南明区 | 推动教育资源公平共享 ,打造全省“优质教育强区”! ...

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又是一年开学季。本月底，贵阳市南明甲秀高级中学将迎来第一批新生，标志着南明历史上第一个独立优质高中正式扬帆启航，为第一届学生开启遨游知识海洋、塑造健全人格、拼搏美好人生的大门。

来自全省各地的学生在南明甲秀高级中学校园开放日

体验史地课程

对于南明人而言，创办南明甲秀高级中学的意义非同寻常，在构建完整优质教育体系上具有里程碑的意义。


据统计，南明区总人口约85万,其中流动人口约30万,每年涌现大量适龄幼儿和儿童。如何扩大办学规模，让孩子“好上学”？是南明区委、区政府的重要课题。该区坚持以人民为中心的思想，坚持教育用地优先安排、教育问题优先统筹解决、教育经费优先保障、教育建设工程优先落实的原则，2015—2017年教育投入达38.84亿元，新建、改扩建30所学校，新增学位23160个,基本建立公办学校为主、民办学校为补充的基础教育体系。

 贵阳市第二十九中学的学生正在该校的开放图书角

阅读课外书籍

                           

在让孩子“好上学”的基础上，该区着力推进教育均衡优质发展，让孩子“上好学”。按照“保基本、补短板、扫死角”的原则，在经费安排上向农村、边远、贫困学校倾斜。目前，该区实现“优质资源班班通”、数字广播、数字监控全覆盖,成为全省唯一数字广播全覆盖区县；实现千兆校园网、无线网络全覆盖。


在完善硬件基础设施的基础上，该区走名校辐射之路，选派名校骨干教师到薄弱学校任课，选派城郊学校教师到优质学校跟岗学习，用名校的办学理念、教育方法引领城郊学校发展，切实缩小城乡办学软实力。
          

来自全省各地的学生在南明甲秀高级中学

校园开放日体验化学课程

教师是教育的软实力。近年来,南明区广纳贤才,补充优秀教师700余人。同时,坚持“走出去、请进来”培训,“三名工作室”（名校长、名班主任、名老师）带动等形式，提高教师业务素养。为充分调动教师积极性，近年来，该区省、市级骨干教师、创新型人才占比逐年提升,并建市级以上“三名”工作室46个，为教育提标提质奠定了人才基础。

甲秀小学绘画艺术课堂搬到安顺地戏现场

体验雕刻技艺

在此基础上，充分运用大数据手段，力促教育资源高标提质，实现优质教育资源共享。该区教育云平台设有教育管理和资源平台、网络阅卷分析中心、录播视频资源中心等，有效减轻了教师教学负担、提高了学生学习效率、提升了教育教学水平。其中录播资源中心具备薄弱学校学生同步听优质学校名师授课，优质课件供全区教师学习等功能。此外，该区以开放的视野积极引进了北实二小等5所北京基础教育名校到本地办学，有效嫁接名校的办学模式和理念，并在全区复制。


春风化雨，润物无声。经过努力，该区办出了30余所高起点的优质学校，涌现出南明区幼儿园、甲秀小学、贵阳十八中等一批优质幼儿园、小学、初中。但是，南明区内一直没有一所优质独立高中，成为南明教育工作的缺憾。

南明区甲秀小学的孩子们表演戏曲《梨园童梦》

为填补这一空白，健全优质教育体系，打造全省优质教育强区，为高一级学校源源不断提供优秀生源，南明区委、区政府、区教育局主要领导多次到上海考察，最终与全国名校上海格致中学达成合作办学协议，成为格致中学到省外办学的第一区。甲秀中学总投资2亿元，按照“环境建设一流、硬件设施一流、师资保障一流、管理水平一流、教学质量一流”的高点定位，配备数字化理化生实验室、科技创新工作室等，采用大数据“智慧校园”管理系统，是南明区倾力打造的一所百姓上得起的优质公立高中。在格致中学引领下，甲秀中学将秉持“立德树人、尊重个性”的办学理念，以培养“品德优、素质全、能创新、有担当”的精英学子为己任；以锻造具有家国情怀、国际视野的卓越人才为育人目标。目前，该校2018年秋季招生工作已经结束，共招录优秀学子185名。


至此，南明初步构建了从学前教育、义务教育到高中教育的完整优质教育新体系，进一步推动了教育资源公平共享，向全省“优质教育强区”的目标又迈进了一步。






文字来源：袁娟
图片来源：赵松 
文字整理：吴莎莎

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