春天，让我们一起读书吧！| 爱菊小学读书节【四月境外部】 ...

冬天dt一把火

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚

阅读对人成长的影响是巨大的，

一本好书往往能改变人的一生。

世界读书日

联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会的召唤”，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

为了让学生爱上阅读、享受阅读，

让“阅读”成为一种习惯，

爱菊小学境外部以

“春天，让我们一起读书吧!”为题，

在校园内开展了丰富多彩的主题活动。

“趣”读书
读书不仅是语文学科的事儿

活动前夕，境外部的老师们分学科研讨，“全科参与、全员参与”依然是不变的宗旨：带着孩子“玩转”每一个“节日”。科学的“玩”，有质量的“玩”！
那么，综合学科怎么玩转“读书节”呢？聪明的老师们自有妙招：

读 书，

可以拆解成“读”和“书”呀！

爱读书，从了解书的由来开始：

纸是怎么造出来的？书是怎么装订的？

封面如何设计？扉页有啥讲究？

页码怎样编排？

这一个个问号，

串起了一个明媚多姿、书香四溢的春天！3D书皮我最爱！
二年级的软陶课是孩子们最喜爱的课程之一，聪明的小王老师想出了3D书皮这个妙招！和语文学科融合，阅读绘本、创作绘本，“出书”前，为自己首发的“新书”做个封面吧！




造纸，你玩过吗？

在书籍的发展历程中，纸的发明意义重大！在一年级的科学课上，李苏老师带着孩子们了解了书籍材质的前世今生。从古老的岩壁、甲骨、沉重的简牍、脆弱的绢帛，到今天随处可见的纸质书籍，孩子们领略了技术发展对文化传播的影响。爱护书籍，从体验“造纸”开始！





实验手册一起编



二年级的Science课上有好多有趣的实验，那么，让我们一起来做本实验册吧！实验目的、实验工具、实验方法，样样不能少，小组合作、共同绘制，翻一翻看一看，在家也能做实验咯！



创意书签真实用

书签是穿行于书中的精灵，它在给人们带来方便的同时，也时刻提醒同学们要勤于读书。
创客课上，卢老师别出心裁的指导孩子利用3D打印制作立体书签，设计、建模、打印，一张张三维立体的书签一定会让同学们爱上阅读！

3D打印的书签美美哒~

体育启蒙书诞生啦！

那些我们沉醉于其中的体育项目是怎么诞生的？它的场地到底有多大？体育明星是怎么成长起来的？奥运会又有哪些趣事呢？孩子们走进体育类书籍的海洋，找一找、画一画、写一写，将学到的知识汇集成册，一本属于自己的体育启蒙书诞生啦！



乐读书
相约四月，以书会友！

用孩子的思维去引导孩子，
读书，也许就成了一件特别美妙的事儿！

四月的校园，小操场突然多了三棵光秃秃的树，遒劲的树枝仿佛在召唤：快来帮我们长出神奇的树叶吧！


孩子们在语文老师的引导下，开展了形式多样的读书活动，他们从书中摘录经典的句子、用“树叶”写下读书的点滴感受……
然后，这些沾满了书香的柳叶、梧桐叶、银杏叶，一夜之间，就让大树焕发出了勃勃生机！还有“小啄木鸟”来“捉虫”呢！

图书漂流
开学第一天，4A班的同学们就用演讲、阅读笔记的形式互相推荐、交流了一本好书。然后，这些图书每天都以“预约借阅”的方式，被不同的同学领回家。看完书，思考一下，有感而发地写下一句“智慧点评”。


两个月后，大家从读过的书中，选取自己最喜欢的那本，以自己的视角再做一份阅读笔记。以书为媒，以书会友，《安徒生童话》成为了当仁不让的“最受欢迎图书”。



融融亲子读

1A班的“融融亲子读”让孩子们当起了小记者，采访家中的长辈，他们小时候都读什么书，在班级里和老师同学一起分享。

孩子们发现，有一些经典永不过时，例如《西游记》、《红楼梦》；大家还发现，爷爷奶奶们喜欢读一些革命战争年代的书，孩子们很少接触，甚至没有听说过，于是，全家围坐在一起，听爷爷奶奶讲那当年的故事，其乐也融融。 
3A班的同学在这个春天里读书、吟诗，走进经典，他们还将读到的成语故事创编成剧本，邀请爸爸妈妈共享阅读之趣。


逛最美图书馆，
做最美小读者。

如果说一本书就是一位朋友，那么一座图书馆成就的就是丰富的朋友圈。孩子们都有一双善于发现美的眼睛，他们眼中的最美图书馆，或是美在藏书特别丰富，或是美在环境特别雅致，更有美在边读书边享受美食，既慰籍舌尖又充实灵魂。
1B班的孩子们和爸爸、妈妈，和伙伴一起逛书店，了解了书店中书籍的分布，在自己心仪的书柜前，捧着书儿静静读。

5A班的孩子们则把自己眼中最美的图书馆做成PPT和大家分享，连老师都讶异：原来，我们身边还藏着那么美、那么有特色的图书馆！
“我”从书中来，
“书海”邀你游！
一个人读一本好书，十个人互相推荐，我们就得到十本好书！阅读快乐，分享更快乐！四月的校园，除了大树，还跑出来许多精灵：

这些来自班级同学、学科老师、图书室推荐的书中金句（经典人物），也许就点燃了一颗爱阅读的种子！来读书吧！书中自有黄金屋！


你有好书推荐吗？你有读书感悟想分享吗？读书节活动邀请全校师生参与，一切与读书有关的话题，欢迎同学和老师们在这本“大书”里进行交流。

地点：小操场（我颜值很高，一眼就能看到）

要求：便签贴随心写（字迹端正，丑的不要）

排版：不挡住他人（有创意最好）

享读书
跟着语文老师“慧读书”！

慧读：经典导读，绘本创编



孩子们最爱看绘本，2A班的苏老师及时传授“精读绘本七步法”，并对绘本的画面、排版、语言和故事内容的组织和创编进行了指导，孩子们人人都当了一回小作家，一段文字，一幅图画，绘本图书架起了图文共赏的一座桥梁！

1A班在老师的带领下阅读了绘本《小猪变形记》，认真倾听，大胆想象，画一画，说一说，孩子们从书中明白了：做自己，最幸福！

1B班的孩子们欣赏绘本故事，边听边想，继而四人小组合作续编，一起创作了一组组属于他们的绘本故事。


慧诵：跟着古诗去旅行
每一首古诗，都是一幅鲜活的游历图；每一位诗人，都是资深的旅行家。他们将心中的情愫寄寓到山水中，留下了无数光照千古的诗词名篇。古诗描绘的美景现在哪里？诗词中哪些地方你很想去？五A班的孩子们怀揣对古诗词的热爱，跟着古诗去旅行！
同学们还利用微信群办起了“赛诗会”，与诗人开展了一场跨越时空的对话。


慧画：自制藏书票
4A的孩子们从作家简平那里学习了关于藏书票的知识，大家纷纷动手，制作了属于自己的独一无二的藏书票。




慧写：阅读海报齐分享

3A班的同学们以海报的形式将在阅读中的收获与积累，以及读到的好书分享给大家。


爱读书
我们相聚世界读书日！

童话《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。生活需要仪式感，谁说学习不是呢？
4月23日，“世界读书日”，近2个月的读书主题活动，同学们早已“满腹诗书”，“满怀豪情”！秀一秀吧！玩一玩吧！我们用满满的仪式感过个爱读书的特殊节日！

活动一：英语演讲比赛

个人英语演讲！精彩的“演”，大胆的“讲”，这就是世界小公民的风采！
活动二：诗文朗诵分享
在阅读之旅中演绎、聆听，品味经典，分享我们最喜爱的篇章！

活动三：故事人物COSPLAY秀
把自己扮成书中的人物，走走红地毯，原来是这么美妙的一件事！

太多精彩，篇幅有限，

请返回欣赏专辑三“世界读书日集锦”~

供稿：爱菊小学双语班