2019上海热门民办小学招录那些事...后几届要参考就看这篇了（内含面试真题 ...

歼灭天使执行者

今年民办幼升小面谈终于结束，不少家长也已经收到录取通知啦。那么，今年各个学校录取情况怎么样？面谈到底考了啥？想必很多家长已经迫不及待了吧，口袋君为大家整理了2019热门民办小学录取规则和人数，以及各个区热门学校的面谈题，赶紧收藏吧~


2019上海20所热门民办小学招录情况


（1）上海实验学校（浦东）


2019招录概况：

招生人数：全市60人
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：0志愿，不影响其他学校的报考和录取
录取流程：网报（初筛）——机考（共293题，平均答出80-120题）——面谈——录取


（2）福山正达外国语小学（浦东）


2019招录概况：
招生人数：北校本区228人（6个班）；南校本区232人
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅一志愿（同等情况下，浦东户籍优先于外区及外省市户籍录取）
面谈范围：学校将更多地观察孩子的倾听、表达、自理、动手等基本能力，从而使孩子获得更加客观、公正、全面的评价。学生的知识能力可以是白纸一张，但在幼儿阶段应该具备的基本技能是关注的重点。


（3）上外附小（虹口）


2019招录概况：
招生人数：全市招生，本区162人；外区108人（6个班）
志愿情况：一、二志愿


（4）盛大花园小学（徐汇）


2019招录概况：
招生人数：全市招生，共388人
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：双志愿（一志愿未录满的情况下考虑二志愿）


（5） 逸夫小学（徐汇）


2019招录概况：
招生人数：本区276（6个班）
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：双志愿（一志愿未录满的情况下考虑二志愿）
面谈范围：面谈采取全程体验式的游戏方式，以轻松活泼的氛围，观察孩子们良好的行为习惯、观察能力、模仿能力以及跟小伙伴在一起的合作交流能力，不涉及任何与学科知识相关的内容。学校更看重的是孩子的行为规范、内在品质以及综合素养。


（6） 世界外国语小学（徐汇）


2019招录概况
招生人数：本区372（境内部176、双语部112、PYP融合部84））仅限户籍或居住地在徐汇的上海户籍，或居住地在徐汇的境外/港澳台儿童报考。
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：双志愿（一志愿未录满的情况下考虑二志愿）


面谈范围：校长张悦颖说：所有的面谈的内容都是没有固定答案的，比如孩子可以根据律动跳广场舞、做广播体操甚至跳机械舞，只要展现出对音乐的感受能力和肢体表达能力就可以。在语言方面，也不是测试英语单词或句子，而是考察孩子的模仿能力。


（7）七宝外国语小学（闵行）


2019招录概况：
招生人数：本区270人（6个班）须为本区户籍或有本区房产，不录取无闵行房产的人户分离者。
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅一志愿
面谈范围：以游戏方式展开的，话题式、小组型的面谈推介活动。家校双方在活动中增进了解，进行互动选择。


（8） 上外静小（静安）


2019招录概况：
招生人数：全市招生，本区68人，外区68人（4个班，含外籍/港澳台）
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅一志愿
面谈范围：上外静小作为一所上海市政府委托的接收外籍及留学回国人员子女的双语学校，对孩子的外语学习能力非常看重。除此之外，也很重视孩子的思维逻辑，以及合作解决问题的能力。


（9） 平和双语学校（浦东）


2019招录概况：
招生人数：全市招生，本区144人，外区36人
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅一志愿
面谈范围：校长万玮说：平和学校秉持在面谈中“去学科化”的宗旨，在面谈中主要观察学生的学习习惯和沟通合作能力。面谈的内容主要是一系列有趣的互动活动，通过互动让孩子展露天性，表现出最真实的自己。重点考察专注力、数理逻辑能力、想象力。


（10） 协和双语学校（闵行）2019招录概况：


招生人数：全市招生，本区180人，外区180人（11个班）
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅一志愿
面谈范围：校长卢慧文说：我们用小团体型的面谈形式，有利于展示孩子真正的特点：在交朋友环节，教师可以看出孩子的交往能力；在闯关游戏环节，考察孩子对教师指令的领会程度。通过观察孩子的表现，更全面了解孩子的综合能力。面谈所有的游戏和活动都没有固定答案，也不需要作任何事先的准备，更不测试学科知识。（先锋班考核范围：35%中文、29%英文学习（外教面试）、另外探究与科学、运动拓展、艺术三大类各12%。）


（11）爱菊小学（徐汇）


2019招录概况：
招生人数：本区266人（7个班）；
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅第一志愿，且本区人户一致优先录取。
面谈：去爱菊面试的娃大多对艺术有兴趣和特长，很多学前就有一定的基础。但很遗憾爱菊的面试完全不看艺术方面的各类证书，面谈内容和其他民办一样侧重于孩子综合能力和学习潜力的考察。


（12） 上外双语小学（杨浦）


2019招录概况：
招生人数：本区240人（6个班）；
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅第一志愿。
面谈：根据学校办学理念与办学特色，通过娱乐游戏活动考察等形式，注重学生综合素质。


（13） 阳浦小学（杨浦）


2018招录概况：
招生人数：本区228（6个班）（仅限杨浦本区户籍或外区人户分离者，不录取外省市户籍）；
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅第一志愿。
面谈：面谈（面谈过程主要是对孩子的思维、观察、表达、注意力等综合能力进行初步判断）+游戏+家长问卷


（14）民办打一外国语小学（杨浦）


2019招录概况：
招生人数：本区152人
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅第一志愿。
面谈：教师与学生和家长个别交流。


（15）培佳双语学校（普陀）


2018招录概况：
招生人数：全市招生，本区160人，外区120人（6个班，含外籍及港澳台学生）；
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅第一志愿
面谈：校方会通过面谈以及情景创设，留意观察评估孩子的表达能力、规则意识等综合素养，尤其注重孩子的精、气、神。培佳有面谈大纲，依据这个大纲，可以在较短的时间内比较综合全面地评价一个孩子。第二，学校最终确定是否录取一名同学，考察其家长也是非常关键的一环。如果家长的教育理念和校方的教育理念差异很大，录取的可能性就很小。


（16）上外附属浦东外国语小学（浦东）


2019招录概况：
招生人数：全市招生，本区190人，外区20人（5个班，含2个寄宿班80人）；
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅第一志愿。
面谈：通过面谈及活动考察孩子的身体情况、语言表达、模仿力、记忆力、行为规范、团队协作、性格开朗度等综合能力。


（17）包玉刚实验学校（长宁）


2019招录概况：
招生人数：全市招生，本区65人，外区65人（5个班，含外籍及港澳台学生）；
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：面谈第一、第二志愿（同等条件下优先录取第一志愿）
面谈：结合本校办学理念与办学特点，通过活动考察、面谈交流等方式，从行为习惯、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育等方面，选择符合条件的学生。


（18）扬波外国语小学（原闸北）


2019招录概况：
招生人数：本区144人（4个班）；
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅第一志愿。
面谈：英语口语、阅读、单词拼写等需要有一定的基础，另外也会考察肢体协调性、记忆力等综合素质。


（19）丽英小学（虹口）


2019招录概况：
招生人数：全市招生，本区128人，外区32人（4个班）；
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：录取一、二志愿，第一志愿优先。
面谈：考察记忆、思维、运动协调、语言表达、考前突击效果不大，需要平时积累。


（20）星河湾双语小学（闵行）


[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]2019招录概况：
招生人数：全市招生，本区116人，外区100人（不限户籍、国籍，但以闵行生源为主，外省市父母一方需有长期居住证）；
[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]志愿情况：仅一志愿
面谈：综合评估学生四方面的能力：境界、修养、学力和潜能。


各区热门民办面试真题新鲜出炉


以下附上2019年各区热门民办面试现场流程及面试真题，后几届想看更多学校历年真题的，可以移步家长口袋APP，各类升学信息齐齐的哟~


徐汇区：


盛大花园小学


1、读故事：6个人一组轮流读一本书，每人读一页。《猫小花和鼠小灰》，回答问题。
2、ipad机考：上下车的问题，有倒计时。时间到没回答出来就直接跳下一题。
3、数学：
a、20以内的加减法，连加连减：8+8-9；
b、数学应用题：车上现在有几个人，前面上去有几个人，又下来几个人，原来有几个人。还有老鹰捉小鸡的题目。
c、七巧板
4、运动：拍球（拍两个跨过去接着拍)、身体律动。
5、动手：类似一层的魔方，老师指导下完成人物。扭扭棒。
6、集体活动：团队乐高。


世界外国语小学


1、让孩子跟唱一首歌，中文的。
2、韩语跟读。
3、有ipad机考题，11分钟27道题，孩子说能做完，不太难。
4、数学思维：齿轮转动方向，记忆题目。
5、介绍对夏天的印象，没有图片，介绍3—4点。
6、听广播提问
7、静坐，看小猪佩奇（中文）


逸夫小学


1、看图说话（图片内容随机）

a、有个老人和一个孩子戴帽子，还有很多苹果。
b、猴子和兔子
c、小孩子捡掉落地上的薯片吃，生了病去看医生。
2、动手能力：根据规律（黑白色），用发夹卡住绳子对折，将珠子串起来。
3、记忆力：放出一系列船的图像，随后让你观察判断哪些是和刚才系列中是一样的
4、机考：等量代换、思维记忆。


集体课堂（15一组小朋友，16个老师，一个老师给大家上课，其他一对一提问）
（1）搭积木。屏幕上出现一个三层的积木的图形：第1-3层分别1、3、5个，图形消失，请用积木搭出来
（2）图形排列。　
屏幕上出现一竖排图形：4个正方形、3个六角形、1个三角形，然后图形消失。问如果重新再来排列应该最先选（）把数字放入空格：1、1个三角形；2、2个正方形；3、2个六角形；4、1个六角形
（3）听故事回答问题
长颈鹿和小鳄鱼是好朋友。小鳄鱼邀请长颈鹿去他家做客，可小鳄鱼的家太矮了，长颈鹿的头老是撞在房顶上，最后长颈鹿想出了个主意，把脖子伸到烟囱里去，这样他就能站直了，他还说：这下我可以呼吸新鲜的空气了。小鳄鱼说：那房间里就没有空气了。长颈鹿邀请小鳄鱼去他家做客，小鳄鱼说：你家的椅子这么矮，桌子这么高，我怎么吃得到东西啊。后来小鳄鱼想了个办法，搬了个梯子爬上去，终于能吃到东西了。
问题：这个故事里你看到了什么，他们遇到了什么困难？它们各自遭遇了什么？
（4）读故事并复述。若不识字，则由老师提问
（5）读词语并找出不同。比如"柜子、电视和闪电"
（6）按照规律说出接下来的数字。比如13，31，24，42…
（7）简答交流。比如问"爸爸妈妈平时喜欢做什么？""你平时周末都干什么啊？""爸妈平时怎么教育你的啊？"
（8）做加减数学题，帮鸭子找星星。星星卡片上有数字。（小组合作）　


手工书签（做母亲节卡片）
要求在书签上画画、穿绳子打蝴蝶结、写名字，最后，奖励小五星一个（据说都有）


爱菊小学


1、第一个教室：三个人排排坐，先放的视频然后根据视频放扑克牌，搭积木是一个三角形的东西 ，还有玩黏土。

2、第二个教室：小朋友自己挑书看，中文英语书都有，会随机问问题：你会不会这个英文，但是大部分都不问，只让小朋友自己看。
3、第三个教室：一对一问问题，有的自我介绍，有的问问题，聊家常这样子。
4、还有英语简单的英语翻译，问的都是日常生活对话。


爱菊今年的面试时间安排，可能没有把控好，有第二场面试的家长都比较着急。


静安区


上外静小


面谈流程
一批50人左右，8人一组，一位家长陪同。


面试内容：
1、团队合作：跳舞，运用道具，一起合作跳舞
2、机考：连连看
3、看图说话：配图为猫和小鸟等小动物
4、行为规范：吃饼干，看吃完是否会打扫整理
5、日常问答：爸爸妈妈的职业？平时和谁一起住？有没有兄弟姐妹？爱看什么书？兴趣爱好等问题。
6、跟读单词
7、背诵古诗




童园实验


校门口40分钟进去一批，家长带小孩进去考，家长出来在教室外面等。据家长反馈，英语没考到。
面试内容：
1、七巧板
2、看图说话
3、看书静坐
4、行为规范
5、数学计算
6、跟机器跳舞
7、记忆类的


杨波外国语


1、记忆题：
a、超过八个以上的图片记忆（水果，动物，花草
b、8个以上的数字记忆
c、先给一排数字，然后反过来，给四张图，选出现的数字。
2、口语：英语跟读。
3、数学：认识钱币，看水果的价格，选出最贵和最低价
4、剪纸：水果类—樱桃（包含叶子)，苹果
5、看书回答问题：英文书《My family》《Happy family》，看完英语绘本后问绘本里的人物动作。
6、肢体：功夫做操（玩功夫的都有敲章）
7、候场：静坐


浦东新区


福山正达


福山正达的面试，是全上海民办小学中最早的，7点10开始第一场。面试时间也是近2两个小时左右。


面试顺序是按孩子姓氏排序的，姓张姓王的都要排到后面了。


福山正达每批次的考试衔接特别紧，面试内容同样没有自我介绍。


面试内容：
1、看书：书是不带拼音的，应该考察孩子的认字能力
2、找不同：看图找两个图片不同的地方。
3、看图说话：根据第4张图，找出第5张图，并且说出故事情节。
4、看视频回答问题：a、为什么下水盖要做成圆形的。b、佩奇喜欢吃剩菜，乔治不喜欢吃生菜。
5、数学思维：纸牌、数字递增规律，顺时针和逆时针规律。
6、英语：简单问答。
7、跟着视频跳操。


浦外附小


浦外: 12人一组，一批4个组,一个教室里有两个老师,结束有问两个老师喜欢哪个?


面试内容：
1、一对一问答：在哪个幼儿园？跟爸爸妈妈去哪旅游过？
2、数积木：选择积木数量最多的图形
2、读故事：跟读朵拉的故事,
3、英文：跟老师学外语活动
4、看视频做操，
5、垃圾分类：玻璃瓶，塑料瓶是可回收的吗?
6、记忆力：观察一组图片，选出没有出现过的一个图片？


平和双语学校


没有计算题没有跳操，没有机考题。两个老师坐在不同的位置上，一个个孩子进去，会换教室。


面试内容：
1、英文：跟着老师复读单词，单词比较长，小朋友可以根据发音去找对应单词。
2、思维：找不同，水里看到的倒影、移动火柴棒、水位问题。
3、看图说故事：乌鸦喝水，喝不到瓶子里放石子。
出来的小朋友有贴笑脸，小朋友收到小礼物：彩色铅笔和橡皮，手工卡片。


尚德学校


1、父与子的故事

2、数字排序
3、两位数加法计算
4、肢体跳操
5、方块拼图：拼出指定形状
6、玩游戏：抢凳子
7、考英语词汇量：各类动物单词


上实小学


语文：
看电视里的一段动画片《小猪的礼物》，回答问题

内容：一只小猴子过生日。很多小动物来给他庆生。突然大家发现小猪不见了。小猴子出去找小猪。小鸟要他去山谷里找，没找着。小狐狸要他去森林里找，没找着。经历各种困难，最后在某处找到了小猪。原来他想去香蕉树上摘香蕉（有说核桃的），给小猴子做生日礼物。结果不小心从树上摔下来，摔到悬崖下的小平台上。还好小猴子的尾巴长。他用尾巴把小猪给捞上来了。
问题：
1.故事里面都有哪些小动物?
2.小猴子救起小猪的时候，是怎样安慰小猪的?
3.什么是山谷


数学：
通过电脑学习一段线段、射线、直线的定义与区别，然后做一张课后练习卷
第一题：圈出所有的射线（还是线段直线）
第二题：在一个三角形里找这三样东西，（估计是写数字线段几条？射线几条？直线几条？）


体育：
1.做体操：向左转、向右转、向后转。然后再来个反的。

2.拍球转圈：（据说是拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好）
3.运送乒乓球，分两组对抗比赛；
4.用腿夹球跳：（老师夹着球过去，拍回来，然后告诉学生要接力，也就是前一个小朋友如果是夹过去拍回来，那第二个小朋友就是拍过去，夹回来）
5.双脚跳


搭雪花片：
用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福（开心）的图形。
另外，据说上实录取根据“机考成绩+二面成绩”综合考虑的，但是机考成绩占大头（60%~80%）。


闵行区


协和双语学校


早上第一批，队伍就排了很多。考试1个小时左右。


面试内容：
1、用身体拼字母
2、数学：排队问题，公交车数量计算、火柴棒拼搭
3、有唱歌和跳舞
4、阅读故事书回答问题
5、看了美女与野兽冰雪奇缘(英文)
6、情景问答：妈妈买包没带钱。
7、跟着边唱边跳英语，歌曲是《how are you》
8、游戏
记忆力游戏、沙包游戏，传球游戏，看图说话，阅读
9、英语一对一外教对话


协和尚音


精英班20人一组，融合班15人一组，现场排队拿号，分4个通道进入校区。


面试内容：
1、教室看绘本。
2、运动：拍皮球5分钟50个，跳绳、蚂蚁爬向
3、动手：搭雪花片，自己选图自己搭
4、英文：几个字母打乱，排序拼读说出意思。
5、语文：a、看故事回答问题，《动物量身高》，3个动物谁最矮（考察cm）；
6、听中文复读，小猪呼噜噜。
7、弹钢琴，dou，re，mi，fa让孩子复读听音发音。


协和万源城


18个人一组，按照自己的号码牌找位置坐下来。


面试内容：
英语题:
1、看图片表情讲句子I'm sad/good等-共五句，要悄悄的和老师讲不能被其他小朋友听到;
2、英文歌学习听一遍跟唱一遍再边唱边跳一遍;3、还有团队合作几，个人拼字母;。


数学思维题:
1、 一块披萨一共分了8小块，爸爸和爷爷各吃了一块，妈妈吃了二块，小明.吃了一块，问一共吃了多少块?
2、红色表示3块，绿色4块，蓝色五块。做完题要举手表示做完了。


七宝外国语


今年七外的机考题是重头，考试形式：面试+机考。时长50分钟左右。面试加机考，70分钟，面试45分钟，机考25分钟


20个小朋友一组。考试的时候，家长在大礼堂验证材料，小朋友在另外一个教室考试，不能带电子设备。


面试内容：
1、机考：20分钟100道机考题，有读题的也有不读的，每题都有倒计时的，做不完直接跳到下一题；难度还是偏大的。
2、数学思维：思维王国、勇敢者道路游戏
3、语文：听故事回答问题，看图说话。
4、英语：长句跟读
5、颜色形状认知
6、运动：听指令做动作、老师让小朋友跑动，说到停的时候，脚下卡片小动物是什么模样，小朋友模仿做出来。跳操。


复旦万科实验学校


家长带入，进入准备室。不能带电子产品，小朋友分批手拉手进入考场。


面试内容：
1、行为习惯一：小朋友进教室开始阅读绘本，老师在教室巡视，观察小朋友的阅读能力，其中有些小朋友会因为父母不在身边而走出教室，但老师会制止。
行为习惯二：去洗手间上厕所，回来后自行就坐，测试孩子的观察能力和记忆能力，（考试中好几个小朋友都做错了位置，真是小细节。）
2、看图说话
3、英语：对答，关于动物主题。
4、数学：
a、基础应用题：猴猴10个苹果，明明6个苹果，一共几个？
b、20以内加减：8+？=15。
c、16的左边是几？
d、倒数：25到15。
e、等量代换
4、动手：折纸


新清华博士凯外国语


面试内容：
1、思维：三视图数积木，找出隐藏积木，按规律找出正确的数字与动作。
2、记忆：根据出示的动物、文具以及对应的位置，回忆。
3、英语：家人单词、动物单词的考察
4、运动：听指令做动作：立正稍息、踏步；跟视频跳操。


杨浦区


民办打一


先是凭短信户口本和信息登记表入校填表，只能一位家长陪同。
老师在审核完户口信息后发放编号,孩子由老师带去班级，一组十人，家长在礼堂等候。


面试内容：
1、团队协作类游戏：拍皮球、跳绳等运动项目。两人一组运物品进筐，回程必须两人牵手共同回程。
2、听故事回答问题
3、拼图
4、面谈家长：一位老师面谈家长。主要是对学校的了解情况。
a、报考学校的原因
b、孩子的优缺点分析
c、孩子教育与陪伴主要由谁负责
d、孩子能为家庭成员做些什么？
e、孩子读小学前有哪些准备？报班情况？
5、英语：跟读单词：国家、国旗；英语回答喜欢的颜色。
6、思维：图形记忆、火柴棒1~9，图片排序，基础计算题、写名字
7、情景问答：母亲生病了，你能做些什么？


上外附属双语学校


面试内容：


1、看视频回答问题：看一段视频故事提四到五个问题。
2、按照图片做动作，跳舞。
3、数学：比较轻重，看图数有多少企鹅。两张图片找四处不同。
4、手工：折纸鸟，飞机，较难。
5、团队：两人玩吸铁石。


杨浦同济实验


面试内容：
第一场：
1、分组一组10人左右进去以后让小朋友独自看书
2、有ipad答题，但是不需要pad操作，口头答。
3、听故事回答问题
没有运动有英语复述


第二场1.5h左右：
1、找规律
2、简单的跟读上海话
3、跳韵律操，抽卡片抽到什么跳什么
4、看图说话，回答问题。
5、简单问答：问了白天,黑夜有什么区别荷花是什么季节的


民办阳浦


面试内容：
1、画画：画自己的家，
2、ipad机考：机考题20秒计时，每道题答完不可修改。
3、听故事回答问题
4、逻辑思维题。


上外双语


面谈内容：


自我介绍。
拿本书，看完复述或说出中心思想。
在呼啦圈中拍皮球。掉出来的继续拍。
英语。
1）跟读，老师读一句，孩子读。
2）老师读然后让小朋友从图片中把单词勾出来。
3）简单对话
七巧板，自己拼。或积木归类。
图片排序并编成故事。给小朋友4个图（父与子漫画），自己排序编故事，然后再给故事起个名字。图上有字的。
找规律（不同）。
面谈结果：
评分（总分40,英语、拍球、故事和七巧板或积木各10分）+星星。


苗苗妈口述：
9:05候场
苗苗和其余十几名学生坐在上外双语的等候室里，每人桌上都有一本绘本，在老师的引导下，大家开始翻阅起绘本来。
这个环节不仅是帮助小朋友安静下来，舒缓情绪，老师们也在观察着他们的行为规范——是一页一页有序翻，还是没耐心地乱翻；能否静心专注，还是一刻坐不停。


9:12
语音和记忆
苗苗拿到一张记录纸，排队进入第二间教室，老师递给他五六张图片，每张图片上都有鲜艳的图形和对应的简单英语单词，老师报出一个单词，苗苗模仿着进行跟读，再选出对应的图片。


9:18
观察与思维
这间教室考察的是拼图、找出缺省图形，苗苗需要将12块彩色积木按形状分类，当被问到“还能用什么方法再分一次时”，苗苗愣了一下。
在接下来的“找规律”后，苗苗被卡在第三种考察对称的图形规律上。


9:25
语言与逻辑
苗苗流畅地介绍了自己的名字、家庭和兴趣爱好，这些在家都已经预习过。在老师的鼓励下，他又清晰说出了候场时翻阅的绘本内容，还对情节和人物给予了简单评价。


接下来，他拿到4张漫画图片，需要按自己的理解将图片排序，并且根据图片内容编一个故事。在反复了几次后，她选定了一种排序方式，但表述时有些语无伦次。


9:33
节奏与动作
这是苗苗事后说起来最喜欢的环节，他和近十个小朋友们兴高采烈地跟着老师做了两段广播操，又玩起了拍皮球。这个环节考察孩子们的动手能力与肢体协调能力。


普陀区


培佳双语


每家凭短信，领取入场流程，小朋友考试的时候什么都不让带，都退给家长，只允许一位家长在里面，其他都站着学校对面。


分两边排队，一边是一年级面试，一边是中学六年级面试，一场80人，第一场考了1.5小时。


面试内容：分教室分四个关卡


1、英语：看英语视频后，复述听到的句子。举手回答。
2、数学：五子棋视频，打飞机，有数字指示。横向纵向有数字，学生应该是根据什么题目说出正确的横竖坐标，老师会操作打视频上的数字。
3、运动：跳圈、跳绳、跳格子。
4、讲故事：小松鼠，蚂蚁过河，回答问题。
5、日常问答：你在家玩游戏吗？看书吗？
6、记忆力考察：一个苹果出现3秒后，选出第二次出现的时候同样的苹果。


金洲小学


金洲第一场8点开始，第二次9点开始，第三次9点半开始。


进场以后家长小朋友一起在大厅看视频，视频看好以后，老师带小朋友去二楼面试，家长留在大厅，有老师面谈，问家长工作等基本信息，介绍一下自己家的孩子


面试内容：
1、自我介绍
2、看图说话：排序讲故事，看图讲故事（小刺猬去公园）
3、数学思维：图形分类：一张纸上正方体堆的图形，数有多少个
4、看视频模仿动作：视频内容拍乒乓球（5个）蹲下跳格子丢沙包，沙包往空中抛，捡起地上的糖，接住沙包。视频结束，小朋友模仿照做
5、叠被子


彭浦实验


第一批30个人，8:00~ 8:30 ,每组10人，一个家长带小朋友进去,凭短信拿编号。


面试内容：
1、做简单的自我介绍。
2、ipad机考：8道题目(规律、等量代换、找不同)。
3、看图说话：图片排序、讲故事。
4、团队协作：合作拼搭积木、叠叠乐。
5、身体运动：跳操、拍皮球,掂乒乓球。
6、情景回答：你犯了错怎么办。也有iPad回答，抢玩具：你特别想玩这个玩具，a、是分享，b、抢过来。
每个小朋友出来都有贴纸，有的教室不一样。


虹口区


宏星小学


通过短信验证，一个家长带一个孩子进去，大门进，后门出来，一个小时一批，进去教室进行户籍验证，家长在操场等待。


孩子分教室考试，每个教室10个人，老师带着一批孩子统一进一个教，结束的时候老师送扇子题目，没有自我介绍，数学思维没考，没有运动。


面试内容：
1、团队合作剪纸
2、听故事回答问题
3、问题：长大想做什么
4、垃圾分类


上外附小


面试内容：


行为习惯。即模仿小学生坐姿。


常识题。看图回答问题。
例子1：给出四张风景名胜图片，问哪个是上海的？
例子2：给出四张人物（白雪公主、葫芦娃、诸葛亮、司马光）图片，问：哪个人物从水中救出了小女孩？
例子3：地铁、摩托车、汽车、卡车哪个快？
例子4：看图后问：樱花、桃花、荷花、梅花哪种是属于春天的花？


听故事，一对一回答问题。其中听故事和回答问题在不同的教室完成。


例子1：《大象为小动物造房子》。问：“你觉得大象的心愿是什么？”


思维题
例子1：田字格，左上角有个香蕉，右下角有个猴子，问小猴子要吃到香蕉该怎么走？

例子2：看图形问旋转后的位置（选择题）。


数学
例子1：看图点数苹果，图中有青苹果、红苹果和桔子。


记忆题
例子1：在一个教室里看老师演示的小猴子走路路线，在另一教室用笔划出其中一种。
例子2：九宫格里有各种物品，看一会儿。翻过去，再给一个空的九宫格，问鸭子（蜗牛）在哪一格。


语言类
例子1：说（模仿说）上海话。

例子2：找出搭配错误的量词。比如“一只（条）鱼”。


面谈内容：
珠心算。老师讲解算盘，然后让学生在算盘上拨出数字，比如：2,8,12,18；


20以内加减法抢答；
比如：（）+8=10，（ ）-8=5。


听故事回答问题；乐高，扭扭棒（搭积木/数积木）。找数字规律。拼图、认钟


丽英小学


两个小时一场。


面试内容：
1、系鞋带
2、垃圾分类
3、看图讲故事
3、看图，说缺少的部分
4、钟表认知


嘉定区


嘉定世外


10人一组，没有机考,一个家长带一个孩子，胸前贴星星，基本三星（但是颜色会有不同）。


面试内容：
1、看图说话：先排序，然后讲故事
2、逻辑题：看图找规律，七巧板拼阿拉伯数字
3、英语跟读：单词和句子
4、体感：跳绳跳操扔沙包


黄浦区


民办永昌小学


1、思维：找数字规律，记忆数字：3组，每组4个数字
2、肢体：操场拍球、听指令做动作。
3、语言：听故事回答问题，成语故事“凿壁偷光”，问主人公的名字等问题。


长宁区


民办东展小学


1、自我介绍：简洁明了，大概2—3分钟（时间不能太长）
2、运动：跳操、跳绳。
3、日常问答：一共3道
4、看图说话：拔萝卜的故事，有图片，按照图片顺序讲。
5、英语问答：今天天气如何？你为什么过来？你喜欢玩什么？


民办新世纪小学


1、思维：图片排序、浓度问题。

2、综合：自我介绍、观看动画片《疯狂原始人》，跳操《学猫叫》。


宝山区


民办华二


1、肢体：跳操，左手右手一个慢动作。
2、语言：看图说话，配文字，考察孩子的认字。背古诗。看图认字：七月、十二月。
3、动手：七巧板拼搭图形，搭积木拼速度。


青浦区


青浦协和双语学校


据家长回忆，室内考了中英文自我介绍，逻辑思维，现场学唱英文歌，扑克记忆；室外考了跳绳，拍小皮球三种方法，呼啦圈游戏。




今年的面试普遍以[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]逻辑思维、[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]表达交流、[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]生活体验和[color=rgba(242, 88, 33, 0.72)]肢体表现为主，考察小朋友的注意力、行为能力、语言组织能力以及观察理解能力等。　



基本上大多热门民办的面谈题中都包涵着逻辑思维题的考察。比如盛大花园与的数学应用题、世外的数学思维题、逸夫小学的等量代换等等，而这些题目的往往是面谈成功与否拉开差距的关键，那么，如何让孩子在这类题型中占据优势呢？

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