强基计划会成功吗？

黑心交警

突然而来的强基

2020年的强基计划虽然对高考整体招生没有产生太大影响，但依然对传统竞赛生产生了冲击。它来得极其突然，让人猝不及防，而随着1月强基的发布，传统的高校自主招生也最终退出历史舞台。
那么，为什么国家要突然提出一个旨在培养基础学科人才的强基计划呢？关于实行强基的目的，教育部给出了很明确的回答：


特别是当前，世界面临百年未有之大变局，科技和人才竞争日趋激烈。党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往时候都更为迫切。作为具有基础性、先导性、全局性地位和作用的教育，能否跟上时代的脚步，能否踏上历史的巨浪滚滚向前？


中国的基础科学不行已经不是秘密，大量有天赋，有能力的学生没有走上科学研究的道路，大多走上的是钱途和仕途，我们以清华大学2019年为例子，本科生去向最多的是深造和大型国有，私有企业，从事的行业里，IT产业，金融业，制造业最多。清华大学的博士生中，进入高等院校的比例是24.7%，科研机构是9.5%，但仍然有50%的博士生进入各种企事业单位。其中华为拿走50名毕业生，中共省委福建组织部获得26人，而腾讯，阿里巴巴等则拿走了较多的硕士生。
虽然近年来中国名校出国深造学生比例比起10年前有所下降，更多学生愿意留在中国，但依然有一大批优秀的人才外流美国，欧洲，日本等国。
学而优则仕，学而优则富，这个社会观念根深蒂固，而带来的问题就是根基不稳。
关于中国教育太过功利，中国学生太过重视物质生活的担忧这30年来不绝于耳，然而大家也没有当一回事，因为中国的科研体系依然在正常运转，中国依然每年有不少科学成果诞生，然而2018年以来的中美贸易战把这30年来的担忧给打了出来，中国基础人才不足，科学技术研究水平落后世界的事实被揭露出来。

小小一块芯片把中国人折腾得死去活来，尽管中国自己就有中芯国际这样的大型芯片厂家，然而一旦探求到技术方面，中国人发现自己处处被美国人卡脖子。
在我们看得到的地方，美国人对我们的影响不过是可口可乐，麦当劳，好莱坞电影，然而细究下去才发现中国人的生活仿佛完全被美国技术控制了。我们打开电脑，要么WINDOWS，要么苹果系统，我们打开手机，要么是安卓系统或者其变形，要么苹果系统。我们使用的各种软件，许多都是美国公司的软件，而我们的技术中有数不尽的美国专利。
在看不到的地方，我们处处受制于人，40年改革开放打造了全新的中国基础学科领域，然而这个领域似乎出了很大的问题。
有基而不强，所以要强基。




强基，熟悉的味道

强基是一个长远的计划，从现在把人弄进去到能够出成果恐怕需要10年，20年的漫长时光，但自主招生实行16年以来，国家的基并没有真正强化，许多天才没了下文，国家在许多基础领域依然被卡死。国家不仅理科不行，工科也不行，不仅基础科学闹出过韩春雨事件，在技术发展领域更是一筹莫展。所谓“新四大发明”，都只是一些技术的运用，这4项技术没有一项是中国人发明的，同样这4项技术在中国出现前在欧美一些国家都已经成熟运用。

培养一批有原创能力，突破能力的科学家成为国家必须解决的问题，但问题又接踵而至，强基这种方式能否培养中国新时代需要的人才？
从基本逻辑来看，强基计划是又一次“运动式”的培养人才方式，它的目的与自主招生不同，但行为本质完全一致。
强基计划依然是通过国家引导，大学主导，制定计划和方向，设定目标的人才培养运动，过去中国搞211，搞985，搞自主招生都是用这种思路来处理问题，就像过去大力搞原子弹，现在谈的大力搞芯片一样，是通过统一调动，统一指挥，统一计划来培养人才的思路。
事实已经一再证明这种方式不切合实际情况，就从最基础的角度来看，目前国家科研能力孱弱，如果把问题归结于人才不济，那么你要用这些“不济的人才”去管理，引导这些人才超过他们，你觉得现在的科研人才会怎么想？而如果我们现在人才济济，不在乎多几个，那么搞这个强基计划不是自相矛盾？
此外，强基计划依然不得不面对一个头疼的问题，如何保证本硕博培养出来的人才不“叛变”走向金融业，服务业等等高收入产业？中国基础科研人员的薪资不高，远远不及他们可以用文凭换来的民企，外企的工作。换做是你，你又会如何选择？关于定向职业的问题，目前高校毕业也同样会遇到，就连军校都有人可以毁约交钱走人的，你强基都是北大，清华，却要一个月拿几千块去做辛苦的，没有终点的研究，这是很难的。
的确有一些人就是热爱科研，热爱研究，对科学表现得疯狂，然而这些人又有多少？这些天才不要吃饭的吗？
其实许多中国天才留在外国，不见得是外国管理就真的好，其实外国实验室，美国，日本也要同样是官僚色彩严重，大教授欺负小教授，小教授欺负研究生。很多时候的根本原因还是收入问题，你会说施一公怎么就回来了？施一公回来是做清华校长的，你以为每个科研人员回来都能有这么高的位置？
40年来中国高等教育已经搞了许多场运动，像985,211这样的造神运动，像高校合并运动，像大专升格运动，像大扩招运动，像国际大合作运动等等等等，但40年来我们还在提强基，多多少少运动付诸东流，词不达意。

事实证明这种运动式的教育变革，这种统筹统管统包的人才培养方式很难真正培养出国家需要的人才，因为我们无法左右学生的个人意志，同样我们也不能违背社会高速经济发展的历史事实。在中国这样一个社会里，急功近利才是人之常情，追求金钱才是正常思维，真金白银是拿在手里的，对其进行道德谴责只会显得愚蠢。




中国人充满智慧

历史证明，中华民族是充满智慧的民族，有人说中国人进入工业时代后已经被西方超越，已经不行了，但中华民族的儿女在20世纪依然创造不凡。虽然中国的诺贝尔奖不多，但华人获奖者有11人。20世纪，中华民族为世界贡献了杨振宁，李政道，丁肇中等等世界级的大科学家。
所以，问题出在方法上，如果我们能够找到正确的方法，那么强基是可以实现的，中国称为世界级的科技强国也是可以实现的，中国在科技领域比肩美国，日本，也是可以实现的。
在培养顶尖人才上，40年来我们国家一直在学习外国先进经验，然而中国的社会环境与外国不同，要从根本上增加科研人才，选拔天才精英，还是需要在他们的终点处给他们足够的吸引力。我想，在一个到处充斥着读书无用论的社会，你要培养顶尖人才是很难的。如果培养出的物理研究者的收入还不如一个外卖员，那么你再强基也没有用！
此外，运动式的教育模式必须要摒弃，如果真的要强基，因为大范围选拔人才才对，而不是小范围。教育不能走足球归化的老路，事实也一再证明归化不能让中国足球强大。

所以要强基，恐怕需要许多助力。