【上海择校】从上外附中面试看,如何让宝宝脱颖而出

流汨 · 发表于 2018-7-9 14:51:43

焦虑的家长，何去何从？

看到下面这壮观的家长队伍，你的第一反应是不是高考？

你可知道这不是高考时的场面，而是牵动上海全城的幼儿园升小学考试？
你可知道这些拿着笔记本、录音笔围着孩子认真记录的不是记者，而是家长？
这个刚刚参加幼升小面试的孩子，说的每句话对家长都很有用。

认真而焦急的家长

面对堪比中高考的上海幼升小，焦急的家长往往急病乱投医，带孩子加入了滚滚课外培训大潮。有家长从四岁开始训练小孩应考，三年考前培训费高达数十万元，全家大小一起鸡血上阵，儿童深陷题海，苦不堪言。

说起上外附中，那在整个魔都可都是拥有着极为超然的地位。上外附中，原名上海外国语大学附属外国语学校。其中“一个神仙”的称号，就能道出他巅峰无敌的学校地位。

可以说在上海所有的外国语学校中，他若称第二，那无学校敢称第一。所以，作为国际学校的霸主，“名初”之中的超然存在，相信所有发生在“上外”的大事，都会引起很多家长的强烈关注。

而今天，就是一个这么一个值得所有家长都关心的大事。

---上外附中面谈，今天正式开始了。下面，我将带大家详细的了解一下，这次上外附中面试的所有情报。

一、面试规模

上外附中的面试规模，一直是很多家长都关心的问题。比如，今年上外的招生数目有没有上升。120面谈，发出的面试单有多少。

我详细的比较了往年上外的招生数据，震惊的发现，这次的上外面谈，果然有了重大的改变。

首先是发出的面谈邀请单，据传，今年发出的数量，可是远远大于往届。（消息准确度极大，因为这次的面谈分10场，远多于去年的4场）

今年上外附中120面谈中，虽然120人的招生数目依旧不变，但是，其中面单的发出数目却从以往的1200-1500张，增加到足有3000人的数目。

这也就代表着，这次的面谈的录取率也会从往年的0.07%，减少到0.04%，学生的竞争压力也会因为人数的增多而变得更大。

所以，从这一点上我们也可以看出，上外附中的牛逼之处，要知道，即使是清华、北大这两所中国最顶尖的大学，在上海的招生的招生率也是有0.45%的，一个神仙的称号，可不是白传。

二、招收人数

除了这次上外120发出的面单数，可能远多于往届，而其中录取数目，也相应发生了变化。

在很多家长看来，这次的发出面单数量，明显的增加，是不是代表着除上外120外的上外第一实验，会相应的增加录取数量

毕竟如果增加，那可是个极大的好消息，上外第一实验招生简章中就提到一个重点：

学校在升学选拔中将选取优秀学生就读上外附中高中！

但是很可惜的是，根据最新的录取状况来看，这种猜测可能并不会实现。今年上外的招生情况中，只有260人会录取到上外第一实验之中，而120人录取到上外本校

比起往年录取的400人数目，还要更低。

三、真题比较

比较起以外的真题，这次上外的真题是哪些，难度又是如何呢？这恐怕都是家族关心的核心问题。

下面是往届“上外”的真题展示

各位家长可以尝试一下真题的难度，如果这些对你来说，还算简单的话，那我接下来也可以给你一个其他学校的参照题。

是不是能够瞬间体会到“一个神仙”的真正牛逼之处，不管是数量上，还是难度上，“上外”的真题难度都可谓是碾压。

再来看看今天最新的考题，大家继续感受一下

这是语文部分

这是数学部分

这是英语部分

这种难度，我只能说，那些考上的娃，牛。

历年考点剖析

对上海近5年名校幼升小面试考点进行了纵向和横向剖析，我们发现呈现两个趋势：

纵向来看，从传统的与语文、英语和数学相关知识型考核，转变为能力、行为习惯和个性发展等综合素质的评估。以数学为例，以往单纯的计算题减少，而反映孩子数学能力核心的数理逻辑能力的题型增加。

横向来看，考点的分布越来越全面，包含三类题型：
知识类：如认字、阅读、英语词汇、句子和数学计算等；
能力类：如动作与身体协调、语言表达、记忆、数理逻辑思维等；
素质类：如学习习惯、行为规范、人际交往、情绪情感等。

上海名校近3年幼升小面试部分题型分析:

1. 字母“R”顺时针旋转后是下面中的那个图型。

考点：空间认知能力

2．屏幕上出现一竖排图形：4个正方形、3个六角形、1个三角形，然后图形消失. 问如果重新再来排列应该最先选（）把数字放入空格：A、1个三角形；B、2个正方形；C、2个六角形；D、1个六角形。

考点：短时记忆能力

3．寻找上面图形变化规律，选择下面6个图形中的哪一个图形可以填入上面图形的空白位置。

考点：逻辑推理能力

4．（1）给小朋友一根绳子。请问可以用它来做什么？
（2）观看视频：有一辆车停在左边，右边有3块大石头和1个梯子，请问这辆车应该用什么方式才能过去？
考点：问题解决和创造性思维能力。前者考孩子发散性思维能力，后者评估问题解决能力。

5．（1）听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等…
（2）你觉得什么时候老师会喜欢你，什么时候老师会不喜欢你？

考点：情绪智力，也就是人们常说的情商。

前者考孩子的情感识别，后者考共情能力。

6．4位小朋友一组用乐高积木、多米诺骨牌、磁扣进行团队合作搭图形，操作时间是5-6分钟。

考点：人际交往能力

7．让孩子们安静看书，20人同时进行

考点：学习习惯

可以预见今后考题的发展将延续目前的思路，更多地考察孩子各项能力和素质的全面发展。

制胜关键：弥补短板

分析各个学校面试考点分数的分布，尽管各有侧重，但总体分布如下：

知识类差别小。看似知识类和能力类占的比重大，但名校幼升小考试是优中选优，参与面试的孩子大多很小就经过各种培训班的训练，因此在知识类得分彼此差距很小；

能力类差异分化。在能力类得分的差异主要体现在工作记忆、空间认知、问题解决和创造性思维能力方面，反而在语言表达和思维能力方面因为反复强化培训，差距不大；

素质类得分差异明显。因此希望孩子在千军万马中脱颖而出，恰恰要重点关注，大多数培训班不注重的能力训练和素质培养。

幼升小儿童综合素质360°测评

该测评系统是儿童心理学、教育心理学和幼教专家，在深入剖析上海历年幼升小考题的基础上，结合儿童心理发展科学评估指标，开发的一套《幼升小儿童综合素质测评》量表。

测评工具紧扣考点，全面评估孩子10个关键要素的发展水平，为家长了解孩子的强项和短板提供科学依据，避免无谓地增加孩子的负担，导致厌学情绪。
如果家长想全面了解幼升小考点，让孩子脱颖而出，机会就在眼前。
默蔓腾教育将于2018年2月底，邀请权威专家为您详细剖析上海名校幼升小面试考点，并有机会获得免费测评（仅10人）。
大家可以在寒假期间和孩子多做一些模拟面谈准备，大致可以分为几类：

“常规问题”

1、介绍自己。

这几乎是各种面谈最先会提的一个问题。在小升初面试中，一般会要求学生介绍自己或者自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。

2、根据孩子的自我介绍做进一步追问，由于这个因人而异，因此内容和形式都不固定，非常灵活。
比如孩子说自己喜欢音乐，面谈官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会；又如孩子奥数突出，面谈官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

3、你觉得你小学成绩如何？

4、三个词形容家庭氛围。

5、请做一个两分钟的自我介绍（中文或英文）。

6、你的学习成绩怎样？华奥赛的获奖情况？

7、你为什么学习数学？在哪个老师那学习，学习的排名怎么样？

8、你父母的大学学校？你父母的工作？

这类问题是面试必考问题，问题涉及：小学成绩、他人评价、个人优缺点、家庭信息等，通常放在面试的开头。老师问这个问题主要为了缓和气氛，并且会从学生的回答中寻找继续追问的话题。

建议孩子回答关于父母的问题时，可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点；或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。

“对学校的看法”

1、你对我们了解多少？

2、对学校的期望？

3、你是否浏览过我们学校的网站？你通过什么方式来了解我们学校的？
4、如果同时几所学校都录取你，你会怎么选择？

5、对于学校作业比较多，你的看法是什么？

6、请谈一谈你对学校校训中“包容坚毅”的理解？

此类问题属于学校面试常见问题，非常普通但是敏感，常常追问至关于学校看法的细节。提问的主要方向有：了解学校的途径、对学校的评价、对几个学校间的对比。这种问题常常成为老师判断学生“政治方向”的关键。

“数学问题 ”

1、你什么时候开始学数学？你学数学有什么方法吗？

2、拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

3、奥数题目：甲，乙两人同时从相距100公里的两地出发，相向而行，甲的速度为每小时6公里，乙的速度为每小时4公里，甲带了一只狗和他同时出发，狗以每小时10公里的速度向乙奔去，遇到乙即回头向甲奔去，遇到甲又回头向乙奔去，直到甲，乙两人相遇，狗才停住，则这只狗共跑了多少千米路？

4、两数相乘等于60，请问两数最小的差是多少？
5、在0、3、4、9、10中选择填空，那么，n=8+（）*（）+（）+（）时，n的最小值是多少。
6、AD=6cm,AB=10cm,三角形ABC=60平方厘米，还有一个条件。求：三角形BDF的面积。
7、大女儿回家需要5天，二女儿回家需要7天，三女儿住在南方，回家需要十几天，问三个女儿汇合要几天。
8、A和B都是自然数，并且A*B=48，A>B,则A-B最小值=？
9、有一个棱长4厘米、2厘米、1厘米的正方体，按照大小次序依次堆放，底面不刷漆，问刷漆的面积是多少？
10、有两辆火车长度不一样，一辆22米/秒，一辆16米/秒。如果齐头行驶，则快的完全超过慢的需要30秒，如果齐尾行驶，则快的完全超过慢的需要26秒，问两辆火车的长度。

11、扫雷题

12、数独

面谈考察有口算，也有可以动笔的，这个没有太捷径的技巧，只能靠平时多加练习。

“英语问题 ”

1、你能用英语说一段话吗？

如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊！说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。
如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。

2、要求背诵一段英语课文。

课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。

3、李连杰的壹基金叫什么？

4、朗读一篇英语文章，并回答老师的提问。

5、用英语现场为张江集团作一首歌（有一个小女生，用祝你生日快乐的旋律现场编了一首歌，拿到了校徽）。

6、读音标；

7、口译（英译中）；

“语文问题 ”

1、你正在看什么书？是关于什么内容的？

事先准备一篇名着是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名着，以达到和面谈官交流的目的。若是你说的这本书面谈官闻所未闻，你就有可能要唱一段独角戏了。

2、想给大家推荐哪本书看，为什么？

学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。
这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑，都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面谈官加深对你了解的好机会。
建议孩子提前准备好几篇经典名著，一定要广泛知晓的，否则你说出一本书，老师都没听过，就很尴尬了。同类型题目还有古诗之类的，也要准备几首。

3、背诵一首古诗。

4、给一篇古文（考含义）

5、给四个词，每个词中有一个是注音的，选出注音错的。

6、四字词，选出其中哪个成语中的字是错的。

“兴趣特长和性格 ”

1、喜欢旅游的，可能会被老师问及去过哪些地方？看到什么景色？景色让你印象最深刻的原因？省会在哪里？
如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。
如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

2、如果有球类、乐器类的特长，可能会被问及：

你现在还在学习这个特长吗？为什么？

你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？

3、有没有什么才艺？

4、你喜欢读哪些书？为什么？讲一本你看过书的内容？
5、在学习之外的剩余时间会干什么？你积极参加课外活动吗？

6、请问三国杀中荀彧“驱虎”技能的来历？

7、你读过《海底两万里》吗？能不能介绍一下主要内容？

8、你对三国中刘备的“仁“如何理解？

学校看重综合素质发展，课外阅读和兴趣爱好是提问重点，对简历和自我介绍中文科较强的学生通常会问这类问题。提问内容非常广泛，往往出其不意，成为学生面试中的难点。老师提这类问题首先是想考察学生的知识广度，其次是想了解孩子的语言组织能力和应变能力。

“学习管理”

1、你会如何处理初中与同学老师的关系？

2、你之后想当什么班干部，为什么？

3、你对即将到来的初中生活有怎样的计划？

4、你平时怎么规划学习时间的？

这类问题属于闲聊式问题，包括学习规划、对“班干部”的认识、个人时间规划等。老师提这类问题在于考察学生逻辑是否清楚，是否有正确的学习观、价值观。

“临场反应”

1、请你看看窗外的同学，并说说你想到了什么？
2、根据老师开始时的自我介绍，在面试后说出面试老师们的名字。
这类问题在往年的面试中出现较多，出其不意，考察孩子的应变能力。

“其他争议性话题”

1、你上网、用手机、用电脑吗？如何面对“玩电脑”的问题？

2、如何看待男女交往？

3、你对于老师讲课进度的快慢有什么看法？

4、如果你是班长，班里有同学抄作业，你该怎么办？

面试中随机性最高的问题，往往从前一个话题中引申而来。涉及到：电脑、手机、早恋等话题。老师通过这类问题判断孩子对事物是否有正确的判断或独到的见解。

※ 以上问题整理自网络，部分真题选自上外附中、上实、华育、张江集团、上宝等

面谈真题训练材料

需要注意的是：回答仅供参考，一定要让孩子加以自己的实际情况回答，爸妈可以帮忙语句润色，要突出孩子的特长和亮点，一定不要死记硬背所谓的标准回答。

【真题再现】一

你喜欢你的小学吗？请介绍一下你的小学。

【题目点评】小学背景，对初中来说，是了解、评价学生很重要的一个标准。而了解一所小学在小朋友心里的地位和形象，能够发现孩子内心对学习环境的喜好与要求，甚至能看出孩子对学习这件事情的态度。当然，此类问题一般都要回答“喜欢”。

【参考回答】

▼

喜欢。我的小学是XX小学，小学将近5年的读书时光，给我留下了非常美好的记忆。我的小学虽然不是很大，但是让我感觉像家一样温馨。从教室到操场，从食堂到阅览室，每一个地方都让我回忆满满。从一年级入学到现在，我认识了很多好朋友，大家平时一起学习、一起参加活动，关系很融洽。学校经常会组织我们参加一些实践活动，还有春游，每到这个时候，都是我最开心的时刻。老师不仅教给我们知识，也很注重我们的品格培养，我爱我的小学，更爱我的同学和老师。

【模拟自测】说一说你小学生活中让你最难忘的一件事。

四年级的时候，我代表小学去参加区里的小学生演讲比赛，一开始我有点害怕，怕自己发挥不好，但是老师和同学给了我很大的鼓励和信心，结果我取得了第二名的好成绩，当时真的超级开心，不仅仅是因为我拿了奖，更重要的是有很多人支持我，这让我很感动，也让我很难忘。

【真题重现】二

你最擅长的学科是哪个学科？你学习这门学科有什么心得？
【题目点评】文化课成绩一定是必考项，学校更喜欢全面均衡的学生，但是对孩子来说，兴趣或者天分导致他一定会有相对喜欢或者相对擅长的学科，结果层面就是这一科的成绩比较好。学校老师更关注成绩背后的习惯和方法，这才是关键。

【参考回答】

▼

我最擅长的是英语，我觉得英语学习最重要的是积累单词，我比较喜欢阅读原版英文读物，可是我发现词汇量不够，很难真正理解文章的意思，所以我在阅读的时候，会把不懂的词摘抄下来，这样我不知不觉积累了很多的词汇，慢慢我发现我的阅读理解水平有提升，更多的词汇量也增强了我的语法语感，所以我的英语学习心得就是积累词汇。

【模拟自测】你觉得你哪科的成绩比较弱？准备怎么补？

我觉得我语文成绩相对不是很好，每次考试，我总是在作文上得分不是很高，我现在已经找到提高作文水平的对策了。因为我每次在写作文时候，发现文章的逻辑和层次不是很清楚，老师也给我指出这个问题了，所以我准备先参考优秀范文，先去模仿它的结构，慢慢总结积累，同时增加阅读量，不仅学习内容，也学习它的结构。

2018年上海小升初面谈情商素质训练题三

【真题再现】三

平时，谁负责你的学习？都是怎样做的？

【题目点评】学校考察孩子的学习环境，很重要的一环是父母是否能够给予孩子足够的陪伴，最理想的是父母分工明确，共同陪伴孩子的学习和成长。对于大多数家庭来说，父母双方只会有一人负责，这是相对比较安全的标准。当然也会有的家庭，是外公外婆或者爷爷奶奶负责。

【参考回答】

▼

一般妈妈负责我语文和英语。我每天回家，晚上写完作业，妈妈都会帮我看一下，看看我有没有认真完成，有时候还会问我一些今天学校里的学习情况。另外，老师有时候布置的听写，妈妈也会帮我检查一遍。数学都是爸爸在管，周末上辅导班也是爸爸陪我去，有时候遇到比较难的题目，爸爸会和我一起做，爸爸还帮我制定了学习计划。

【模拟自测】爸爸妈妈在你的学习规划上有没有出现过分歧？

有。有一次上完数学课，学的是图形计数，一开始我没有掌握很好，所以妈妈就比较急，让我抓紧时间多做一些同类型的题目，想尽快把不懂的弄明白，爸爸觉得不必着急刷题，应该先搞懂技巧，所以他们就有点小分歧。不过大多数时候意见都是比较一致的。

【真题再现】四

你在学校人缘好吗？你的交友原则是什么？

【题目点评】这个问题看上去跟小朋友的学习毫不相关，但是学校希望通过一些生活化的问题来窥探孩子的学习和成长环境。这个问题旨在考察孩子的性格，是外向、内向还是孤僻的，客观地说，孩子天真烂漫的童年，一定会有一些玩的好的朋友，这些朋友对孩子的健康成长也是极有帮助的。

【参考回答】

▼

我在学校里担任组织委员，平时经常组织同学们参加活动，所以跟同学们关系都很好。我交友只看重一个原则：就是双方有没有共同的兴趣爱好。因为我觉得有共同的兴趣才会让我们有共同的话题，进而会让我们的友情长远地发展下去。

【模拟自测】给老师介绍一下你学校里关系最好的一位同学，为什么关系那么好？

我小学里关系最好的同学是我现在的同桌，他叫XXX。我们两个从四年级开始就分在一个班，现在五年级是同桌，因为我们两个平时都喜欢看漫画书，所以有很多可以相互分享的东西，下课的时候我们也经常给对方介绍最近看到漫画书里的故事，每到这时候，我们两个都是最开心的。平时的学习中，我们也互帮互助，我擅长数学，他擅长语文，我们会交流学习经验，帮助彼此提高成绩，这样让我们的友谊越来越牢固。

【真题再现】五

你爸妈如果吵架，你会怎么做？

【题目点评】这个问题也是近年学校高频问及的问题，凡是问到小朋友家庭方面的问题，都反映出学校希望了解孩子成长的家庭环境，而父母能否给到孩子一个美满幸福的家庭，对孩子的身心健康成长无比重要。

【参考回答】

▼

我爸妈平时很少吵架，我觉得他们关系还是很和睦的，偶尔会有一两次有些小摩擦。如果他们吵架了，我在现场的话肯定会主动劝解他们，先让他们冷静一下，因为人不冷静，失去理智的话，很难讲通道理。冷静了之后，我会单独找他们了解到底是怎么回事，告诉他们我不希望看到他们闹矛盾，希望他们能相互理解一下。

【模拟自测】请介绍一下你的父母。

我的爸爸和妈妈平日里虽然工作都很忙，但他们都会努力利用工作之余的时间，陪伴我，给了我一个幸福美满的家庭。我的爸爸是一名建筑工程师，很多时候都是在工地里，所以工作非常辛苦，但是我为他骄傲，因为有好多大楼都是出自我爸爸之手。我的妈妈是一名医生，有时候晚上在医院值班，不能陪我一起吃晚饭，但是我也很理解她，因为医生要救死扶伤，妈妈身上的责任非常重大，我也很支持她的工作。我爱我的爸爸妈妈。

【真题再现】六

你在班级里有担任什么职务吗？说一说你都是怎样履行职责的？

【题目点评】班干部，不得不说是孩子学习之外能力的一种证明，一般能够当上班干部的孩子，学习成绩一定不差，学校的老师考察一个孩子也是希望多方面、多维度，班干部经历是一个孩子综合能力过硬的体现。因此，班干部在老师眼中格外受关注，这也是情理之中的了。

【参考回答】

▼

我在班级里担任班长的职务。我作为班长，有时候要代表班级参加一些年级会议，需要向同学们传达最新的信息。另外，我还负责班会的组织和主持的工作，每周的班会是全班同学畅所欲言，回顾一周的学习工作的时间，我会首先总结一下过去一周的工作，然后让同学们踊跃发言提出建议，然后我们会把好的建议记录下来，应用到以后的学习中去。我是班级的代表，能够为同学们服务，我感到十分自豪。

【模拟自测】你将来想竞选班干部吗？万一落选了你会怎么办？

我肯定会竞选班干部，因为我觉得当干部除了可以帮同学们、老师做一些事情以外，更关键的是可以锻炼我自己，我希望通过班干部的工作经历，提升自己的人际交往能力还有组织能力。如果竞选失败也没有关系，说明我还有上升的空间，我会积极总结准备下一次的竞选，争取下一届可以竞选成功。

【真题再现】七

你学校作业多吗？大概多久做完？做完了你会做什么？

【题目点评】这个问题是非常贴近孩子的学习生活的，通过这个问题，表面上是了解孩子写作业的时间分配情况，实际上可以看出孩子学习上的主动性、规划性，而这都是学习习惯的重要部分。

【参考回答】

▼

学校的作业不算很多，我一般一个半小时就可以写完，所以我有很多时间做自己喜欢的事情。写完作业我一般会先稍微休息一会，然后我会看书，晚上比较安静，我读书的效率比较高。另外，我有在练钢琴，有些时候我会弹一会儿钢琴。最后，我会简单预习一下第二天要学的内容，然后睡觉休息。

【模拟自测】你平时做哪个学科的作业花费的时间最多？你觉得作业多好不好？

我做数学花费的时间最多，因为数学涉及很多计算，我做好都要马上检查一下，争取都做对。而且有时候会遇到个别比较难的题目，也会花费比较多的时间。

我觉得作业多不一定就不好，因为学过的东西需要通过练习来巩固，而且作业多少也跟写作业的效率有关，所以，写作业是一个很好的复习巩固所学知识的过程，而且要努力提高效率，不能三心二意。

【真题再现】八

说说为什么选择我们学校？

【题目点评】这个问题非常接地气，在面谈的时候，学校问出这样的问题，指向性也非常的明显，如果没有自信考虑过，回答这个问题真的有可能会很生涩，甚至自己也没想清楚到底为什么会选择来这所学校。所以，这个问题可以说是面谈前必备的。

【参考回答】

▼

首先，学校离我家比较近，所以上学我会节省很多时间；其次，我喜欢这个学校的环境，我觉得环境非常优美，尤其是操场我很喜欢，因为我的小学操场比较小，这里操场又大又漂亮。最后，也是最重要的一点是，这个学校有XX社团，而这也是我最大的爱好，我觉得来这里上学会非常开心。

【模拟自测】假如学校食堂饭菜不合你胃口，你会怎么办？

我觉得，食堂的饭菜不会迎合某一个人的胃口，肯定是偏大众化的，所以如果有的菜不合我胃口，我会换一些菜品尝尝，当然也会跟负责的老师提提建议，我想如果可以的话，食堂的叔叔阿姨肯定会尽量满足我的要求。总之，不是每一道菜都合我胃口，我会尽量去适应的。

【真题再现】九

你的兴趣爱好是什么？
【题目点评】这个问题仿佛生活中随处可见，客观说，小朋友的兴趣爱好各种各样，没有是非之别，回答这个问题只需要如实说即可，但是重点在于为什么喜欢，如果能讲出一些心得或者小故事，更加完美。

【参考回答】

▼

我喜欢素描，平时基本上每周都会完成一幅作品。我学习素描是从三年级开始的，有一次我去我的同学家玩，发现他正在练习画画，我觉得他画得很好，所以我也萌生学习画画的想法，然后我爸妈非常支持我的想法，于是就开始练习素描。一开始有点着急毛躁，感觉总是画不好，后来我的老师告诉我要耐心，要用心去画，我也告诉自己不能心急，慢慢练习，现在我的画作已经很成熟了，我也愈发地喜欢画画了。

【模拟自测】你去过哪些地方旅游？挑一个你最喜欢的介绍一下。

我去过很多地方，我最喜欢的地方是云南。我非常喜欢那边的风土人情，因为云南很多是少数民族，我去旅游的时候，还参与了他们当地的一些活动，我感觉非常有趣，很有吸引力。在那边住了几天，让我领略到了当地人们的生活节奏和习惯，跟上海完全不一样。而且那边风景秀丽，像一幅画一样，我想以后有机会我还会去第二次的。

【真题再现】十

你觉得你班里成绩不好的同学，主要问题在哪儿？

【题目点评】这不由得让我回忆起某学校在面谈时候，分好小组，每个小朋友先自我介绍，相互了解之后，要指出对方的缺点。平时，我们更容易去关注优点，无论是同学、朋友还是自己，我们也都知道，人无完人，每个人都会有缺点。一个孩子对事物的是非辨别力也能体现这个孩子的情商。

【参考回答】

▼

我觉得，学习最重要的是态度要认真。老师讲的时候要认真听讲，做题目、写作业的时候也要认真，考试的时候也要认真检查。这些都是要做到的。我身边的同学，我发现他上课经常走神，写作业也草率，到考试的时候发挥不出来，所以成绩没有想象的好。

【模拟自测】你觉得你的学习习惯有没有不足的地方？

我觉得习惯方面最大的不足是复习做的不够好，我总是很喜欢去做一些新的题目，但做错的题目，一般就当时看一下答案，后面很少会再回头去看这些错题，也就是没有整理错题的习惯。以至于我以后考试遇到类似的题目，我都不能保证一定会做对，只是感觉做过，所以这让我的付出打了折扣，在之后的学习中，我慢慢学会了建立错题本，现在也会主动去复习做过的题目。

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