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聚焦课堂
同课异构
近日,由华东师范大学霍益萍教授领衔的专家团队,赴宁夏育才中学参加第五届“‘聚焦课堂同课异构’——全国普通高中教学研讨活动”活动,我校宋丽颖老师作为上海市物理学科代表教师,在本次活动中开设了一堂《欧姆定律》的展示课,受到了听课教师和专家评委的一致好评。
本次“聚焦课堂”活动规模空前,不仅邀请到10位上海市知名特级教师进行听、评课,还邀请到贵阳民族中学、贵阳八中的青年教师与育才中学教师共同切磋教学。
高手云集,“同课异构”展风采
“相同的舞台,别样的精彩”。九门学科的教师同台竞技,风格各异的老师们总能在相同的课题中碰撞出不同的火花,展现独特的教学风格。
我校物理组的宋丽颖老师在《欧姆定律》的教学过程中,由“中国的新四大发明”引入,不局限于课本教材,引申穿插了许多物理学史和理科前沿的相关知识,丰富了学生的体验,开拓了学生的眼界。
在实验部分的教学中,宋老师展示了上海特色的实验技术——DIS数字化信息系统在物理教学中的应用。相比于传统实验的“描点绘图”,利用传感器采集记录数据的方法,能极大地提升课堂效率,也丰富了学生对于物理图象内涵的理解。前后呼应的教学设计、妙趣横生的教学语言更是激发起学生浓厚的探究欲,锻炼了学生的动手能力,凸显了科学精神。
名师毕至,精彩点评促提升
在紧张而又激烈的赛课后,上海的各科特级教师针对本学科老师所上的展示课展开讲座,进行了指导和点评。
上海市物理特级教师、上海市二期课改高中物理学科中心组成员——王肇铭老师指出:历经两个多月精心准备和艰辛磨课,各位老师的课堂各有千秋。同课异构,不仅让我们观摩到不同老师对同一教材内容的处理方法,而且能够让我们领略到不同的教学策略、迥异的教学风格所产生的教学效果。希望通过本次活动,老师们能够在今后的教学中,进一步打开教学思路,更深入地理解教材,改变教学方式,形成自己独特的教学风格。这对于青年教师是非常有意义的。
撰稿:物理组END |
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