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强基计划会成功吗?

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发表于 2020-11-11 20:20:48 | 显示全部楼层 |阅读模式

突然而来的强基

2020年的强基计划虽然对高考整体招生没有产生太大影响,但依然对传统竞赛生产生了冲击。它来得极其突然,让人猝不及防,而随着1月强基的发布,传统的高校自主招生也最终退出历史舞台
那么,为什么国家要突然提出一个旨在培养基础学科人才的强基计划呢?关于实行强基的目的,教育部给出了很明确的回答:


特别是当前,世界面临百年未有之大变局,科技和人才竞争日趋激烈。党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往时候都更为迫切。作为具有基础性、先导性、全局性地位和作用的教育,能否跟上时代的脚步,能否踏上历史的巨浪滚滚向前?


中国的基础科学不行已经不是秘密,大量有天赋,有能力的学生没有走上科学研究的道路,大多走上的是钱途和仕途,我们以清华大学2019年为例子,本科生去向最多的是深造和大型国有,私有企业,从事的行业里,IT产业,金融业,制造业最多。清华大学的博士生中,进入高等院校的比例是24.7%,科研机构是9.5%,但仍然有50%的博士生进入各种企事业单位。其中华为拿走50名毕业生,中共省委福建组织部获得26人,而腾讯,阿里巴巴等则拿走了较多的硕士生。
虽然近年来中国名校出国深造学生比例比起10年前有所下降,更多学生愿意留在中国,但依然有一大批优秀的人才外流美国,欧洲,日本等国。
学而优则仕,学而优则富,这个社会观念根深蒂固,而带来的问题就是根基不稳。
关于中国教育太过功利,中国学生太过重视物质生活的担忧这30年来不绝于耳,然而大家也没有当一回事,因为中国的科研体系依然在正常运转,中国依然每年有不少科学成果诞生,然而2018年以来的中美贸易战把这30年来的担忧给打了出来,中国基础人才不足,科学技术研究水平落后世界的事实被揭露出来。

小小一块芯片把中国人折腾得死去活来,尽管中国自己就有中芯国际这样的大型芯片厂家,然而一旦探求到技术方面,中国人发现自己处处被美国人卡脖子。
在我们看得到的地方,美国人对我们的影响不过是可口可乐,麦当劳,好莱坞电影,然而细究下去才发现中国人的生活仿佛完全被美国技术控制了。我们打开电脑,要么WINDOWS,要么苹果系统,我们打开手机,要么是安卓系统或者其变形,要么苹果系统。我们使用的各种软件,许多都是美国公司的软件,而我们的技术中有数不尽的美国专利。
在看不到的地方,我们处处受制于人,40年改革开放打造了全新的中国基础学科领域,然而这个领域似乎出了很大的问题。
有基而不强,所以要强基。




强基,熟悉的味道

强基是一个长远的计划,从现在把人弄进去到能够出成果恐怕需要10年,20年的漫长时光,但自主招生实行16年以来,国家的基并没有真正强化,许多天才没了下文,国家在许多基础领域依然被卡死。国家不仅理科不行,工科也不行,不仅基础科学闹出过韩春雨事件,在技术发展领域更是一筹莫展。所谓“新四大发明”,都只是一些技术的运用,这4项技术没有一项是中国人发明的,同样这4项技术在中国出现前在欧美一些国家都已经成熟运用。

培养一批有原创能力,突破能力的科学家成为国家必须解决的问题,但问题又接踵而至,强基这种方式能否培养中国新时代需要的人才?
从基本逻辑来看,强基计划是又一次“运动式”的培养人才方式,它的目的与自主招生不同,但行为本质完全一致。
强基计划依然是通过国家引导,大学主导,制定计划和方向,设定目标的人才培养运动,过去中国搞211,搞985,搞自主招生都是用这种思路来处理问题,就像过去大力搞原子弹,现在谈的大力搞芯片一样,是通过统一调动,统一指挥,统一计划来培养人才的思路。
事实已经一再证明这种方式不切合实际情况,就从最基础的角度来看,目前国家科研能力孱弱,如果把问题归结于人才不济,那么你要用这些“不济的人才”去管理,引导这些人才超过他们,你觉得现在的科研人才会怎么想?而如果我们现在人才济济,不在乎多几个,那么搞这个强基计划不是自相矛盾?
此外,强基计划依然不得不面对一个头疼的问题,如何保证本硕博培养出来的人才不“叛变”走向金融业,服务业等等高收入产业?中国基础科研人员的薪资不高,远远不及他们可以用文凭换来的民企,外企的工作。换做是你,你又会如何选择?关于定向职业的问题,目前高校毕业也同样会遇到,就连军校都有人可以毁约交钱走人的,你强基都是北大,清华,却要一个月拿几千块去做辛苦的,没有终点的研究,这是很难的。
的确有一些人就是热爱科研,热爱研究,对科学表现得疯狂,然而这些人又有多少?这些天才不要吃饭的吗?
其实许多中国天才留在外国,不见得是外国管理就真的好,其实外国实验室,美国,日本也要同样是官僚色彩严重,大教授欺负小教授,小教授欺负研究生。很多时候的根本原因还是收入问题,你会说施一公怎么就回来了?施一公回来是做清华校长的,你以为每个科研人员回来都能有这么高的位置?
40年来中国高等教育已经搞了许多场运动,像985,211这样的造神运动,像高校合并运动,像大专升格运动,像大扩招运动,像国际大合作运动等等等等,但40年来我们还在提强基,多多少少运动付诸东流,词不达意。

事实证明这种运动式的教育变革,这种统筹统管统包的人才培养方式很难真正培养出国家需要的人才,因为我们无法左右学生的个人意志,同样我们也不能违背社会高速经济发展的历史事实。在中国这样一个社会里,急功近利才是人之常情,追求金钱才是正常思维,真金白银是拿在手里的,对其进行道德谴责只会显得愚蠢。




中国人充满智慧

历史证明,中华民族是充满智慧的民族,有人说中国人进入工业时代后已经被西方超越,已经不行了,但中华民族的儿女在20世纪依然创造不凡。虽然中国的诺贝尔奖不多,但华人获奖者有11人。20世纪,中华民族为世界贡献了杨振宁,李政道,丁肇中等等世界级的大科学家。
所以,问题出在方法上,如果我们能够找到正确的方法,那么强基是可以实现的,中国称为世界级的科技强国也是可以实现的,中国在科技领域比肩美国,日本,也是可以实现的。
在培养顶尖人才上,40年来我们国家一直在学习外国先进经验,然而中国的社会环境与外国不同,要从根本上增加科研人才,选拔天才精英,还是需要在他们的终点处给他们足够的吸引力。我想,在一个到处充斥着读书无用论的社会,你要培养顶尖人才是很难的。如果培养出的物理研究者的收入还不如一个外卖员,那么你再强基也没有用!
此外,运动式的教育模式必须要摒弃,如果真的要强基,因为大范围选拔人才才对,而不是小范围。教育不能走足球归化的老路,事实也一再证明归化不能让中国足球强大。

所以要强基,恐怕需要许多助力。
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