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2017学年度南汇四中预备年级第一学期10月教学质量自主调研
（满分：100分，考试时间：100分钟）
一、文言诗文阅读（30分）
（一）默写（8分）
1、洛阳城里见秋风，________________________。（《秋思》）
2、________________________，短笛无腔信口吹。（《村晚》）
3、儿童急走追黄蝶，________________________。（《宿新市徐公店》）
4、靖安宅里当窗柳，________________________。（《望驿台》）
（二）阅读下文，完成5-8题（12分）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
5、《两小儿辩日》选自《_________》，这部作品相传是战国时______（人名）所撰。（2分）
6、解释下列加点词（4分）
（1）问其故（ ） （2）及其日中如探汤（ ）
7、翻译下面句子（2分）
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”_____________________________________________
8、两小儿辩斗的事情是_________________________________，他们得出不同结论的原因是
______________________________________________，表现了__________________________
_______________________________________。
（三）阅读下文，完成9-11题（10分）
王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①足，以大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：‘求尔金耶？’为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却不受。
[注释] ①濯：洗涤。②铤：同“锭”，用以货币流通。
9、解释文中加点的词语。（4分）
去，遗所提囊 （1）去（ ） （2）遗（ ）
10、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
____________________________________________________________________________
11、王华具有____________和_____________的品质。
二、现代文阅读（26分）
（一）阅读下文，完成12-16题（13分）
散步
①我们在田野上散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。
③天气很好。春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡......这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:"前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。
⑥后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外边，她总是听我的。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号。一霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。我说:"走大路。"
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意:"还是走小路吧。"她的眼随小路望去:那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"母亲说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲;妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
12、根据拼音写汉字 分qí_______ （1分）
13、第②段“母亲信服地点点头”中加点的“信服”能否换成“同意”，为什么？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、第③点画线句“我的母亲又熬过了一个冬季”中“熬”字用得好不好，为什么？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、第④段画线句运用了_________描写，作用是___________________________________
_______________________________________________________________________（3分）
16、本文通过对一家人散步情形的描写，要表达的主题是_______（3分）
A、赞美了生机勃勃的春天。
B、渲染了一种对生命、对亲人的朴素而真挚的爱。
C、赞美了“我”对家庭的责任和担当。
D、赞美了妻子对儿子无尽的关爱。
（二）阅读下文，完成17-22题（13分）
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然唠唠叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？
③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜蓝挎在臂弯，腾出右手，12.1.15 敬启者：匆此先复，余容后禀。向我伸来------
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲当心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过------”
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成了柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网------
17、第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，母亲“喜不自禁”的原因是________________
__________________________；第⑦段写“母亲的眼里闪过惊喜”，母亲的眼里闪过惊喜的原因是_____________________________________。（2分）
18、 第④段开头写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，“震颤”的原因是__________________
________________________________________________。（2分）
19、文章写了不同时间不同地点的两次牵手，这两次分别是（1）______________________；
（2）___________________________。（2分）
20、“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（2分）
（1）_______________________________________
（2）_______________________________________
（3）牵着母亲过马路
21、第⑥段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样采用了_________写作手法，作用是______________________________________________________
_______________________________________________________。（3分）
22、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）（2分）
A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时侯母亲
牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，
同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片段，将炽热的感情寓于字
里行间，语言平白如话，质朴无华。
D、文章最后一段连用了两个比喻句，生动形象到表露了母亲欣慰、满足和
喜悦之情，增强了文章的感染力。
三、综合运用（4分）
23、从下列历史人物中任选一位，写出一个与之相关的成语。（2分）
项羽 刘备 陶渊明 诸葛亮
历史人物：_____________ 成语：_________________
24、我们身边有很多过度的“开发”自然的行为，请阅读下列文字，拟一条30字左右的手机短信内容，发给经营野味的酒店或制造贺卡的厂家，表达你的心愿。（2分）
大量的野生动物被“请”上了酒桌，如穿山甲、眼镜蛇、虎纹蛙……人类用巨大的胃口吞噬着自然界亿万年造就的生命；一棵花了上百年苦心生成的大树，顷刻间轰然倒地，变成了几千张雪白可人的贺卡，在我们写下美丽心情与祝福的时候，成片成片的大树正在倒下......
_____________________________________________________________________
参考答案：
1、欲作家书意万重
2、牧童归去横牛背
3、飞入菜花无处寻
4、望驿台前扑地花
5、《列子·汤问》 列御寇
6、（1）原因 （2）热水
7、两个小孩笑着说：“谁说你见多识广呢？”
8、太阳在早晨和中午距离人们远近的问题 从不同的角度看问题 两小儿善于观察、大胆质疑、说话有理有据、勇于探求、独立思考、追求真理的精神
9、（1）离开 （2）丢失
10、王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。
11、不贪财物 乐于助人 考虑周到（任选两点）
9、12、歧
10、13、不能，“信服”是相信并佩服的意思。体现了母亲对儿子的信任，而“同意”没有这种表达效果。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号。
11、14、“熬”是艰难地忍受的意思，体现了母亲度过严冬的不容易，又体现了“我”为母亲能度过严冬而感到庆幸。为下文“我”背起母亲作铺垫。
15、环境 写出了南方初春的田野生机勃勃，表现了“我”对生命的赞美和热爱，衬托了“我”为熬过严冬的母亲的生命将会获得新的活力而高兴的心情。
16、B
17、 ⑴看到儿子携妻儿回家（看望自己）或看到儿子一家回来看望自己。
⑵觉得儿子懂得了事理。（听到“今天过马路，让我牵你吧！”这句话）（看到儿子长大了，成熟了。）（自己的付出得到了回报。）
18、 “我”看到一个多么熟悉的动作。（或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手，向“我”伸来。）
19、儿时，母亲牵着我过马路；今天，我牵着母亲过马路
20、①陪母亲买菜 ②听母亲诉说（唠叨）
21、对比 突出母亲爱子情深。
22、B
23、刘备 三顾茅庐
24、示例一：为了给地球多留些鲜活的生命，保持生态平衡，请不要只追求短期利益，请手下留情。
示例二：为了留住新鲜空气，防止水土流失，请提倡“无纸问候”。（意对即可）
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发表于 2019-5-7 18:50:48