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一个普通初二学生的碎碎念

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发表于 2020-5-5 17:43:36 | 显示全部楼层 |阅读模式

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发表于1秒前匿名我是一个普通初中的普通初二学生。
我们学校特别普通,是新校,最高届就是初二年级。一个年级的人少到可怜,不到一百个,只有3个班。
而我在这不到一百个人中,初一下学期的期末考只有54。
当时地理和科学要汇考,这对我来说是个特别大的压力。

因为我就是一个差生,这两门课在初一开始的期中考试,我都踩着合格线。当时都会有做往年的会考卷,我平均成绩只有60和62。你没听错,就是那么烂,因为在此之前没有听过一节课。书本上不是简笔画就是一片空白。
由于我没有不及格,所以并不在老师的补差行列中。也就是说,我如果不自己跟着老师发的知识点主动学,我摆脱不了这个岌岌可危的分数。
这个时候,我的班主任告诉我们,这个考试很重要,会影响到你们以后的推优,说得特别严肃。我当时其实压根不知道推优是什么,觉得自己未来也不可能被推优,但就是这么一句话,我觉得自己该努力一把。想努力的原因我也不清楚,可能就是嫉妒心理作祟,为什么她们可以,我不行?

于是我在一个月内,拼命学。写完作业,两科的知识点好几本书串着学,不会就看知识点,还不会就百度。地理的地图册上我做满了笔记,怕自己会考找不到要用的地方,我把每个国家的地图在哪一页,还有气候分布那几页的页码背了下来。科学先前的模拟卷我要了电子版,理清知识挨个刷。后来会考成绩出来了,科学92,地理84。
我可能是大部分人的缩影,表面上就是一个不爱学习,对未来不管不顾的人,内心对好学生们的待遇十分渴望,羡慕他们有许多奖状,参加过竞赛,得了很多奖。而自己见能在上课时转笔发呆,仰望着他们的光彩。

这很不好受,看着他们对未来一步步规划生活,我却连目标是什么都不清。我就是这样度过到初二,甚至到现在还没从迷茫中出来。
眼看初三步步紧逼,我的成绩仍是在末尾游走。于是初二上学期,我尝试努力了一下。努力地特别不走心。就是不抄作业,八点半完成学校作业,然后开始做课外题到十点,中间会玩半小时手机,偶尔会逼自己背点单词。然后我从45到了17名。
日子仍是迷茫,好像只是在混日子。偶尔的努力,长时间的放松,周围人的嘻嘻哈哈,都给我一种迷茫的感觉。

我该往哪儿走?我能去哪?我可以和他们一样玩吗?我……真的想做一个普通人,一辈子波澜不惊,就这么下去吗?……
我曾看过一本小说,有那么一段话让我记住了它。
“你们想过自己想做什么吗,不是说非得学习,有些人好好学习是因为目前还不知道以后想做什么,那就做好手边的事情,做好准备,去等待喜欢的事情在未来出现。”
“有些人知道自己想做什么,所以他们努力,为了走向未来。“你们呢,想走去哪里。”“不管想去哪里,不能因为不知道,就在地上躺着。”

还有就是“那不叫迷茫……你们的未来还有无限可能啊。”我不知道看完后别的人会有什么想法。我是觉得,我可能也处于那种迷茫。
觉得自己什么都做不了,其实正因为我一片空白,所以我未来可能会选择的路会布满三百六十行。
每一行都可能是我未来的路。
我们没那么幸运,没能从小找到一个坚定不移的方向。

甚至我们运气有点背,我们不聪明,也没有在最好的时期明白这个道理,比较于又聪明又努力,努力时间还比我们早的人,我们幼稚且不自量力。
但我们就这样不走了吗?
不走下去的话,即便路多,也只能停留在原地。
我们是走不了别人那样远,但我们可以走我们自己所能走的最远。
每个人活着的理由,就是因为我们还有未来。
无论谁,只要活着,都有未来。

没有谁可以一辈子混到底还能光明磊落,未来的路不会突然到头,把你一下子从一无所有拉到荣华富贵。
还在迷茫的话,不如就顺着它走下去,不要死缠于解开它再恢复状态。
你就一往直前做你该做的事。
我们才十几岁,路长得很,我们无所不能,也无坚不催。
管那些讽刺的话,管那些乞图拉你下水的人。

我就是横冲直撞,初主牛犊不怕虎,我偏不走寻常路,我偏要逆流而上。
疼又怎么样,摔又怎么样。我乐意,我愿意。
我就是想和别人不一样。
我就是不信那所谓的“你就是个差生,你翻不了盘”。
乾坤未定,谁能杀出一条血路,谁都不知道。

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