小教研展示活动——班本化课程设计与实施

落花流水556

小教研展示活动
班本化课程设计与实施


6月11日下午，在莘庄幼儿园多功能厅，三十余名来自莘幼联盟、佳佳新天地的教研组长来园观摩了莘庄幼儿园开展的主题为“班本化课程设计与实施”的教研活动，莘幼本园的全体教研组长们也参与了观摩学习。  
现场教研在两位教研组长黄熠炯和晔子的组织下，组员们就在观摩了视觉型、听觉型、动觉型三种学习风格幼儿在同一活动中所展现出的不同特点展开了实证研讨。
本次教研，在前期教研“爱干净的好宝宝”班本化课程设计的基础上，教师围绕“我爱洗澡”这一班本化集体学习活动方案进行实践研讨，从观测不同学习风格幼儿的表现反观方案设计的适宜性，同时迁移经验、现场练兵，共同设计“洗澡用品排排队”个别化学习活动，丰富和完善班本化课程内容。
在教研展示活动后，莘庄幼儿园副园长毛老师从不同层次教师活动参与性高、达成共识价值引领强、基于实证教研有深度等方面对现场的教研进行了总结。
罗阳河畔幼儿园汤园长在互动交流中对于这样新颖的教研内容、教研方式表达了高度的认可。她认为：在教研内容的选择上，教研组的老师们真正做到了以幼儿为本的宗旨，扎根于幼儿，服务于幼儿。在这样的教研方式中，新老教师打破了自身年龄所带来的局限，同探索、共实践，生成了更适合孩子的教学方式。高效的教研，就应该是像今天老师们所呈现的那样，观孩子、讲故事、看过程、谈困惑、提反思。
经过教研，莘幼的教师们对于班本化课程有了深入的了解，并尝试观测自己班级中幼儿不同的学习风格，将教研中的一些经验结论更多运用到日常的教学活动实践中。