十一年求学路，蝌蚪、青蛙到牛蛙

yunxiang23

去年7月份写孩子初中毕业贴的情景还历历在目，记得那是个中考分数公布的夜晚，全家兴奋不已，607.5，发挥完美。晚上写的稿子第二天发的稿子。没想到到了今年高二上学期，我已经开始写高中毕业贴了。

一直在犹豫是否写这个贴子，一是因为此类贴子容易引起误会，以为是炫耀贴；二是由于孩子选的高中路线比较小众，容易实名化；三是这种贴子大家起不到什么借鉴作用，只能当故事来看。我们最后走的是竞赛路线，路很窄。翻了翻高考故事里前辈们的贴子，然后决定有始有终，毕竟小学毕业，初中毕业都写了，那么孩子明年高二结束，下半年上大学，现在提前写掉，也算了结一桩事情。


是的，我们已经提前上岸了，高三不读，准备去和撒贝宁做校友了。


现实中，有些事情不是靠自身努力就可以的。我们家是普通人家，幼儿园是社区里的公立幼儿园，当时就图个近，园里是什么也不教的。幼儿园对口是菜小，因此孩子通过面试去了外区的一所私立小学。小学对口的初中一般。小升初是我们最大的槛。当时自我感觉希望很大的去市北理科班，结果人家恰巧改革了，重视英语了，而我们小学从来没补过英语，于是孩子被淘汰了。接着被迫参加各种神秘考，匆忙发各种发简历。那种明明觉得自家孩子不错，但是目标学校就是不给答复的感觉就如海投找工作时一般，感觉孩子怀才不遇。


最后靠某季的亚太BS一等奖才进入了区顶级公立中学，进入了一个好平台。到此，孩子终于可以靠自己的努力影响命运了，不再被动了。


初中我们我们准备走自招路线，在不放下日常课程的情况下，参与数学竞赛。校内由竞赛老师带领补着数学，同时校外在大机构里也补着数学。虽然没了大同杯，中考我们还是提前上岸预录顶级高中。高中进入的依然是数学班。讲到这里，我想说的是无论初中和高中，进入一个竞赛学校对于想尝试竞赛的学生太重要了。学校配备专门的竞赛老师，这样的平台，才是那些希望尝试竞赛的孩子的福音。


以上海的情况来说，如果孩子晚2年出生，那时小学4大BS没了，我们也就去不了区顶级中学，大概率也去不了市顶级高中。我查了下中考成绩，语文136，英语142.5。如果去一个非竞赛高中，那么以高考3门主科，2门文科来说，我们能摸到985211就万幸了。以现在的结局，孩子在数学上是有一点点天赋的，可是如果没有合适的学习环境，又有谁能知道结果？所以我一直很感激小学的4大BS，让我们度过了小升初那一关。


看过我小学和初中毕业贴的人知道，我一直主张：依据孩子自身情况，应该去外面的机构里上合适的辅导班，无论数学、英语还是其它的。我认为走国内应试路线的孩子主要3条路线，裸考分数路线，自招路线和竞赛路线。我们首选的是自招路线，但最终走的是竞赛路线。


孩子是幸运的，无论小学、初中、高中都非常适合他，三个学校都给孩子的成长提供了极大的助力。我尤记得小学，孩子参加校内教练组织的定向小组，周末跑到公园里去参加定向比赛的时刻。该小学每年活动精彩，地方台都会给几秒报道。孩子们是相当的快乐。


11年的学习，我问他累吗？答：不轻松但还好。


小学毕业8：30分上床，初三毕业10：30分上床，高中住宿按校方规定准时熄灯。的确还好。


下面就聊聊这11年的琐事。

幼儿园回忆中

我们是普通的家长，没啥门道。在幼儿园也看不出自己的孩子有什么天赋，学习是否会优良，就是个蝌蚪。我们当初对他的期望是考一个一本大学，如果能985211就太棒了。幼儿园期间也尝试做了入学准备。
比如周末经常全家陪孩子玩桌游，一玩一下午。有谈判协作类的“我是大老板”，有逻辑类的“黄金矿工”，有计算类的“大富翁”。玩大富翁时，让他做银行家，负责找零钱。进入小学的时候，500以内的心算已经小菜一碟了。
比如让他去学习围棋，感受挫折和荣耀，每个月都去报名参加升级比赛。小学面试的时候，我们的面试证书就是全国业余一段的证书，这就是我们幼升小唯一敲门砖，当时也不知道起没起作用。围棋一直玩到小学一年级，全国业余二段。

小学回忆中

我对孩子小学的最低要求是跟上大部队，随大流。
我们是普通的家长，对孩子的培养是功利的。进入小学，就开始考虑给孩子找校外培训班。我和爱人一致的观点是，孩子需要培训班，但是不能给安排满了。因此就准备选一门动脑的和一门运动的。英语和数学，二选一。男孩，围棋不错，数学相对外语更容易学好，而且一旦数学学好，理化也不会差，这是一带三，性价比高，我们选了数学。对于运动，我们选中游泳，生存本领，该运动不容易拉伤，上海的游泳馆比较多，关键中考体育中，一门游泳可考2个项目，该考试也和天气无关，一带二，性价比超高。满满的斤斤计较。


二年级我们听从老师的建议正式开始校外学数学，去了某思最低级的数学班。由于没名额了，只有捡漏报了个三年级的。我们不知道孩子能学成什么样，就是让孩子读读试试。如果一学期下来能跟上进度就继续学，跟不上再想办法去读二年级。我相信绝大多数小学的家长就没指望孩子最后高中走数学竞赛之路。大家的目的基本都和我们一样，为了小升初。所以专家强调什么不要为了竞赛学AO数，这话有时听听就好，别当真。那个时候参加4大BS，是一条明路，是给菜小和普小孩子跳越的机会的，相比什么小5班，神秘考而言更靠谱，可惜被一些蠢人折腾没了
小学AO数这个事情，的确可以开拓思路，因为毕竟不能总是用方程来解。当然我最看重的是学习数学的习惯，读着读着孩子习惯了。一些专家说什么AO数都是套路，缺乏思考。孩子如果能把套路用熟了也很厉害了，这就和熟读唐诗三百首一样。这种课回家好像也没什么作业，我们回家是不刷题的，也不会买额外的辅导书。这期间，孩子对于用卡片换礼物倒是兴致盎然，为了卡片，在课堂上努力做对题。


4年级开始，4大赛，我们都会拿奖，但是奖项都不高，少有一等奖。在当年那份暗地流传的EXCEL大排名里，前80。


亚TAI新加坡一赛结束，前10位去二赛。我们算小分排11位，去不了新加坡，孩子郁闷了很久。戏剧性的一幕出现，第一名的孩子因故放弃名额，我们替补参与。在新加坡竟然拿了头奖。当时把我激动坏了，原以为就借机全家旅游一把。

初中回忆中

我对孩子预初的最低要求是跟上大部队，随大流。


初中在数学班，重心是日常课程，在不影响正常课程的成绩下，参与竞赛数学的学习。目标是初三通过一模拿到好高中门票，走自招。如果能在初三的大同数学上获奖那是最佳的。初中外面的数学是在某季读的，目标就是大同数学。为了在初三获得参赛名额，我们也在校外读业数业物。可惜初三没赶上末班车，大同数学物理都没了，孩子感到亏了。只能列席参加高联赛，但是不能参与评奖，这就是牛校的优势。赛后孩子感觉考的不错，但是论坛里初三达到获奖线的名单中并没有孩子名字。


我们在预初时就和孩子讨论过高中，当时觉得如果成绩普通，就目标八大，如果能成绩还不错，就尝试踮脚够一下上中华二。当大同没了，高联又没有达到获奖线消息时，我暗自担心是否小升初的情景会再现。还好没多久，我们就收到一所4大的消息，赶紧拍着胸脯献上我们的膝盖。等业物结业考结束后，拿到了A+，另一所4大的物理教练也来电话了，可惜太晚了，我们直接放弃了该校的门票。至此我们中考提前上岸了。


初中的最后一学期，中考虽然上岸了，但是我们并没有让孩子去学高中的内容，也没有让孩子去学高联的数学内容。校外培训班里学的内容都是为了大同数学，按老师的说法和高联内容还是有差异的。我让孩子继续学习巩固初中的基础，相对数学，语文和英语还是有些弱。我们并不指望孩子走竞赛路线，因为数学学的越深天赋的作用就越大，这不是努力可以弥补的。

高中进行中

高中依然是数学班，我对孩子的最低要求依然是跟上大部队，随大流。作为非嫡系生源，清楚认识到和嫡系学生的差距很重要。


对于竞赛，我希望孩子高一积累追赶，高二能拿个省一。这样有利于大学面试的综评，然后数学竞赛就可以考虑退役了，高三一门心思高考。如果成绩普通，大学目标重点211和普通985，如果成绩不错，就尝试踮脚够一下清北复交中科大南大浙大。


数理化，高中阶段，孩子最感兴趣的是化学，其次物理，数学最后。这个排序，有趣吗？


感兴趣的方向，化学研究和生物医学研究，都是天坑啊。


想得很美，开学就当头一棒。数学班开学摸底考，然后依此成绩分2个小班。孩子成绩不佳分在2班，水平差距还是明显的。于是孩子有些抱怨我，认为初三上岸后，就应该弄高LIAN竞赛的内容，而不是巩固初中知识，同学们用的理论和公式他都没听说过。我说我怎么知道开学就再次分班，再说我们最初定的计划就是走自招路线，竞赛方面步子就只迈半步。你在2班也没关系，最多你可以问问1班同学，需要什么参考书，咱也买，你自学就好了。1班2班教学差距应该不会太大吧？随意改变计划是大忌，我也只能这么安慰孩子。


戏剧性的一幕再次出现。高中开学，孩子抢到了高LIAN赛的名额，参加了高LIAN赛。结果孩子靠初中知识硬是混入了省队。这下数学课还没正式上，孩子直接升入1班，竞赛教练也感到相当诧异。


随后就是脱产集训，这期间，孩子的水平提高很快，但是和他人相比，竞赛根基还是差了些，毕竟我们从来没指望他走这条路，这条路压力太大，太烧脑。从小学AO数开始，竞赛方面，我总是让他走半步


数学国赛开始，我对他的预估是大概率拿块银牌就很好，小概率拿金牌和铜牌。在武汉比赛的日子里，第一天发挥不佳，孩子心情不太好，第二天自我感觉很棒棒，自我估了个高分，按这分数直接可以进国集了。结果发现想得太美了，思路没问题，细节伪证了，做题过程扣惨了。最后果然银牌。一波三折，结果符合预期。


比赛回来，我对他的要求是重心回到日常课程，毕竟脱产了近2个月。好在初二初三我们也脱产过，日常课程的追赶，孩子还是有经验的。


我们小三门选择的是理化生。按现有的政策，我们有一块银牌，强基的分应该就可以拿满了。至于进国家集训队是需要实力加运气的。就这样，数学依然上着1班，竞赛学习没有放下，其它课程依然努力学习。我允许他放弃一些作业，实际周边的同学也这么操作。就如我在头条上写的，家长应该授权孩子自行决定放弃一些作业。


高中的牛娃真的很多，一道题的分数，排名可以差几十名。孩子的同学可以一边搞竞赛，转头年级第一，而且各门科成绩都年级数一数二，不偏科。我们依然有些偏脚，孩子高一期末成绩，按3门5门7门来说，科目算的越多，排名越前，从7门角度来说，可以进入年级前10。我觉得很不错。孩子自我感觉也不错。这个班的孩子的心气都挺高，目标基本都是首选清北，次之复交。我们只能反复和孩子说，这四所大学都是好学校，压力不要太大，就算去不了，去个一流985也是美滋滋，身体要注意。


疫情，上半年长时间居家网课，网课效率真不高。下半年高联再次入选省队，参加长沙国赛。一年竞赛学习信心大增。再加上之前还参加了高联化学，打酱油下场获得了省二，总之信心满满。这次，我对他的预估是大概率拿金牌，小概率进国家集训队或拿银牌。


比赛总是一波三折。比赛头天，晚上联系，说睡不着，有些紧张。我说你正常发挥，金牌就跑不了，听听音乐吧。
第一天赛完，前方一直没有联系，我估计第一天三道题没考好，咱也不敢问，他妈就更不敢了。后来我忍不住，还是联系了一下，问了问睡觉的情况。听着声音，有些沮丧，活着，没生病，那就好了。


第二天赛完，下午主动联系了。当天的三道题考得很好，言谈中说全做出来了。问了问第一天的情况。原来第一天一道题漏看条件了。由于漏看了条件，题目就极其简单。关键是还专门检查了，结果依然没看到该条件。可以说此事非常诡异，这应该是出了视觉盲点。可想而知第一天赛后和同学一对答案，那个沮丧的心情。好在孩子说第二天他就恢复情绪了。我估计这都是学围棋的功劳，每升一级就被按地摩擦，然后通过提升自己再荣耀升级，接着继续摩擦继续荣耀。此外在升级赛中，一盘棋输了，你必须迅速调整心情，投入下一盘棋，否则将无法晋级。心理调整，孩子还是做得很好的。


孩子的估分是有希望以底线方式入国集。但是自我估分其实有很大水分，毕竟去年估分的情景历历在目。今年北京人大附中自我估分可以有12个进入国集的，最后只有6个。幸运的是，最终孩子抓住了机会，过程写的完美，该拿的分都抓住了，果真挤入了国家集训队。


进入国集，清北任选，专业任选。孩子自己选了北大数院，我们高中正式上岸了。


我说你不是说对化学感兴趣，对生物医学研究感兴趣，怎么还是数学。答：想看看国内顶级的数学。


结束语：考一个好大学，只能说前路大概率光明。大学和高中不同，社会和大学又大不一样，影响因素太多。也希望孩子能用理性思维认清自己，不松懈不骄傲，走出一个美好的未来。