媒体报道 | 滴水湖论坛上,交大附中的高二男生和诺奖得主同台交流...... ...

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不久前，交中IB学子杨鸿嘉受邀参加世界顶尖科学家论坛并与多位诺贝尔奖得主对话。下文是《上海教育》杂志公众号“第一教育”对于杨鸿嘉同学的报道，交中IB对其进行全文转载。


在刚刚落幕的世界顶尖科学家论坛（滴水湖论坛）上，来自全球的30余位诺贝尔奖获得者集体到沪。


大咖云集的现场，也出现了数位中学生的身影，他们由上海市科协从2018年英才计划学生当中遴选出来，参加青年科学家分论坛，与诺奖得主同桌对话。
 
在这场活动中首先提问的是就读于交大附中IB课程的高二学生杨鸿嘉，他用熟练的英文和2004年诺贝尔物理学奖得主弗兰克·维尔泽克（Frank Wilczek）交谈。


同桌的还有来自华师大二附中的樊悦阳，他在今年5月份夺得第69届英特尔国际科学与工程大奖赛（Intel ISEF）一等奖。
 
一起来看看杨鸿嘉的成长故事和心得体会。

杨鸿嘉

• 上海交通大学附属中学IB课程班高二年级学生
  
• 入选2018年度中学生科技创新后备人才培养计划（简称“英才计划”）
  
• 入选2017-2018级上海青少年科学社高级会员
  
• 上海市青少年科创大赛二等奖，“上海市明日科技希望之星”称号
  
• CCTV“外交官之路”国际口语大赛，最佳语言奖
  
• 2018年第十一届全球青年模拟联合国大会，Best Diplomacy
  
• FIRST国际机器人竞赛，团体主席奖
  
  

入选英才计划
 

虽然还只是高中生，但是杨鸿嘉的科创生涯已经长达5年之久。从初中开始，他尝试做小课题，在上海市青少年科技创新大赛、明日科技之星等重量级赛事上收获奖项。


进入高中的第一年，他从全国高中生中脱颖而出，入选2018年英才计划上海交通大学生物学科培养学生。
 
由中国科协主导的中学生科技创新后备人才培养计划，简称英才计划。在上海，仅有复旦和交大两所高校面向全国开放申请，需要经过多轮笔试和面试的选拔，还要和导师面对面交谈，才能入选。
 
最终录取二十多人，在著名教授团队中接受培养和技术学习，利用高校资源完成项目。
 
杨鸿嘉说，自己关注的都是生活中围绕在身边的问题，没事就喜欢瞎琢磨。


他从事科创的第一个项目是化妆品里面的化学物质，比如纳米二氧化钛对脏器的影响；初中时候做的另一个项目是食用油在高温煎炸中对其品质的影响。
 
“我就是想解决身边的问题，改善生活质量，所以课题和生物、环境的关系比较大。”杨鸿嘉分享经验，每天坐在校车上的时间，是他捕捉和思考问题的机会，有好的想法就记在小本子上。
 
目前，他在上海交大生命学院做的课题是：能否把生活中易得的天然抗氧化物，如葡萄籽中的花青素、茶叶中的茶多酚、维生素C等作为积极干涉元，抵御水稻在种植过程中受到的重金属污染？
 
英才计划培养周期为一年，现在已经到了总结、反思和归纳的阶段。经过实验的证明，杨鸿嘉找到1-2种天然抗氧化成分，对水稻抗击重金属污染有很大的帮助。
 
“英才计划有严格的活动机制，平时要和导师进行高频率的互动，每周多次线上交流，每个月都要到高校实验室做实验，当面向导师汇报进展，还要提交培养日志，由导师给出评语。



参加论坛的“英才计划”学生与科协主席陈赛娟、副主席梁兆正合影（二排左二为杨鸿嘉）


文理全面发展
 

在滴水湖论坛上，杨鸿嘉问维尔泽克的问题是：听说您兴趣广泛，除了物理学家身份，对分子生物学、计算生物学都感兴趣，原因是什么？
 
这个问题也成为整场讨论会的开头。
 
之所以问这样的问题，是因为杨鸿嘉自己也是一个兴趣爱好广泛，文理均衡发展的学生。除了在科研上投入热情，他在文科领域同样崭露头角。和一般人的印象中，做科研的人木讷寡言不同，杨鸿嘉尤其擅长口头表达。
 
他热衷于模拟联合国的活动，在蔚蓝国际模拟联合国大会上获得最佳代表的称号，这是模联比赛的最高荣誉；汇文全国中学生模拟联合国大会在六朝古都南京举行，是国内最大的模联会议之一，他被评为最佳风采代表；就在今年，他还受邀在全国级模联会议——雅典杯上担任主席团主席，并参与主持会议。
 
在CCTV主办的“外交官之路”演讲大赛上，杨鸿嘉凭借出色的英文演说能力，斩获最佳语言奖。
 
此外，他在机器人比赛方面也表现不俗。
 
在杨鸿嘉看来，所有学科都有相通之处。
 
“历史、政治是社会科学，研究人类的核心思维方式；生物、环境是自然科学，研究人类周边大环境和生物体的代代更迭；还有计算机科学，研究的是人类最重要的思维伙伴——电脑的运行。本质上，都是对一个物体的核心在做探索，最终服务于人类对世界的认知。”
 
除了对动“脑子”的学问兴致勃勃，杨鸿嘉对身体的运动也充满热情。从小到大，虽然学业日益繁忙，但是他依旧坚持每天锻炼1小时的习惯，看每天的情况，有时候俯卧撑，有时候跑步，有时候打羽毛球，周五放学还会去游泳。
 
“学习以外，健康也很重要。”显然，运动非但没有“浪费”时间，还促进杨鸿嘉更好地学习。

论坛现场，杨鸿嘉（左）接受媒体采访

 
科创中学到的3件事


杨鸿嘉告诉小编，自己获得的进步和成绩，很大程度上归功于做科创的经历。与具体的知识和技能相比，他在多年从事科创的过程中学到的人生经验，才是最宝贵的财富。
 
“我以后不一定会从事和生物或者科研有关的工作，但是积累的经验会受用一生。”杨鸿嘉说。
 
1细节决定成败

科研是精细和严谨的，除了最终的实验数据准确无误，实验过程的记录同样是重要的环节。
 
“导师对实验记录的规范有严格的要求，但是具体落实的时候，记录是自己写的，会有人为了赶进度，或者让实验结果更加完美而修改数据。”
 
杨鸿嘉介绍，比如配溶液的常规操作，其实有严格的成分比例规定，如果用液枪挤了一点水，虽然没有到位，但是也可以溶解开，就觉得差不多了，这样的话，实验的结果就有可能受到影响。
 
实验是由无限多个微小的操作和数据汇集起来的，任何一个步骤，哪怕出现细微的差错，都可能失之毫厘差之千里。
 
“当导师、学长都不在身边的时候，是一如既往地规范操作，还是完成任务就行了，这是两码事。”在实验室里，杨鸿嘉深切地体会到，细节决定成败的道理，他也因此养成了自律的好习惯。
 
从初中时候起，杨鸿嘉每天都会列时间表，什么时候学习，什么时候做科研，每天要完成多少进度？一旦形成计划，就会坚定地执行，不受外界干扰，绝不拖延。




杨鸿嘉和诺奖得主维尔泽克、工程院院士陈赛娟对话现场
 

2合理评估自己的能力

科研的过程必然伴随艰辛和困难。一次做水稻实验时，由于移液枪临时出现故障，杨鸿嘉把所有溶液都配错了，没有其他补救措施，只能全部倒掉重新来过。
 
还有一次卫生条件没控制好，100多株水稻都感染细菌，连实验容器一起报废，而这个时候正好是总结报告的阶段，杨鸿嘉被逼上梁山，那段时间每天晚上住在实验楼里面，直到情况好转为止。
 
此外，虽然他的思维活跃，点子多，但是90%的想法都没能付诸实施，或者是因为缺乏资源，或者是因为不符合实际。
 
遇到的挫折多了，杨鸿嘉发现，有的困难是不可避免的，还有的却是由于自己急于求成，定的目标不切合实际，导致预计不足。


他逐渐认识到，努力的道路上，除了热情和毅力，还要智慧，其中很重要的一点就在于准确地评估自己的能力，设定合理的目标。
 
“我试着了解自己，对自己的能力做清晰的分析，知道自己什么时候该干什么，能做到什么程度，该睡觉了就去睡觉，熬夜用处并不大。”


和杨鸿嘉在一起的是一群优秀的同龄人，这样的群体有雄心壮志，缺的往往不是上进心，而是如何面对心理预期和实际能力之间的落差。
 
“比如对于一张有难度的数学卷，定下半小时完成的目标，结果却达不到，这样的经历多几次，就会产生很大的挫败感。”
 
有过这样的教训，杨鸿嘉在时间管理上不再“冒进”，而是心平气和、理性地掂量自己的能力，据此做出合理的安排。
 
他关注的领域很多，无论学业、科研还是运动，都能从容不迫，有条不紊地把每一件事情做好。
 
他为自己定目标，大多是中短期的，并且有具体的指向，比如临近的考试要达到什么样的成绩。在他看来，目标不要定得太久远，因为人是在不断改变的，必须时刻检视自己，适时做出调整。



论坛间隙，和中国工程院院士、上海市科协主席陈赛娟交谈


3学会沟通的重要性

杨鸿嘉被选中参加滴水湖论坛，和诺奖得主面对面交流，除了过硬的科创成绩，还因为流利的英语和沟通能力。论坛现场，他需要全程用英文和大师进行专业方面的交谈。


科研的经历教会杨鸿嘉很多，但在他的眼里，最重要的却是学会沟通。
 
他说，做实验不是闭门造车，而是和人打交道的过程，期间会遇到各种各样的问题。
 
比如，自己的实验结果和别人的有矛盾或者完全相反；实验资源有限，分配的时候出现争执；尤其是合作项目，自己和队友的观点不一致，最后不得不请导师来调停。以上种种，都会成为实验过程的重大阻碍。
 
“实验中遇到的冲突让我明白，很多事情并不是非黑即白的，而是要怀有一颗包容的心，接纳不同的意见。”
 
在杨鸿嘉看来，包容不仅是拥有一颗善意的心，还要有沟通和协调的技巧。
 
“科研训练的是一个人的综合能力。”对杨鸿嘉来说，每一年的答辩是考验口头表达能力的时刻，也让他认识到，科研同样离不开沟通。
 
有一年他因为准备不充分，回答评委提问时候，出了很多岔子，结果闹了大笑话，至今心有戚戚。
 
“小学时候我是个很闷的人，不喜欢在大众面前发言，后来意识到这样不好，就注意这方面的锻炼。”杨鸿嘉说，心里有了想发展的目标，就会不由自主地朝这个方向靠近，最终成就他在模联和演讲大赛上的毫不怯场、口若悬河。
 
在稍早的2018IEIC国际教育创新大会上，刚参加完滴水湖论坛的2013年诺贝尔化学奖得主迈克尔·莱维特分享成功经验，同样提到：


成为一个好的科学家，或者在任何领域获得成绩，都要具备4个特质——热情、坚持、原创、善良（专访 | 2013年诺贝尔化学奖得主迈克尔•莱维特：成为优秀的科学家，或者在任何领域获得成绩，需要这4个特质）。
 
在科创中收获的软实力，也许就是杨鸿嘉高于别人的地方，也是鼓励学生在中学，甚至更早阶段尝试科创实践的意义！


（本文图片除杨鸿嘉提供外，来自微信公众号：上海青少年科学社、交中IB）

END

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