让个别化学习活动更有效 ——莘庄幼儿园个别化学习研讨活动 ...

卡卡珞琳

为了依托幼儿园个别化学习活动的研究项目，探索有效促进教师专业能力提升的途径，市教研室拟围绕“幼儿园个别化学习活动实施”开展实践研究。2018年6月7日上午，上海市个别化中心组的专家、园长和教师来到莘庄幼儿园沁春园区，就个别化学习活动的有效实施展开了现场观摩与研讨。
中心组一行首先观摩了我园中四班顾佳虹老师的个别化学习活动现场。
随后大家就观摩现场中孩子的行为展开了分析和研讨。
本次中心组活动主持人崔岚老师肯定了莘庄幼儿园追随幼儿创生主题与个别化学习活动材料的价值与效益，之后聚焦“教师思考有价值的个别化学习活动内容的思维路径”，通过一个个活动现场的案例，引发了在座教师的积极思考与互动。
一个优质的个别化学习活动背后教师应该如何思考判断，这是一线教师专业发展中的一大难题。本次研讨在智慧碰撞中让参与活动的每一位教师都意识到：一份有价值的个别化学习活动材料必然是基于儿童发展需要、经过教师的专业思考后投放的。市个别化中心组的研讨不仅推动了与会教师们的思维深度，相信在不远的将来，还能给一线教师们带来更易实践操作的个别化学习活动设计与组织依据。