普娃家长的中考总结！中考考的是孩子，更是家长！

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首先声明，我们家的孩子不是牛娃，是普娃中的普娃，我把自己跟孩子一起经历、一起成长的过程写出来，一方面是给自己做一个总结，另一方面也真心愿意让大多数普娃的家长从我的经验教训里得到借鉴，让正在经历成长的孩子们少走一点弯路。

PART 01

2015年，女儿从闵行区xm小学毕业，面临小升初，去向一片迷茫。孩子成绩很一般，具体已经记不清了，只记得小学时候一直在中游上下波动，好的时候能到班级前十名左右，差的时候会到二十名左右。xm小学在闵行区本来就很一般，这个成绩在牛娃遍地的闵行区完全没有竞争力，只能是当炮灰的角色。最关键的问题是，孩子长期在这种环境下成长，心里压力比较大，而且会缺乏自信心。这里顺便吐槽一下xm小学，教学质量非常一般，好的老师有，但是碰不碰得到全靠运气，孩子成绩全靠回家作业补上。当然xm小学里牛娃也有的，我女儿班上就有几个，我们家孩子只是资质太一般，而且不太适合这个学校的教学方法吧！

闵行区好的初中多是民办的，上宝、文莱都是名声在外了，但是我们是完全没有希望的，对口的公办初中是莘光，孩子进去乐观估计也就是中游水平。还得期待命运之神的青睐，让我们遇到比较好的老师。思前想后，我决定还是尽可能的找到一所比较靠谱的民办初中，花点学费，买点安心，至少不要让家长再像上小学一样，每天为了作业折腾到吐血！

PART 02

闵行的民办初中是不可能进的，那就考虑外区的。我上班在郊区，靠近奉贤和金山交界的上海化工区，基本上奉贤和金山的民办都可以考虑，正好公司新来了几个本地小伙子，人挺不错，做事情也踏实，聊起来才知道，有两三个是金山区JM学校上的初中。小伙子们对于JM的评价都很不错的。又请教的对金山比较了解的老员工，也有人孩子曾经就在这里上学。总体看下来，学风、老师负责任程度都让我满意，就动了去打探一下的心思。

这个学校在金山石化靠城市沙滩的地方，很幽静的一个角落，感觉还是一个适合孩子学习的地方。于是大约7月底八月初的样子，网上报了名，后来现场面试也顺利通过了感觉只是走个流程，不久拿到了录取通知书。

2015年正是上海住房限购开始放开的时候，金山新城区的房子在一万上下，为了孩子上学，全家人都要从闵行搬过来，需要住的地方，就掏出所有积蓄付了买房子的首付，公积金贷款额度也用足了。

其实买房子不是重点，重点在于看房子的过程我让女儿也全程参与了，让她意识到，这一部分原因是为她好。包括后来装修、选家具等等过程。我觉得参与感很重要，对于孩子来说，正在慢慢形成自己的价值观的时候，能体会到父母对自己意见的尊重和重视还是蛮重要的。

PART 03

房子买好，还需要时间装修，但是学校开学不会等我们。我们就先租住在JM边上的一个老小区里，两居室的房子，房东刚刚把墙壁简单的刷了一遍，看上去还算干净。8月底搬进去的，开学时的摸底考试，孩子考了全校大约200个学生的第82名，名副其实的中等生，应该说是在意料之中的。

在这里住了六个月，没有电视，也没有网络，但是孩子很兴奋，作业也做的很轻松，甚至有时候还能在写完作业后去旁边的体育学校操场上散个步，或者跑动跑动，这在以前简直是想都不敢想的事情！

孩子对于学校里的老师也很喜欢，家长的心情也备受鼓舞。

半年后搬进新家，离学校虽然远了一些，但是孩子对于新家、新房间很开心。不是有句话叫做要解决问题，先解决心情吗？

孩子情绪调动了，跟家长的沟通也比较顺畅，在学校里对老师传授的知识也能够悉心接受，所以整个预备年级，孩子的学习成绩一直稳步提高，到初一的时候还有一次期中考试考到了总分全班第一的好成绩。

不过，好日子总是会有变化的，人麽，不可能总是一帆风顺。

PART 04

当初装修房子的时候，合同在装修公司店里签的。我是第一次装修，太相信装修公司老板，被坑了不少钱，这些就不去说它了，但是女儿当时在店里看到一颗叫不出名字的多肉植物，找老板娘讨了几片叶子，说是回来可以种的活。我是完全不相信的，只当是小孩子的玩笑，过几天就会淹没在漫漫成长道路上了。却没曾想，如今四年过去，当初的几片叶子在女儿的照料下，竟然已经可以算得上是枝繁叶茂了！据我所知，这个多肉植物其实平时关注的真的不多，夏天阳光曝晒，冬天严寒侵袭，浇水也不是太规律，能长成这样在我看来几可算是奇迹！而与此同时，家里买回来的不少其它的绿植，尽管得到了更加悉心的照料，却没有哪一株能像这几株多肉一样显得荣光焕发！

推物及人，我有时也不免发发庸人之叹，孩子其实也是一样呢，只要有阳光、水分的滋养，不需要太多人为的干涉，孩子们自然能成长起来的吧！

PART 05

初一年级下学期的时候，孩子情绪明显发生变化，逆反心理越来越强，为了饭菜不合口味发脾气，为了大人进入了她的房间发脾气，学校里老师也有口风透漏出来，课堂上没有以前积极了，小孩子脾气越来越大了！大人看在眼里，急在心里，有时候忍不住了不免指责几句，但是换来的只能是更加对立！反映在学习成绩的就是学习成绩稳步下降，期末考试班级10多名，全校80到90名的样子。

进入初二以后，孩子课程难度越发增多，物理课加入进来，数学难度也加大，女孩子在这方面课程上确实还是有一些吃力的。之前我们基本上没有额外补过课的，现在也不得不加入了课外补习的大军。而我自己，因为单位里面的人事变迁，在工作上遇到诸多问题而疲于奔命，基本没时间与孩子沟通。这段时期可以算得上是内外交困，愁云惨淡！

因为担心女儿松下劲来或者干脆放弃，我一有时间就跟女儿强调学习的重要性，大道理也讲了不少，“现在的学习不是为了找个体面的工作，那多高的薪水，而是为了将来可以有更多地选择机会，做自己喜欢做的事情”，给女儿下死命令，定学习目标，考试期望更是不厌其烦，“全班前五，可以吗？”两个月后：”全班前八，可以吗？”，然而终究收效甚微。到初二年级期末的时候，我依然不死心，但是期望值已经是“前十二不要往下掉了！”

现在已经很难再去追究当时的这些沟通正确与否，但是可以确定的是，这些所谓的目标和期望给孩子带来的非常大的心理压力，几乎已经超出了孩子的承受能力。

PART 06

全上海一年有7万多学子走进中考的考场，四场考试之后，有多少能进入四大，又有多少能进入八大，还有多少能进入所谓的市重点高中呢？作为家长的我，未尝不在夜深人静之时扪心自问：孩子成绩优秀，家长固然欢喜欣然，成绩不好，我们对自己子女的关爱难道会因此而减少分毫吗？答案显然是不会。但是为什么我们的孩子感受不到家长的爱，反而会觉得反感，觉得受限制，被拘禁呢？我明白，自己面临的其实是很多普娃家长面临的相同问题。

人面临心理纠结的时候多半会尝试寻找一些开解和安慰，我也未尝免俗，这期间读了不少鸡汤文。我相信，阳光底下没有新鲜事，我所遇到的问题，定有前人曾经遇到，也一定有聪明人已经找到了对策。期间有两篇文章还是令我颇有共鸣的，几可算得上有茅塞顿开之感。

一篇文章说的是牵着蜗牛去散步，读完想一想，上海的生活节奏显然是全国最快的，而孩子们在高考的流水线上说面临的节奏也许还要更快一些，有的孩子适应能力比较强，所以表现出牛娃的能力，而大多数的孩子，还在按照自己的节奏成长，家长在一味心急火燎的催促中，忽视和错过了多少孩子成长过程中美好片段呢？

另一篇文章说得是一个甘愿给别人鼓掌的孩子，这个孩子平和、友好、开朗、积极，深受老师和同学的好评，但是学习成绩一直不怎么突出。这让我开始反思我们所认定的关于优秀和成功的标准。家长对于孩子的期望，最根本的莫过于平安和快乐，可是现实中，我们表现出来的最大的关注点往往却落在了对孩子闲暇时间的压缩上，还有对孩子学习成绩的敦促上面。这样怎么能得到孩子的理解和赞同呢？

PART 07

心中思前想后，患得患失，对孩子的教育也一直在放与管、松与严之间反复徘徊。有时候明知是坑，终究不忍孩子往里面跳，还是忍不住会出言阻止，日子就这样一天一天的过去，跟孩子的关系却一直没有什么明显的改善。

人终归是社会的动物，有沟通、情感交流等各方面的需要，孩子在家里缺乏有效的沟通渠道，就可能在其他地方开发交流的空间。我对自家孩子还是比较了解的，她属于那种有些敏感，比较坚忍，待人平和而又直率，很珍惜朋友的性格，在学校里和同学老师一贯相处的都还不错。有时候也会和我说说同学老师之间的一些琐事，有好有坏，有好气也有好笑的一些故事，这个时候我自然是打起精神，珍惜这种来之不易的沟通机会，同时一边悄然用自己的价值观去引导，一边竭力避免让孩子觉得自己的朋友们在我这里受到伤害。跟青春期的孩子打交道真是一个锻炼家长们的情商的好机会呢！

像前一段时间刚刚热播的电视剧《少年派》里面的化学老师地狱田，一片好心为孩子，只因情商不高，沟通不善，差点酿出大祸，而语文唐元明老师显然就情商高的多，不仅把孩子们管教的服服帖帖，就连地狱田，也被忽悠的五迷六道的。

不好意思，岔开了几句。我也是兴之所至，随意而记，叼扰各位看官的时间，还望多多包涵！

孩子的诸多同学之中，我曾听说过其中一个小男孩，感觉上和女儿的关系还算不错的，性格上应该属于比较开朗活泼的类型。当孩子妈妈后来告诉我，老师反映女儿和这个孩子在谈朋友的时候，我其实并不意外，但是直觉是有点言过其实了。每个家长都是从青春期过来的，这种朦朦胧胧的情愫，我相信很多人都有过，只是会不会把它变成现实，就是另外一回事了。

我还是比较相信自己的孩子的，看似敏感，但是对于这些事情，她还没有太多的想法。只不过正好那几个月里我实在太忙，没怎么关注孩子的事情，等我知道的时候，老师大概是听其他同学不明究里的反映，已经找双方家长的沟通过，而那个男孩子，因为没有在上海中考的资格，在初二年级期末也转学回老家去了。从女儿对同学转学的事情泰然处之的的态度上，我也觉得家长的反映有点过于粗鲁了，但是事已至此，倒也只好由它去了！

孩子到了初三的时候，和我的沟通慢慢变得顺畅以后，和我聊起学校的事情倒也不少，也说到有同学在谈朋友之类的话题，坦然而不避讳的态度很让我放心，而且也说到只要她愿意就会如何如何之类，我自然小心的掩藏好心中的忧虑，装作轻描淡写的和她探讨其中的得失。目前看来，这一关算是轻松通过！

PART 08

前面开篇的时候我说到了中考是在靠孩子，更是在考家长。这个说法其实有很多人都有讲到，但是在如何理解和执行的问题上，却是八仙过海，各显神通，我相信每个家长都有自己的独到之处，而我自己的一点粗浅认识就是，孩子大人要尽可能的取得共识，心往一处想，劲往一处使！电影《天下无贼》里面有一句话叫做：人心散了，队伍不好带了！说的不也是这么个道理吗？

我家的普娃，初二下的时候在班级10名左右波动着，可能区重的水平，或者排名最末的市重能摸到点边边。我也不期望她能考上四大或者八大，那就太不切实际了！身为家长，其实最担心的就是孩子把学习的事情不放在心上吧！只要孩子努力了，有求学上进的心气，不管结果如何，作为家长都是能够接受的。毕竟，人活一世，不是为了一场两场考试，一时的得失也算不了什么，人生的路还长着呢！

孩子的学习内容，我基本上已经帮不上什么忙了！我在清晨自己还迷蒙着双眼的时候唤她起床，然后送双眼还耷拉着的她出门上学；又在傍晚的暮色中接她回来，偶尔会停下来买好第二天的早饭；晚饭的时候，孩子心情好也许会聊会儿天，然后她关在自己的房间里写作业；等到孩子睡觉的时候，很多时候我都已经睡了。多数时间里，我们都是安静着的，她有自己的世界，有些是所我知道的，也有我不知道的，而且我不知道的这一部分正在变得越来越多。但是我已经不像以前那样焦虑了，我感觉自己已经想通了：也许一切都是最好的安排吧！我爱我的女儿，希望她能感受父母对她的爱，竭尽全力地希望她平安快乐！这就够了！

我发现，爱真的是世界上最伟大的力量！我曾经打过、骂过孩子，数落、挖苦孩子也曾有过，但是都没能让孩子把心思用在学习上。但是当孩子感受到了父母的爱，慢慢地和父母重新建立了沟通，达成了一致的目标之后，事情开始慢慢地变得顺利起来。

我真的很羡慕一开始就和孩子建立了良好沟通，学习也走上了良性循环的家庭，这样的家庭出来的往往都是牛蛙。而所谓的普娃或者学渣，正如前面有回复我的家长所言，其实并不是生来就是普娃或学渣，只是一旦步入了不是太正向的循环模式，想要摆脱出来，确实是困难重重。

PART 09

毕业季终究还是慢慢来临了，不知道是因为父母的反复敦促，还是因为孩子开始懂事了，亦或是叛逆期终于开始过去了，孩子开始和我讨论如何帮助她提高学习成绩了，在学校里的成绩慢慢地有了起色！初三上学期第一次月考，女儿拿到班排名第7，校排名53的成绩，跟她曾经取得过的班级排名第一相比，自然还是存在不少差距，但是这已经是女儿步出谷底，重新出发的收获的第一个成果。在这之后，考虑到我曾经因为学习的事情给孩子施加过较大的压力，而且孩子的课余时间已经排的满满当当，我辅导孩子的重点已经变成了尽可能的帮助她排解压力。

初三上学期的时候，孩子的语文成绩已经比较稳定，基本保持在班上前五名以内，英语、物理不算很好，但也能保持保持在前十名以内，化学是新课，一开始孩子有点不适应，但是主动加课后也慢慢改善了，数学一直以来都是孩子的弱项，但是也在尽心尽力的提高中。可惜到一模考试的时候，女儿因感冒发烧而成绩不佳，只取得了校排名60以内，区排名500多名的成绩，虽然有点可惜，但是即使只要保持这个成绩，金山区市重点三附中基本上是稳了。

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