《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》自去年7月份印发以来，引发不少关注，特别是对其中第17条，“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。”家长们更是议论不止。
虽然上海的具体细节还未出台，但在市政协分组讨论的休息时间，不少来自教育领域的政协委员，还是成了被咨询的对象。
对此，上海市政协委员、普陀区洵阳路小学校长朱乃楣认为，上海近年来一直在加大新优质学校的建设，家门口的好学校越来越多，对家长来说，没有必要有太多的焦虑，没有必要舍近求远，“让孩子能够有充足的睡眠，每天上学开开心心，这才是最重要的。”
“我觉得现在上海在基础教育的均衡化方面，已经做得越来越出色了。”朱乃楣委员认为，对于孩子特别是刚入学的孩子来说，家长将目光聚焦在100分还是90分上并没有太大的意义，关注孩子未来的成长才更重要，“我觉得孩子在小学阶段，没有必要太早强调竞争，而更应该关注孩子的身心健康，以及创造力的培养。像我们在学校建设中，就非常注重科学和艺术的课程，我觉得这是一个人飞向未来的一双翅膀。”新民晚报“上海时刻”出品
上海市政协常委、教科文卫体委员会副主任、上海协和教育集团（中心）总校长卢慧文被问及最多的还是如何看待摇号。在她看来，无论是作为办学者，还是作为社会公众，大家都希望有一个稳定的政策预期，政府有关部门一定会了解这个需求，不会让大家非常惊讶。
在卢慧文看来，虽然具体的实施细则还没有出台，但是大家还是可以预期这将会是一个公开透明、公平公正的平台，“现在的监督力量是很强的，对于摇号的公开、公平、公正，这个应该有信心。”
“我们相信，相关政策的出台，其核心还是要优化教育生态。只有生态好了，个体才会好。” 卢慧文认为，哪怕在政策刚出来的时候，跟自己原来的规划和预期有一点不一样，但是整个生态更健康，有更良好的走向，对于每一个孩子，每一个家庭来说，也意味着会有一个更稳定的求学环境。
卢慧文表示，作为学校，最重要的还是练好“内功”，“每个小朋友都是不一样，在这样一个相对平衡的生源条件下，每一所学校都会尽自己最大的能力，把孩子培养成更好的自己。”
“摇号”，还教育一个绿色生态
回顾即将过去的这一年，此次意见的出台具有很强的现实针对性，释放了强烈信号：民办学校“牛娃”扎堆的现象将得到缓解，为了择校进民办而让孩子疯狂培训的“鸡血”家长也会适当减少。
和“摇号”新政一起而来的，是教育部门这些时间来接连的“组合拳”。这些接连而来的新政，都是为了还教育一个绿色的生态。
这一年，中小学教师实施教育惩戒规则征求意见稿、为中小学教师减负意见等相继发布，也让家长拍手叫好。有的家长说，自己的孩子在学校是个熊孩子，在家里却是皮大王，以前老师管起来束手束脚，现在明确了教师教育惩戒权，希望老师今后多管管。还有家长感到，为中小学老师减负，可以让老师今后有更多时间潜心教育教研。
面对新变化，一位不愿透露姓名的民办初中相关负责人表示，学校其实已在针对今后可能出现不同的学生情况，鼓励老师提前开展不同学情的教学教研，提前做好准备。
今年秋季开学前，上海出台了中小学减负增效和中小学作业管理两个指导实施意见。在上海，小学一、二年级无书面回家作业。“笔尖上的作业”没有了，如何做好口头作业？课堂上的新变化，背后的老师又有哪些新尝试、新探索和新改变？
市教委强调，增强教育教学效益，实现减轻学生过重的、不合理的课业负担。其中，作业减负增效，给老师带来了更多的挑战和新要求，唯有教师精“选”，学生精“练”。在业内人士看来，真正意义上的减负，不应简单理解为作业少一点、作业简单一点、写作业时间少一点，而是达成学科标准、体现教学水平、符合学生学习需求的分层分类作业、多样化作业。鼓励老师“畅游”题海，综合分析精心研究，学生才能做“量少质精”的题目，更有针对性和适应性。
来源： 新民晚报、上观新闻 | 
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发表于 2020-1-18 07:52:54