以及浩瀚宇宙的探讨。


他擅长以对话形式述说故事，能将高深的哲理以简洁、明快的笔调融入小说情境。
你是谁？


世界从何而来？


在翻开这本书前，你思考过这两个问题吗？




我们的主人公，14岁的少女苏菲，在某天放学回家后收到了两封神秘的来信，向她提出了这两个问题。苏菲由此开始了一趟奇妙的哲学之旅。


从收到神秘来信的那一天起，苏菲就在导师艾伯特的指引下，不断学习着哲学课程，涵盖了西方从古至今的整个哲学体系。


她开始思考大哲学家们所思考的问题，比如万事万物是否由一种基本的物质组成？水能变成酒吗？疾病是诸神对人类的惩罚吗？是什么力量影响历史的走向？是否有人天生就害羞呢？


通过这一个个陌生又熟悉的问题，苏菲开启了对于哲学世界的探索。


从相信没有一件事物可以来自空无的自然派哲学家，到雅典大哲学家苏格拉底和柏拉图的理想国，到中世纪与文艺复兴的碰撞，再到启蒙主义与康德的道德法则，直至弗洛伊德与存在主义哲学，艾伯特用浅显易懂的笔触与奇异的授课模式，带着苏菲回顾了西方哲学的发展历程。


一直被我们认为高不可攀的哲学原理，被艾伯特演绎得生动而又形象。


比如，在描述德谟克里特斯的原子理论时，是以苏菲玩积木的过程讲述的；他用皇帝的新衣来讲述苏格拉底的智慧，以及人类并非万能和无所不知的；通过戴眼镜等方式让苏菲理解康德的时间和空间直观形式……苏菲以此从琐碎的日常生活中脱离出来，站在更高的角度去看待自己、看待周围的世界。用书中的比喻来说，苏菲已经开始了朝向兔毛顶端的冒险！


但奇怪的是，导师艾伯特不断变更着他的联络方式，还告诉苏菲时间越来越紧迫了。而苏菲也不断以不可思议的方式，接触到与另外一名小女孩相关的信息，比如请她帮忙转交的明信片、缝有小女孩名字的红色丝巾、睡梦中出现的面孔……但她们互相并不认识。


这位名叫席德的小女孩与他的爸爸艾勃特，跟苏菲和导师艾伯特之间，到底是什么关系呢？随着课程的深入，苏菲逐渐发现，事实远比她想象的更怪异、更离奇……


终于，谜团解开了。


在老师艾伯特的提醒下，苏菲慢慢意识到，自己竟然只是书中的一个角色，是艾勃特少校意识的一部分，是他专门创造出来为女儿席德讲授哲学课程的虚拟人物。


这真是太令人沮丧了，不是吗？如果你是苏菲，你会怎么做呢？


在忠实地完成自己作为主要角色的任务之余，苏菲和老师艾伯特开始了向“上帝”——创造出他们的艾勃特少校的抗争。


在他们的努力下，书中世界渐渐扭曲了，变得古怪而难以驾驭，但又是那样的引人入胜。


书中到底出现了哪些奇怪的人物呢？有没有你认识或熟悉的？找一找，看看他们彼此之间有什么样的联系。


故事的最后，苏菲和艾伯特逃出书中世界，来到了席德所在的世界。苏菲和席德终于以一种另类的方式相见了。


对于彼此，她们各自有着什么样的感受呢？


苏菲虽然只是一个虚拟人物，不能像席德那样拥有真正的生命，但相对的，她拥有席德所无法拥有的永恒和自由。任何事情都有两面，不是吗？


而谁又能保证，席德的世界就一定是真实的？最后一章中被解开的小船，是否预示着两个世界的连接、虚拟与现实的交叉呢？





宇宙太过浩渺


我们都是星尘


让我们跟着苏菲


一起去探索更广阔的世界吧！




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