作者简介：
毛毛妈，学前教育学学士。5年上海市徐汇区公办幼儿园保健老师，4年上海市浦东新区公办幼儿园小班教师。丰富的医教结合经验，专业的心理知识储备，对于小班幼儿的身心发育经验丰富。
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九月开学在即，又一波小朋友即将踏入幼儿园，开始新的生活。不少家庭也都陆续迎来了幼儿园老师的家访。家访过后，很多家长也许会很习惯地说：“好咯，开学关到幼儿园去收骨头咯！”或者“你再不听话，老师要打你屁股！”亦或“你在幼儿园不吃饭试试，老师放学不会给你回家的！”这一句句“威胁”的背后，看得出是因为家长期望老师能帮助孩子改掉现有的坏毛病，究其根源，还是对孩子不放心，希望孩子在幼儿园能够好好的。
所以在这开学之际，毛毛妈也想结合我过往带小班孩子的真实案例，来跟爸爸妈妈一起分享下，孩子在幼儿园到底会“怕”什么？以及从幼师的角度，毛妈会怎么建议家长们如何应对。
一“怕”：平时在家惯用的伎俩，老师不接招
孩子与家人朝夕相处了三年多，在这段日子里，和其他所有人物关系一样，大家互相试探着彼此的底线，有些孩子知道了只要我一哭，大人一定会让步，有些大人也知道了孩子闹到哪个程度我作何反应。但是在幼儿园里，孩子和孩子之间，孩子和老师之间，所有的人物关系和相处原则都改变了，于是，孩子们的伎俩突然不管用了。
案例一：我不吃
小羽是典型的上海嗲妹妹，头发、裙子、讲话声调，无一不是小公主的样子，在家访中我得知小羽拒绝吃蔬菜，只喜欢吃肉和水果，米饭也不爱吃，每天吃饭都要奶奶喂，一顿饭能吃一个多小时，中间需要奶奶热两三次饭菜，吃完饭还要奖励她才行，家访那天他们家的晚饭吃的披萨、鸡翅和可乐，小羽开心的不得了。经过两周左右的入园适应期，小羽在幼儿园的午餐情况依然不理想，这一天，两位老师一起找小羽谈话，告诉她吃饭不是为了爸爸妈妈，是为了自己有力气玩游戏，为了自己能长高长漂亮，小羽一扭头不肯听，老师跟她边讲道理边喂饭，她就把米饭都吐在地上，大哭了起来。两位老师见状，对小羽进行了冷处理，小家伙一看，没人看她闹了，慢慢冷静了下来，阿姨问她要不要吃饭，小家伙依然坚持不吃，叫阿姨把饭菜都拿走，就这样吃了五分饱睡觉去了。
午睡起床，小羽着急的小便洗手坐在餐桌边等着阿姨分点心，拿到点心马上大口吃了起来，哦，原来是肚子饿了，老师见状温柔的问她“是不是肚子饿了？你看，中午饭没有吃完，肚子咕噜噜的跟你提意见了吧。以后不要让小肚子来发表意见咯。”小羽又觉得好笑又觉得有点难为情，经过这次慢慢的改进了吃饭时的坏习惯。
毛妈多嘴一句 家长往往会担心孩子不吃会饿肚子。事实上，首先成人和孩子的食量不同，孩子相比起我们本来就吃的少，其次现在的孩子基本不会有饥饿的感觉，体验下饥饿也就多少懂得了珍惜，最后难得孩子一顿少吃了也没很大关系，我们成人不是也有心情不好没胃口或者饭菜不对口味的时候嘛，不要刻意去强化消极面。
案例二：我不会
墨墨的父母都是研究生，爷爷奶奶也是知识分子，家访中墨墨给老师背诵了好几首唐诗，还会说颜色和数字的英语，给老师的感觉很开朗大方。可是开学后每周的美术活动中，墨墨的大眼睛总是无助的看着老师，每次都要先流下眼泪“老师，我不会，我不会。”，再委屈的跟老师保证“我今天没画好，我回家一定会努力去学的。”原来，墨墨在家第一次画画时，因为自己没有成人画的好，便觉得自己很失败，就不肯再尝试，而家长似乎也没用对鼓励的方法，所以也就没有再教过墨墨画画或者做手工。于是，这个坎始终横在孩子的面前，每周都要面对。
有天放学，老师和墨墨妈妈进行了交流，墨墨妈妈说孩子从小都只听表扬，家人都给孩子积极的评价，从来不批评，他们经常鼓励孩子“你一定行的，你肯定能做好。”他们认为这样能加强孩子的自信心，帮助他成功。老师换位思考让墨墨妈妈想想自己是不是全能，墨墨妈妈沉默了，老师说幼儿园提供给幼儿多方面的学习和体验，但是也理解每个人的兴趣和发展水平不同，允许孩子有发展的快慢和个体差异，过多的鼓励对于孩子说不定也会造成压力，让孩子不敢轻易去尝试，因为孩子太害怕失败，更害怕让成人失望。同时，在幼儿园里老师也经常对墨墨说只要努力了就好，小朋友来上幼儿园就是来学不会的东西的，通过宽松的引导慢慢让他放松对自己的要求。
毛妈多说一句 平日里，家长对孩子的表扬越具体越好，对孩子的鼓励不可一下子拔的太高，孩子爬不到那个点，会压力倍增的，人的本能就是逃避危险，害怕失败，孩子自然就再也不肯去碰那个领域了。
案例三：我不要
三岁的凯凯就像个小大人，家里的事情样样都要他把关，老师来家访了，凯凯叫外公准备茶水，叫妈妈准备拖鞋，要出门了也是凯凯掌管着家里的钥匙，凯凯还跟老师抱怨他爸爸总是玩手机。家人觉得凯凯什么都懂，家里的大小事情也都听他的，爷爷说“只要我大孙子开心，我们大人怎么样都行，他就是叫我大夏天穿皮衣都行。”
喜欢掌管一切的凯凯上了幼儿园，发现世界怎么不一样了，小朋友在玩的玩具，他也想要就去抢，小朋友不给他，凯凯哭了“我不放手，我也要玩。”，户外运动结束了，凯凯不肯回教室“我不要回去，我还没玩够。”老师也不会由着凯凯想去哪里就去哪里，在幼儿园里要遵守幼儿园的作息，要遵守集体生活的规则。刚开学每天兴高采烈第一个来园的凯凯，慢慢不肯来幼儿园了，妈妈送凯凯来时对他说“妈妈不走，妈妈就站在幼儿园门口，一直等到你放学。”，并且还真的在幼儿园门口站了很久很久，直到老师去和她交流了情况，老师请妈妈在家开个家庭会，大家一起说说每个人的工作，比如爸爸妈妈是认真工作赚钱养家，爷爷奶奶是帮助照顾凯凯做做家务，而凯凯也要知道自己的任务，就是好好上幼儿园，跟着老师学本领，跟同伴们一起玩耍。
毛妈多说一句
没有规矩不成方圆。家长和孩子各自有各自的角色，家长需要做好家长该做的，孩子则做好孩子的，各司其职才对。
THE END
篇幅关系，今天毛妈就先和大家分享了这第一“怕”：平时在家惯用的伎俩，老师不接招。在下一篇中，我们就一起来说说，孩子们在幼儿园里还“怕”的两件事：“在幼儿园里睡觉和家里不一样”以及“在幼儿园突然便便了”。毛妈已经准备好了真实的案例以及毛妈的一些建议，和大家一起来分享哦！敬请期待！
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发表于 2018-8-24 15:30:08